Помилкові твердження про сексуальне насильство над дітьми Сексуальне насильство INSPQ

AS - Слайд-шоу

Примітка: Зміст цього документа взято частково з наступного розділу: Cyr, M. and Bruneau, G. (2007). Оцінка тверджень про фальшиве насильство над дітьми. У М. Ст-Ів та М. Тангвай (ред.), Психологія розслідування кримінальних справ: пошук істини (с. 221-254). Коуансвілл, КК: Éditions Yvon Blais.

помилкові

Основні моменти

  • Зазначається, що кількість неправдивих звинувачень у справах про сексуальне насильство нижча за кількість дітей, які не розголошують про свій напад або брешуть і заявляють, що на них не було нападу.
  • Кілька факторів, пов'язаних з особливостями дитини, її оточенням або інтерв'ю, проведеними для розслідування тверджень про сексуальне насильство, можуть змусити дітей висловити неправдиві твердження.
  • Одним з найважливіших факторів є те, як допитують дитину батьки, близька йому доросла людина (наприклад, вчитель, сусід) або соціально-судовий працівник щодо передбачуваного сексуального насильства. Добре вивчена та надійна для прогнозування неправдивих позовні вимоги.
  • На даний момент не існує надійних інструментів чи методів, щоб визначити, чи подала дитина неправдиве твердження. Тільки ретельна слідча робота з кількома джерелами, що досліджують безліч гіпотез, може полегшити виявлення неправдивих тверджень.

Для дітей сексуальне насильство - це перш за все злочин мовчання. Коли ця тиша порушується, мова дитини часто стикається з мовою дорослого. Ставки високі. Невіра над дитиною, яка зазнала жорстокого поводження, або віра над дитиною, яка не зазнала жорстокого поводження, матиме величезні наслідки для дитини, передбачуваного кривдника, батьків, які не жорстоко ставляться, та сім'ї, а також для соціальних працівників, працівників міліції та судових органів.

1) Визначення та сфера застосування

  • Термін "неправдиві твердження" використовується у дітей до 18 років для опису різних явищ, щодо яких у літературі немає єдиної думки. Відповідно до Пула і Лемба (1998), використання цього терміну повинно бути зарезервовано лише для дітей, які прямо висловлюють твердження, що є неправдивим, тобто для дитини, яка стверджує, що зазнала сексуального насильства, коли цього не зробила. . Однак термін неправдиві твердження у дітей часто охоплює випадки, коли батьки або сусіди мають підозри, які виявляються невиправданими після розслідування або які базуються на неправильному тлумаченні заяв дитини або поведінки. . Очевидно, рівень поширеності буде змінюватися залежно від використовуваного визначення .

"Не вірити дитині, яка зазнала нападу, або вірити дитині, яка не зазнала нападу, матиме величезні наслідки для дитини, передбачуваного кривдника, батька, який не зазнає насильства, та сім'ї, а також для соціальних працівників, поліції та судів залучені. "

  • З репрезентативної вибірки 7672 повідомлень про жорстоке поводження, розслідуваних у центрах захисту дітей у Канаді, Trocmé і Bala (2005) зазначають, що з 35% необгрунтованих справ лише 4% з усіх цих справ були визнані неправдивими твердження, які були навмисно сфабриковані. Ці показники були трохи вищими для сексуального насильства (6%), ніж для фізичного насильства (4%), нехтування (4%) або емоційного насильства (2%). Однак у випадках сексуального насильства жодне з цих неправдивих тверджень не надходило від дітей.
  • Крім того, визначення неправдивих звинувачень також повинно включати дітей, на яких було здійснено напад, але вони брешуть про це. Як зазначає Ван Гійзегем (1991), рівень неправдивих тверджень, ймовірно, нижчий, ніж показник фальшивих заперечень, тобто кількість дітей, на яких було здійснено напад, які заперечують факти або намагаються применшити факти. Інтенсивність і частота агресії . Хоча ми не можемо визначити кількісно масштаби цих спростувань, дослідження також говорять нам, що лише третина дітей розкриває статевий акт, жертвами якого вони стали.

Термін " помилкові твердження про сексуальне насильство над дітьми Може стосуватися таких ситуацій:

  • Коли дитина прямо заявляє неправдиве твердження про сексуальне насильство;
  • Коли батьки або сусіди мають підозри, які виявляються невиправданими після розслідування, незалежно від того, чи висловлювала дитина твердження про сексуальне насильство чи ні;
  • Твердження, спричинені неадекватними прийомами розслідування;
  • Коли дитина, яка зазнала насильства, бреше про це, включаючи ситуації, коли сексуально жорстока дитина заперечує факти.

