Помста "ботанікам", які використовують наші інтеграли (Оп.)
Некоректно, щоб усі недобуті протестували в Школі з дурним запитанням: "що мені зробили інтеграли", а найрозумніші люди, які вміли ними користуватися, були скромними. Шкода, що я мовчу. Оскільки подібно до того, як дурість не соромляться зайняти громадський простір в ім’я вшанованої скромності, можливо, саме час для тих, для кого досконалість природна, поділитися своїм життям з молоддю. Я позбавлений звинувачень у зарозумілості від їх імені, бо немає нічого поганого в тому, щоб говорити про добрі справи, які ви зробили.
Моя відповідь на запитання "чому три чверті того, про що я дізнався в школі, послужили мені у житті?": Це ваша робота, якщо ви були невігласом і не використовували все, що дізналися. Я знайшов утиліту майже у всьому, чому навчився, і шкода, що не дізнався більше. Вибачте за інший підхід або, залежно від обставин, розцініть це як помсту за ботаніка. Візьмемо це систематично:
Звичайно, хімія - це моя робота. Оскільки я був у вершині свого покоління, моя перша зарплата, у віці 23 років від найбільшої фармацевтичної компанії у США, становила 6000 доларів (навіть 8000 з бонусами). Запевняю вас, це дуже добре почуття, коли вам 23 роки, ви закінчуєте керівника промоції у чудовому університеті світу, і троє нобелівських лауреатів запрошують вас працювати на них.
Досконала фізика, розвинена математика та біологія допомогли мені у моїх дослідженнях з хімії та біологічної хімії. Оскільки я знав і використовував їх міждисциплінарно, у мене були ідеї, які дали мені роботу у великих університетах світу, і я виграв конкурсні гранти на мільйони євро.
Оволодіння цими науками змушує мене надихати своїх дітей на їх вивчення, я із задоволенням їм допомагаю і пояснюю, чим не займаються шкільні вчителі. Чиста вигода для моєї родини.
Я добре знаю анатомію та фізіологію, які врятували мене від куріння, пиття та, взагалі, від будь-якого надлишку. Не знаю, що мене чекає завтра, але фізично, крім відсутності волосся на голові, я нікому не віддав би своє тіло. Виконавча гімнастика, з 3-4-годинними тренуваннями на межі витривалості, щоденними заняттями, легкою атлетикою, футболом, також дала мені здатність до фізичної витривалості, координації очей та рук та рефлексів, необхідних для приємного життя або навіть, іноді економія.
Запитайте Теодора Баконскі, чи не міг би я, не маючи рефлексів та відчуття очікування, уникнути нещасного випадку ... неминучого. Хто знає, якби ми жили б сьогодні. Тоді я міг запитати: "яка користь робити гігантів у барі"? Я думаю, що завдяки здатності концентрувати увагу, набутій у спортивних змаганнях, від тиші серед бурі, яку я виявив, граючи в національні фінали (команди) з шахів, я побудував свою "науку", щоб залишатися усвідомленим у кризових ситуаціях. Не ставши шахістом, чи приніс мені захист Алегін чи індіанець Німзовічі якусь користь? Так, до характеру і до дружби Вішванатана Ананда.
Той факт, що я «притупив» таблицю множення, періодичну систему та десятки віршів та літературних коментарів у середній школі, стимулював і зміцнював мою пам’ять, що приносило мені лише користь у житті. Чи знаєте ви, як важливо викликати у важливої людини подробиці про зустріч 10 років тому і будувати діалог на основі цих деталей? Ви уявляєте, яка величезна перевага у вас у житті, якщо ви маєте на увазі багату базу даних, а не лише на Google dot com? Не даремно риба клює приманку навіть після того, як вперше впала з гачка: адже вони забувають, що це їх жалоло. Чи зусилля запам’ятовування якимось чином обмежували мою здатність до інновацій, мою уяву? Навпаки, це збільшило його для мене, бо я мав багатшу інформаційну базу, вищу еластичність та швидшу швидкість обробки.
Класична література, проведена в підлітковому віці, особливо мимовільний аналіз персонажів, разом із історією, в якій я не відзначився, але зробив важливі висновки (у мене був слабкий учитель, який не приїхав півгодини, бо був таксі!), М - вони швидко зрозуміли, як все розвиватиметься, і допомогли мені прийняти рішення залишити наодинці комуністичну Румунію у віці 17 років. І тому я уникаю 2-х років диктатури та 30-річного обміну. Чудове життя. Я залишив перше зі свого покоління олімпійців і допоміг принаймні двом іншим прийти у провідні лабораторії.
