Пояснення дітям, як працюють теорії змови

Стародавні римляни любили проводити перегони на колісницях. Вони причепили кількох коней до фургона і змагалися один з одним. Така гонка колісниць зустрічається і в коміксі "Астерікс в Італії". Звичайно, Астерікс та Обелікс змагаються. Вони вдвох стоять разом на відкритому фургоні, Обелікс тримає поводи чотирьох коней в одній руці. Одним з їхніх конкурентів є візник, який в перекладі з англійської означає "коронавірус".

дітям

Це все випадково? Для людей, які вірять у теорії змови, це є ознакою, тобто ознакою того, що за коронавірусом стоїть змова. Але що взагалі таке теорія змови і чому деякі люди в неї вірять?

Змова, звичайно, це змова між людьми, які планують зробити щось, що піде їм на користь і нашкодить іншим. А теорія - це припущення, пояснення чогось, що хтось спостерігав. У теорії змови люди вірять, що темні сили приховано виховують секретний план. Вони вважають, що суспільство має ним керувати або навіть руйнувати. Теоретики змови розглядають це як своєрідну мережу могутніх людей, які регулюють все, що впливає на людей. І ми нічого про це не помічаємо. Звичайно, ми, люди, не знаємо всього. Ми не можемо.

Більше не думайте критично на всі боки

Те, що ми просто не можемо знати, все лякає деяких людей. Світ, в якому ми живемо, також дуже складний, і є багато питань, на які ми не можемо просто відповісти. Ось чому люди намагаються знайти зразок, наприклад, в теорії змови Астерікса, і з'єднати вільні кінці.

Хто вірить у такі теорії? “Не існує такого поняття, як змовник. У це вірить більше чоловіків, ніж жінок, але незалежно від того, виросли ви на Заході чи Сході чи скільки вам років, це не має ніякого значення », - говорить Піа Ламберті, яка досліджує теорії змови.

Вона знає, які фактори підсилюють віру в теорії змови. "Це трапляється, коли люди відчувають, що вони безсилі в ситуації", - каже вона. Наприклад, коли ви навчаєтесь на класному заліку, але абсолютно не уявляєте, що правильно чи неправильно.

"Коли людина не має контролю над ситуацією, це викликає стрес", - говорить Ламберті. Навіть якщо насправді ясно, що люди не можуть контролювати все, вони повинні відчувати, що вони контролюють речі. Наприклад, якщо хтось сідає за кермо машини, це менш страшно, ніж у літаку, яким керує хтось інший, кого ми не знаємо. Хоча менше людей трапляється в аваріях у літаках, ніж у автомобілях.

Але люди не просто вірять і поширюють теорії змови, щоб знайти стабільність у невизначеності. "Люди почуваються неповторно, коли мають думку, яку мають не всі", - говорить Ламберті. Тож це змушує вас почуватись особливими. Потім людина думає: я знаю, що насправді відбувається, говорить Ламберті. А інші люди для них "сплячі вівці". В очах змовників це означає людей, які сліпо і сонно довіряють ЗМІ.

Думаючи критично, насправді це не погано. Але потім з цього виходить щось, що Ламберті називає "структурою упереджень". «Той, хто вірить у змови, для них усі могутні є злими і підлими». Ось чому ці люди більше не можуть критично мислити у всіх напрямках. Наприклад, у школі вчитель завжди був би винен, якщо щось пішло не так. Той факт, що однокласник міг зіпсувати, навіть не враховується.

Але не все неправильне - це теорія змови. Також є просто невірна інформація, тобто твердження, які не відповідають дійсності, але ніхто з ними нічого не має намір. Наступний етап - дезінформація. Неправдива інформація поширюється цілеспрямовано. Наприклад, коли хтось каже: завтра школу скасовують, лише щоб блищати і бути єдиним там наступного дня. З теорією змови це було б ще складніше. Тому що державам довелося б розробити план таємно. Це може бути приблизно так: Школа вийшла, щоб усі вчителі могли зустрітися в кімнаті для персоналу, щоб подивитися, як вони всіх нас хворими.

Але як ми взагалі розпізнаємо неправильну інформацію? Наприклад, в Інтернеті є гра «Погані новини». Діти повинні визнати, які новини є правдивими, а які ні. В Інтернеті іноді дуже важко відрізнити новини від дурниць, брехні та фальшивих новин. Але якщо ви підготували себе в такій грі, незабаром вам може стати легше.

Показати повний вміст в оригінальній публікації