2) Фактори, які можуть призвести до помилкових тверджень у дитини

Є багато факторів, які можуть призвести до хибних звинувачень у сексуальному насильстві. Деякі стосуються таких характеристик дитини, як пам’ять та вік; інші належать до його оточення, такі як справи про розлучення, вплив чуток і той факт, що батько не вірить дитині; або стосуються соціально-судового контексту, таких як сумнів і сугестивність, упереджені думки та автор заяви.

Пам’ять про дитину

Пам’ять маленьких дітей дозволяє їм зберігати відносно точні довгострокові спогади про пережиті ними події, і вони можуть забезпечити запис цих спогадів, коли умови сприятливі. Однак кілька факторів також можуть негативно вплинути на пам’ять дитини та змусити дитину висловлювати неправдиві або менш точні твердження. Серед них зазначимо:

  • здатність дитини розрізняти, звідки береться інформація, записана в його пам’яті,
  • час між подіями та час відкликання,
  • відсутність знань про сексуальне насильство, що впливає на зберігання інформації,
  • та вік дитини, що впливає на кількість деталей, які можна запам’ятати та згадати.

Вік дитини

Мало досліджень досліджували явище неправдивих тверджень, враховуючи вік дитини, що заважає нам робити остаточні висновки щодо цієї змінної. Наявні дані свідчать про те, що підлітки частіше, ніж діти молодшого віку, навмисно висловлюють неправдиві твердження. Однак дуже маленькі діти, коли батько допитує їх суцільно та наполегливо, наприклад, в контексті розлучення, можуть заявити про ситуації агресії, які не мали б місце.

Справи про розлучення

Випадки звинувачень у сексуальному насильстві у суперечках про розірвання шлюбу чи піклування про опіку є складними, а отже, серед найбільш вимогливих справ для юристів та тих, хто вимагає найбільшого часу для розслідування. Декілька факторів можуть сприяти появі заяв про сексуальне насильство у цих ситуаціях. Однак, розчарувавши подружній розпад, розлучені батьки можуть переконатись, що їх партнери здатні на все, що завгодно, включаючи сексуальні напади. Помилкова інтерпретація звичного догляду за дитиною, збільшення фізичних проявів прихильності, розвинених внаслідок тривалих прогулів, спричинених розлученням, або непропорційне занепокоєння, швидше за все, змусять одного з батьків запідозрити сексуальне посягання і після інтенсивного допитуючи з дитиною, щоб дитина погодилася на ці пропозиції, а отже, зробила неправдиве твердження. Ці випадки не набагато частіші, ніж випадки, виявлені в об’єднаних сім’ях, але складніші для оцінки.

Вплив чуток на неправдиві твердження маленьких дітей

Інші умови, в яких задіяно багато дітей, які регулярно бачаться, наприклад, спортивні команди, дитячі садки та школи, швидше за все, сприятимуть поширенню неправдивих звинувачень у сексуальному насильстві. Тут це поширення неправдивого твердження пояснюється явищем чуток, яке, згідно Роснову (1991), створене для пояснення події, яка не відома людям загалом, але яка породжує невизначеність і невпевненість. особиста тривожність, пов’язана із ситуацією. Ступінь поширення чуток залежить від достовірності джерела чутки. За відсутності подальших досліджень для кращого розуміння потенційного впливу чуток на розвиток неправдивих тверджень, цю гіпотезу слід враховувати у випадках, коли кілька дітей заявляють, що їм відомо про сексуальне насильство над одним із дітей.

Декларація надходить від батьків

У науковій літературі є певний консенсус, який виявив вищі показники розкриття інформації у дітей, матері яких визнали можливість вчинення нападу, порівняно з матерями, які не вірили в те, що це сталося. І це, незважаючи на підтвердження із зовнішнього джерела.

«Враховуючи слабкість дітей раннього віку у визначенні того, звідки береться інформація, записана в їхній пам’яті, будь-яка дискусія чи опитування, проведене з дитиною після сексуального нападу, але до розслідування, швидше за все, буде вписано в пам’ять дитини . […] Це явище прийнято називати забруднення дитини. "

Питання та навіюваність дитини

Розпитування дитини щодо сексуального насильства в соціально-судовому контексті або, конкретніше, в контексті слідчого опитування в міліції є складним завданням, яке включає декілька факторів, пов'язаних з навіюваністю дитини, спілкуванням та пам'яттю. Факторами, пов’язаними з інтерв’ю, є ті, які були найбільш вивченими, і кілька послідовних результатів пропонують рекомендації.