Потрапивши в екстремальну ситуацію, коли я самостійно знайшов середню школу в Страсбурзі, не маючи жодної підтримки, мені вдалося піти на краще. Чому? Оскільки я зрозумів з книг (Том Джонс) важливість наполегливості, і не здався, поки не вступив до кабінету Генерального інспектора в Страсбурзі. Кому, настільки ж ворожим, як він, я завоював співчуття за дві хвилини, яке виявилося важливим для мого майбутнього, сказавши йому та довівши, що я підготовлений у будь-якій галузі, що він вважає корисним запитати мене про щось.
Гуманітарні науки також дали мені зрозуміти, що я ніколи не буду повноцінною людиною, якщо деякий час не живу на Сході. Ось чому, у віці 30 років, я вирішив довершити себе як людина в Японії, після того, як пройшов навчання в основних культурах навколо еліт у Франції та США. А потім, після Японії, я відчув потребу пройнятись іншою важливою культурою: Німеччиною.
Географія, яку вивчали з необхідності і без задоволення (тоді я дізнавався про ресурси різних африканських країн), все ще змушувала мене інтуїтивно зрозуміти або зрозуміти апостеріори багатьох геополітичних рухів.
Я не досяг успіху у філософії, але я одужав у зрілому віці. Як ви думаєте, як мені вдалося прийняти фронтовий закон (до речі, чи знаєте ви якогось міністра, який прийняв такий складний закон? Я ні!)? Я кажу вам "фішку": добре розуміння людської природи, механізмів зміни великих систем, чітке розуміння механізмів переговорів у контексті з різними інтересами. Коли деякі дводенкові політики думали, що придумали спосіб мене зупинити, я вже був на дві зупинки попереду від них, бо заздалегідь відчув їхні підступи. Як ви вважаєте, чи легко бути в уряді, який переживає мегаекономічну кризу і прийняти ультрареформістський закон? Як ви думаєте, чи легко опинитися в середині перевороту, як у 2012 році, і замість того, щоб втратити нерви, ви знаходите рішення і зносите своїх опонентів? Це ні. Але якщо у вас є впевненість, що те, що ви самі побудували, дає вам перемогу.
Сьогодні, завдяки моєму міцному науковому та гуманістичному навчанню, я маю честь провести багато моментів у компанії великих мислителів світу, бути запрошеним на церемонії Нобелівської премії, приймати членів Нобелівських комітетів у своєму домі, словом, я маю честь мати будь-які двері мені принаймні один раз відкривається, що на будь-який набраний номер телефону потрібно відповісти, щоб великі особистості запитали про те, як рухається світ.
Я навчився інформатиці та технічному малюванню, бо мої пластівці працювали. Я міг би сказати, що вони не служили мені в житті, бо я не став карикатуристом чи інформатиком. Але ... подумай ще раз. Якщо вам подобається чіткість, з якою я пишу, тоді знайте, що це результат алгоритмічного мислення. Турбо-паскаль на хлібі, люди. Я легко борюся з помилками опонентів і помічаю найтонші логічні переломи, бо формував свій розум за допомогою комп'ютерних алгоритмів.
Я не вбив себе мистецтвом. Пил для музики та художнього малювання. Але вчителі з "каліграфією" мене мучили. Ну, ретроградна консервативна: яка користь, коли ми всі пишемо на комп’ютері? Вони скажуть вам, яке задоволення вони отримують ручкою ті, кому я пишу ще одне гарне слово, на день народження чи ні. Однак я глибоко шкодую, що не дізнався більше про музику. Однак пізно я виявив задоволення від ліплення. Велике задоволення.
Ви пам'ятаєте ті години "майстерні", ПТП, коли я раніше займався батареєю та муштрував під проводом бригадирів, часто алкоголіків та інтелектуально обмежених? Я не став ні теслярем, ні виробником інструментів, але навчився майстерності ремонтувати майже все, що було в будинку, та безпеці роботи. Від викладання, а також від тих комуністичних плакатів, виставлених у зловісному і холодному цеху в Генералі 18. Зараз я дуже обережний і часто захищаю себе краще, ніж професіонали. Я побудував будинок без найменшої аварії.
Крім усього цього, є маса переваг, якщо ти розумний і користуєшся всім, чому вчишся в школі. Наприклад, ти ніколи не нудьгуєш, бо ти завжди маєш щось цікаве сказати оточуючим, і вони, особливо дівчата, природно шукають твою компанію. Надзвичайно приємно сказати після 20-30 років з кимось, що життя з тобою завжди цікаве, коли навколо тебе ніколи ніколи не нудно.
