Первинні рефлекси - опис та ефекти (частина 1) Баланс

Моро-рефлюкс виникає після перших 9 тижнів розвитку плода в утробі матері і повністю формується при народженні, і буде загальмований у віці 2-4 місяців. Цей рефлекс представлений рядом швидкі рухи, зроблені у відповідь на несподівані подразники (сильний шум, сильне світло, рух тіла дитини). Ці рухи складаються з симетричного підняття розкритих рук, віддалених від тіла, з наступним моментом, коли дитина стоїть на місці, а потім повертає руки близько до тіла, у зібраному положенні. Рух для видалення рук супроводжується раптовим вдиханням повітря, видих відбувається з наближенням рук до тіла. Видих повітря майже завжди супроводжується немовлям і плачем.

Рефлекс Моро насправді є мимовільна реакція на загрозу. Дитина ще не може визначити відчуття, які він починає відчувати чи ні, як реальну загрозу. Стовбур мозку видає негайну реакцію Моро, ніби сигнал тривоги спрацьовує автоматично. Ця реакція діє як рання форма реакції або уникнення, і іноді може бути спровокована зрідка, пізніше в житті, у ситуаціях надзвичайної небезпеки..

По суті, цей рефлекс повинен гальмуватися у своїй початковій формі, від 2 до 4 місяців, щоб бути замінений рефлексом здригання, який називається рефлексом Штрауса. Це більш зрілий рефлекс, який виникає у відповідь на раптові зміни або сприйняття небезпеки. Дитина раптово знизує плечима і шукає джерело стимулу, що спричинив шоковий рефлекс. Залежно від можливостей дитини, вона або зверне увагу на цей стимул, або ігнорує його. Ця реакція ігнорування є основою здатності набагато більш зрілої нервової системи відфільтровувати небажані подразники та вибірково звертати на них увагу.

Довготривалі наслідки неінгібування рефлексу Моро:

Такі проблеми вестибулярної системи, як хвороба руху, відсутність рівноваги та координації, спостерігається особливо під час ігор з м’ячем.
Фізична сором’язливість
Проблеми з руховим та зоровим сприйняттям очей: наприклад. дитина не може ігнорувати недоречні зорові елементи у своєму полі зору,
Зниження реакцій зіниць на світло, світлочутливість, труднощі з розрізненням чорного письма на білому папері . Дитина легко втомлюється від флуоресцентного світла.
Підвищена чутливість до дотику, звуку та запаху.
Проблеми з травленням, зі схильністю до низького рівня цукру в крові.
Ослаблена імунна система, схильний до астми, алергії та інфекцій.

Можливі вторинні психологічні симптоми:

Ірраціональне занепокоєння - безперервна форма тривоги, яка, здається, не пов’язана з реальністю.
Надмірна реакція на подразники: перепади настрою, напруга м’язів, труднощі з прийняттям критики оскільки цей тип дитини дуже важко змінити.
Цикли гіперактивності, що супроводжуються надмірною втомою .
Труднощі з прийняттям рішень.
Неформована особистість, низька самооцінка: незахищеність/залежність та/або необхідність контролювати або маніпулювати потоком подій.
Легко провокуються емоційні спалахи або істерики .
Труднощі засинання і спокійного сну.
Труднощі фільтрації сторонніх подразників, з тендітною увагою, легко відволікти.

На відміну від інших видатних рефлексів, які, як правило, впливають на конкретні здібності, рефлекс Моро має загальний вплив на емоційний профіль дитини.

Рефлекс Моро - єдиний з основних рефлексів, який з’єднується в тій чи іншій формі з кожним із органів чуття.. Був найдавнішим первинним рефлексом, це наріжний камінь існування особистості.

Долонний рефлекс з’являється після перших 11 тижнів плоду в утробі матері і триває повністю сформована при народженні, буде гальмується у 2-3 місячному віці.

Це характеризується рухом «захоплення». Легкий дотик або натиск на долоні призводить до наближення, яке відбувається при змиканні пальців. Рефлекс захоплення повинен бути надзвичайно активний у перші 12 тижнів життя і трансформується до віку 4-6 місяців, щоб дитина могла тримати предмет між великим і вказівним пальцями, в рукоятці типу "плоскогубці".

Існує також прямий зв’язок між долонним рефлексом і режимом годування в перші місяці життя. Долонний рефлекс може бути викликаний смоктальними рухами, ця дія визначає в часі, що стискання пальців, щоб викликати рухи в роті (відповідь Бабкіна). І рот, і руки є основним засобом дослідження та вираження поглядів у період новонародженості. Продовження рефлекторної діяльності в цих областях може мати тривалий несприятливий вплив на дрібну рухову координацію, мовлення та артикуляцію слів., якщо ці рефлекси не гальмуються в потрібний момент.

Ефект цього неврологічного зв’язку, який пов’язує рух долонь з ротовою порожниною, часто можна побачити, коли дитина починає вчитися писати або малювати. Поки ці навички не будуть повністю придбані, дитина буде прагнути торкатися губами або рухати ротом різними способами. Це ситуація, коли дорослий часто апострофізує дитину, кажучи йому "просто не пиши мовою!"

Якщо долонний рефлекс зберігається, дитина не може перейти на пізніші етапи звільнення від хватки кисті та рухливості пальців..

Довготривалі наслідки неінгібування долонного рефлексу:

Недоліки в ручній спритності. Долонний рефлекс запобіжить самостійним рухам великого і вказівного пальців.
Відсутність зчеплення типу "плоскогубці", що вплине на спосіб тримання олівця під час письма.
Мовленнєві труднощі - постійний зв’язок між рухом руки і рота через реакцію Бабкіна перешкоджатиме розвитку незалежного контролю м’яза в передній частині рота, що впливатиме на артикуляцію слів .
Долоня залишатиметься дуже чутливою до тактильних подразників.
Дитина робить різні рухи ротом при спробі писати або малювати.

Стійкий або залишковий долонний рефлекс у віці 4-5 місяців життя також впливатиме на спритність рук та поводження. Почерк буде негативно позначено, оскільки дитина не зможе зробити правильний хват олівцем.. Мова також може бути порушена оскільки постійний зв’язок між рухом руки та ротом перешкоджатиме розвитку незалежного контролю м’яза в передній частині рота. І неможливість чітко сформулювати слова може бути ще одним прикладом негативного впливу залишкового долонного рефлексу.