Основні потреби дітей - 2 (Сандра Стеттлер)

стеттлер

Давайте відновимо наше дослідження основних потреб дитини.

Щоб краще зрозуміти їх значення, ми розглянемо роботи відомого імені в психології, доктора Рене Арпада Шпітца (1887-1974), посиланням на якого є Зігмунд Фрейд та його психоаналітичні теорії.

Його метод полягає в безпосередньому клінічному спостереженні за новонародженим з матір’ю або без неї. Вона зосереджена на ранніх стосунках матері та дитини, їх наслідках для розвитку дитини та наслідках ранніх емоційних дефіцитів. Це також покаже зв'язок між цими недоліками та народженням тривожності у маленьких дітей.

Які висновки доктора Шпіца? Він приходить до висновку, що ці недоліки неминуче призводять до серйозних соматичних та психічних розладів, зокрема, коли емоційний дефіцит є повним та тривалим.

Його основною теорією на підтримку цього висновку є "лікарняна теорія", яка виникла в результаті спостереження за госпіталізованими дітьми, які відокремлені від своїх матерів.

У своєму дослідженні він спостерігав 170 дітей, 34 з яких були повністю позбавлені материнської або замісної підтримки. Найбільш вразливими є немовлята у віці від 6 до 12 місяців, розвиток яких буде систематично здійснюватися за наступною таблицею:

  • Перший місяць розлуки дитина почне плакати без причини, буде сумувати, чіплятися до будь-якого дорослого в колі, владно шукати найменшого контакту.
  • На другому місяці розлуки спостерігається зупинка розвитку, втрата ваги та смуток. Дитина прагне контакту, але без суцільності.
  • На третьому місяці відбувається відмова від контакту. Дитина лежить лицем на ліжку, має проблеми зі сном (безсоння), відмовляється від їжі, легко підхоплює хвороби, залишається тривожним і байдужим. Психомоторне відставання стає загальним.
  • Після трьох місяців розлуки обличчя завмирає, погляд відсутній. Більше немає ні плачу, ні посмішок, ні криз. Ми спостерігатимемо деякі жалібні стогони, дивні рухи пальців, стереотипи та погану координацію очей. Розумовий та фізичний розвиток заважається, але одужання буде швидким, якщо дитина возз’єднається зі своєю матір’ю чи сурогатом до кінця четвертого, а то й п’ятого місяця. Ми зазначаємо, що після розлучення через 3 місяці картина, представлена ​​дитиною, близька до депресії. Якщо дитину більше не турбують, вона вклониться і дозволить собі померти.

Таким чином, це показує, що тривалі та повні емоційні позбавлення призводять до смерті дитини. Це підкреслює першорядне значення потреби дитини у увазі, взаємодії та материнстві.

Він також заповідає нам перші дослідження про зв'язок між потребою материнства та наслідками його відсутності. Ось огляд:

Повна відмова від дитини Надмірна і тривожна потурання Ворожість, замаскована як тривога Коливання між ворожістю та примушенням Циклічні зміни настрою Свідомо компенсована ворожість

Якщо ви налаштовуєте цю "20 хвилин" регулярно, як ритуал, ви швидко побачите дуже благотворний вплив на ваші стосунки з дитиною, її настрій і ваші, зменшення його соматизації. !

У цей період ув'язнення, коли вам доводиться жонглювати дистанційною роботою, підтримкою дітей у школі, переживанням наступного дня ... Тим важливіше взяти цей час, цю дужку, цей міхур кисню з дитиною.

Якщо у вас більше одного, спробуйте взяти по 20 хвилин з кожним з них !

Я знаю, що це не просто, але так корисно! тому що протягом цих 20 хвилин ви годуєте 6 основних потреб дитини: потреба в увазі, любові, безпеці, свободі, щоденному задоволенні та майстерності.

Використовувати без модерації !

До зустрічі на наступному тижні до кінця нашого дослідження !