Все це разом узяте, забезпечує вам безпеку. Безпека можливості спілкуватися, природно, почуваючись комфортно як з королями, так і з робітниками, ділитися чорною ікрою з одними, а також чорним хлібом з іншими. І, можливо, ковток коньяку. Вони також дають вам дуже тонкий запах, щоб виявити самозванство, поверховість, відсутність людської цінності та небезпеку, яка випливає з них, і допоможуть вам захиститися.
Звичайно, є ще багато чого сказати. Наприклад, знання багатьох речей та їх цікаве висловлення дало мені величезну конкурентну перевагу в юності перед іншими хлопцями у стосунках з дівчатами. Або, ще один приклад, що я рідко чогось дізнавався, спочатку із задоволенням. Ви думаєте, я прокинувся вранці схвильований тим, що мені довелося вивчити Li, Na, K, Rb, Cs, Fr? Або столиці Південної Америки? Або змінити три трамваї на морозі, щоб поїхати на тренування в Полі з Косміном Карунту або боротися в гімнастиці? Ні, зовсім ні. Я плакав, коли мені доводилося писати цілі сторінки g і f каліграфією, але після того, як я почав складати речі, все стало зрозуміло, і по мірі просування ентузіазм зростав.
Чи приємно було погрожувати старшим колегам, іноді навіть перерва на каву? Ні, але я навчився уникати небезпек, орієнтуватися у ворожому середовищі та укладати союзи. Він навчив мене, коли бігати, а коли битися.
Знання, мої дорогі, або, принаймні, притулок у знаннях, також допомагають вам подолати нездоланні труднощі у своєму житті. Мені це дуже допомогло пережити втрату матері у 5 років. Це було притулок від болю, і при кожному важкому життєвому випробуванні це останнє притулок, який я завжди вважаю приємним.
Чи я мав лише чудових вчителів? Зовсім не! Більшість були досить слабкими і без грації. Але кілька геніїв, такі як вчитель Шорег Розалія, вчитель загальної хімії Марія Крісніч, показали мені шлях, і я не вагався йти за нею.
Чи я ідеальна людина через ці речі? Звичайно, ні, я все ще помиляюся, але з розслабленням можу сказати, що у відносно молодому віці я вже давно досяг своїх цілей на все життя. Багато в чому тому, що я вирішив використати все, про що дізнався. Вам даремно дають лимони, якщо ви не вичавлюєте їх до останньої краплі. Тож усе, що приходить відтепер у моєму житті, - це несподіваний бонус. Це з думкою, що неприємний сюрприз може бути в будь-який час. Я все ще думаю про останні 30 років життя своїх колишніх колег по національній групі математики, фізики та хімії, і я усвідомлюю, що вони могли писати майже те саме, що і я, тому що вони також вирішили використовувати все, чому навчились у школі та саме тому вони є професорами у великих університетах світу. Можливо, зі скромності вони цього не роблять.
Так, мої дорогі, у румунської школи є багато серйозних вад. Каталізм місцями. Якби це була бритва, я б не втратив 4 роки свого життя, намагаючись це виправити: для мене бути міністром було найменш крутим досягненням у моєму житті. Але якщо ви все-таки хочете взяти участь у його виправленні, почніть із пошуку справжніх причин катастрофи, слухаючи зрілі та освічені уми, не з легкою та модною критикою, але глибоко помилковою. Потрапляючи в цю пастку, ми вирішуємо неіснуючі проблеми, збираємося на шляху фальшивих пророцтв, і через 30 років ми здивовані тим, що ми все ще тут.
Нарешті я скажу вам щось, що болить:
кожна епоха в історії має певні критерії природного відбору. Фізична сила під час війни, стійкість до бактерій до відкриття антибіотиків - лише два приклади. Успішний перехід природного відбору в епоху гіперзв’язку та гіперінформації - сьогоднішній дарвінізм - дається проникливістю кожного. І розбірливість тим більше розвинена, чим більше ти використовуєш те, чому вчишся в школі. Школа дає вам вільний доступ до знань. Неоднаково, звичайно, але що рівне в житті, крім смерті? Борячись і навчаючись за своє майбутнє, я запевняю вас, що з вами все буде добре. Те, що я також розпочав школу в Саваршані, з туалетом у дворі та 45-хвилинною ходьбою до школи.
Після того, як ви залишите школу, це ваша робота - користуватися нею.
Бажаю тобі приємного дня та найкращих думок, коли ти розмовляєш зі своїми дітьми про корисність чи марність того, про що дізнався в школі. Можливо, зараз з нової точки зору. І, можливо, ви кажете їм, що дуже важко стати "кимось". Але ще важче стати собою.