  • На дітей впливає легше, ніж на дорослих, а на маленьких дітей більший вплив, ніж на старших дітей.
  • Певні характеристики інтерв’ю, схоже, впливають на точність відповідей, даних дітьми про події, які вони пережили, такі як стиль опитування, який використовувався під час співбесід (відкритий, прямий, упереджений, сугестивний), допитувач (залякуючий, «судячий», підтримуючий) та розуміння дитиною очікуваного завдання.
  • Враховуючи слабкість дітей раннього віку у визначенні того, звідки береться інформація, записана в їхній пам’яті, будь-яка дискусія чи опитування, проведене з дитиною після сексуального нападу, але до розслідування, швидше за все, буде вписано в пам’ять дитини. Цей процес також стосується питань, які можуть виникнути під час або після опитування. Це явище, яке зазвичай називають "забрудненням дітей", важко запобігти, але також оцінити та виміряти, коли воно відбулося.

Ці висновки заохочують до обережності при опитуванні дітей та запрошують інтерв’юерів модифікувати питання, щоб мінімізувати можливий рівень навіюваності. Задавання дітям відкритих питань і дозволяючи їм розповісти власний досвід, не втручаючись занадто багато в цей розповідь конкретними питаннями, допомагає уникнути шкоди їм.

«Задавання дітям відкритих питань та надання їм можливості розповісти про власний досвід, не втручаючись занадто багато в цей розповідь із конкретними питаннями, допомагає уникнути шкоди їм. "

Попередньо сформовані думки

Так зване "тунельне" бачення - це найпідступніша пастка у всьому слідчому процесі. За словами Ван Гійзегема (1999), працівник, який підходить до справи із заздалегідь продуманою ідеєю, схильний орієнтувати свої питання на співбесіду, щоб підтвердити цю гіпотезу. Щоб уникнути цієї пастки, професіонали (поліція, соціальний працівник, прокурор) повинні працювати, щоб отримати інформацію з кількох джерел та проаналізувати всю інформацію, отриману з точки зору множинних гіпотез, щоб мати справу з попередньо сформованими думками.

3) Завірити декларацію дитини

Після розголошення та свідчень про сексуальне насильство з боку дитини соціальні працівники, працівники міліції, прокурори, які почули дитину, повинні вирішити, чи відповідають факти, що повідомляються. За словами Пула та Ліндсей (1998), використання спостережень, зроблених щодо дитини під час співбесіди з поліцією чи соціальним працівником, щоб визначити, говорить дитина правду чи ні, не є надійним джерелом для визначення, чи є дитина пред'явлення неправдивої заяви. З огляду на широкий спектр афективних та поведінкових реакцій дітей, які зазнали сексуального насильства, та труднощі у відокремленні реакцій дитини на передбачуване жорстоке поводження від реакцій дитини на процес співбесіди, використання присутності афективного компонента для оцінки обґрунтованості заяв є надзвичайно важливим проблемні та спекулятивні.

Щоб допомогти професіоналам у виконанні цього делікатного завдання, були розроблені інструменти, такі як аналіз вмісту на основі критеріїв (CBCA), що спрямовує судження зацікавлених сторін, але результати досліджень цих інструментів свідчать про те, що ступінь точності занадто низький, щоб їх можна було вважаються дійсними та надійними інструментами. Певні фактори - наприклад, низька якість співбесіди або небажання дитини говорити - можуть призвести до помилкових висновків, незалежно від правдивості показань.

Судячи з правдивості заяв про сексуальне насильство над дітьми

Чи не дорослий, який отримує одкровення дитини, повинен судити про правдивість тверджень, а для навчених соціально-правових фахівців. Таким чином, будь-який непідготовлений дорослий повинен бути обережним, отримуючи звинувачення дитини. Найкраще ставлення - слухати історію дитини, не втручаючись і не утримуючись від занадто багатьох конкретних і прямих питань щодо характеру вжитих дій, щоб не забруднити пам’ять дитини. Крім того, важливо якомога швидше записати слова, сказані дитиною, щоб передати їх відповідним спеціалістам під час звітування в департамент захисту молоді або під час подання скарги.

Висновок

Питання неправдивих тверджень у дітей - це складне питання, відповіді на яке зараз є лише частковими. Хоча дослідження, схоже, дозволяють припустити, що навмисно створені неправдиві твердження досить рідкісні і частіше висловлюються підлітками або дорослими, ніж дітьми, цю гіпотезу слід завжди враховувати серед кількох інших, включаючи той факт, що діти, які зазнали сексуального насильства, не будуть готові розголошувати цей напад.

Крім того, за відсутності надійного методу виявлення брехні, для професіоналів представляється важливим набути суворої практики та перевіреного досвіду. Ці практики повинні бути адаптовані до можливостей дітей, які залежать від їх віку та включають підтримку. Тільки скрупульозна і ретельна слідча робота, заснована на численних гіпотезах та джерелах інформації, здатна примирити пошук істини та абсолютну повагу до дитини.