Основна лексика NRW та орфографічна лексика в зебрі
ОНОВЛЕННЯ: Ми вас пов’язали з темою Зебра та основний словниковий запас інформаційна брошура «Як систематичні уроки правопису можуть бути успішними на індивідуальних уроках? складено.
Зараз це там, основний словниковий запас у NRW!
Ми довго чекали і критично дивувались, що нового для нас уже починається. Але спочатку хороша новина: усі друзі Зебри та ті, хто, можливо, захочуть стати цим, можуть зітхнути з полегшенням, адже із Зеброю ви вже на правильному шляху.
Основна лексика Північного Рейну-Вестфалії супроводжується роздатковим матеріалом, який містить "систематичні уроки правопису на первинному рівні «вимоги - вірні нашим концепція.
У цій статті я хотів би коротко показати вам, як саме слід подавати цей урок та його вимоги одночасно, з переглядом Зебра матеріали, порівняти.
Три основні будівельні блоки
Незалежно від того, як ви хочете оцінити його актуальність самостійно, орфографія завжди мала велике значення в особистому та соціальному житті.
Лише завдяки здатності правильно писати текст письменник може висловити себе та донести свої думки до інших, оскільки це дає їм можливість правильно читати та розуміти текст.
Тому, на думку міністра Гебауера, це важливо, Орфографія як ключова навичка з самого початку сильніше тематизувати та дати учням a активний протистояння з темою, щоб увімкнути.
В результаті Роздатковий матеріал та матеріали для систематичних уроків правопису в початковій школі в Північному Рейні-Вестфалії* слід розуміти як короткий зміст теми та як підтримку власного планування уроку, а також підтримувати нас, викладачів, у відповідному супроводі наших учнів у розвитку їх орфографічних навичок.
Дидактичні поради та приклади складають серцевину роздаткового матеріалу три основні будівельні блоки, які віднесені до галузі «написання текстів» у навчальній програмі і водночас тісно пов’язані із сферою «вивчення мови та мовного використання»:
- Навчіться правильно писати під час написання текстів
- Забезпечте слова завдяки значущій практиці
- Отримати суть явищ правопису
Орфографічна лексика
Основою систематичного уроку правопису має бути орфографічний словник та слова, які він містить усі правописні явища, що мають відношення до початкової школи зобразити.
Ця лексика вичерпана дві частини побудований так, що його можна використовувати як для Навчіться писати а також для індивідуальне використання шрифту дітей важливо:
Частина перша: Даний загальний ключовий словниковий запас назовні 533 слова:
- 422 так званий "Продумані слова“, Які переважно відображають чотири найважливіші принципи нашого правопису
- 111 часто використовується Мнемотехніка і часто неправильно написані слова
Частина II: Один індивідуальний словник приблизно 200-300 слів, що має бути результатом роботи в класі.
Вдумливі слова проти пам’ятних слів
Роздатковий матеріал визначає наш правопис чотири принципи базується на: алфавітному принципі, орфографічному принципі, морфемному принципі та принципах, що містять різні слова.
Слова, які відповідають цим принципам, можна правильно писати з думкою. Ці так звані "Задумливі слова " повинен як Зразкові слова де діти можуть навчитися і потренуватися в орфограмі. Просто вчитися напам'ять недостатньо. На основі ретельно вивчених слів діти повинні розпізнати основні структури нашого правопису, щоб мати можливість перенести їх на інші слова. В зебра можна використовувати розширені FRESCH стратегії пояснювали і практикували.
Вправляйте світловідбиваючі слова (мова AH 3, с. 7)
Вправляйте слова, що часто помиляються (Preview AH Language 4, p. 7)
Однак ці принципи німецької орфографії не застосовуються до слів, які були прийняті до німецької мови з інших мов, а також до загальновживаних функціональних слів (наприклад, займенників, статей, прийменників). Так як зебра також, ці слова є як Мнемотехніка лікуватися і його слід свідомо запам’ятовувати.
Збирайте і вправляйте слова в картотеці навчальних слів (AH Language 2, с. 98)
індивідуальна лексика має бути результатом роботи у ваших класах, наприклад, з дитячих текстів або з фактичних предметів, а також має враховувати індивідуальні інтереси та умови навчання ваших дітей. На основі перегляду власних текстів ви можете, наприклад, інтегрувати в орфографічний словник конкретні слова, які відповідають "навчанню будівельних майданчиків" дитини.
Удосконалюйте слова з власних текстів (Preview AH Language 4, p. 6)
Орфографічна лексика в ZEBRA
У «Зебрі» теж ми взяли участь у цьому деякий час тому і використали наші попередні орфографічні стратегії Навчання слова концепції додано. В великий список слів ми зібрали слова для відповідних стратегій (явищ), які знову інтенсивно практикуються на спеціальних сторінках "Практикуй слова". Слово матеріал та основна орфографічна стратегія походять із відповідної глави. У кінці спеціальної сторінки є маленький Скопіювати текст для індивідуального користування. Список слів для цього можна знайти в кінці буклету.
Усі ви можете знайти у завантаженні в кінці статті Слова-зебри класів 1-4 а ви з Основна лексика NRW порівнювати. Робота з Список слів ZEBRA також служить ознайомленням з роботою з словник.
(AH мова 2, стор. 88)
(AH мова 2, стор. 91)
Пошук і пошук слів як основний прийом роботи
Індивідуальне вивчення орфографії
Індивідуальна підтримка знаходиться на зебра завжди з великої літери. Також у роздатковому матеріалі ще раз згадується потреба у дітях, насамперед через їх різноманітні вихідні точки навчання різні підходи для правильного написання. Ви повинні навчати дітей за допомогою завдань та навчальних ситуацій, які їм властиві різноманітні можливості навчання пропонувати, досліджувати та розмірковувати.
Також в Зебра концепції це невід’ємна частина уроку. Наприклад, через "слово"Або пізніше"Вирок дня“Завжди заохочується говорити про правопис разом. Тоді правильність написання буде перевірено разом.
Поради щодо навчання та письма: орфографічні бесіди (попередній перегляд AH Language 4, стор. 6)
Але також у багатьох інших вправах діти завжди стають єдиним цілим спільний обмін правописом стимулюється.
Zebra також пропонує вам численні індивідуальна допомога такі як Підказки, стратегія магнітів або Стратегія штамп.
У фан-клубі зебри ви також знайдете цінні поради щодо перегляду та виправлення текстів за допомогою стратегій.
З усіма допоміжними засобами важливо, щоб ви спочатку побачили, що вже може зробити дитина, а потім подумати про те, що їм слід навчитися далі. Тому ваші відгуки завжди повинні стосуватися лише певних явищ, які мають значення для дитини в "Наступна зона розвитку"брехати.
Подумайте про правопис разом (AH Language 2, p. 58)
За допомогою Картка фінансування ZEBRA Ви можете навчити своїх дітей Орфографічні стратегії індивідуально поглиблювати і закріплювати і їх додаткові вправи відповідно до рівня їхньої продуктивності та їх потреб.
Це теж точно підігнаний рекламний буклет ZEBRA для підтримки дітей, які менш здатні вчитися і менш здатні вчитися, підходить внутрішня диференціація.