Пошук теми Які критерії важливі при виборі - Business Insider

Рольова модель мами: Вибираючи предмет, мати має найбільший вплив, показує дослідження

пошук

Для дослідження Лейбніцького університету в Ганновері більше 1500 студентів запитали, що змусило їх прийняти рішення щодо своєї теми.

"Особливо мати є важливим зразком для наслідування для багатьох студентів", - каже соціолог Ірина ВІННЕР, одна з авторів дослідження.

Студенти та жінки часто мають різні вимоги до навчання - це також пояснює все ще незбалансований розподіл між "типово чоловіками" та "типово жінками".

Гендерні стереотипи - жорсткі супротивники. Наскільки вперто застарілі зразки для наслідування - це показує дослідження Інституту соціології Лейбніцького університету в Ганновері (LHU), результати якого щойно опубліковані. Досліджувані соціологи ще до початку розслідування знали, що жінки все ще набагато частіше вивчають соціальні та освітні предмети, тоді як чоловіки набагато частіше представлені в так званих МІНТ-предметах - математиці, інформатиці, природничих науках і техніці. Вони хотіли з’ясувати: чому різні статі обирають свої теми? Які їх мотивації?

Соціологи ЛГУ Ірина Віннер та Мара Ессер попросили більше 1500 студентів, які були зараховані до ЛГУ в зимовому семестрі 2018/2019 років, відповісти на це питання. Один результат онлайн-опитування: Однією людиною, яку майже всі студенти взяли за зразок при виборі предмету, була їх власна мати. І для чоловіків, і для жінок вона відігравала важливу роль у прийнятті рішень. Їхній вплив був значно вищим, ніж вплив їхнього батька чи братів і сестер.

Жінки менше цінують соціальний імідж своєї роботи

"Особливо мати є важливим зразком для наслідування для багатьох студентів", - зазначила соціолог-переможниця у прес-релізі. Вона робить висновок: «З цієї точки зору розширення прав і можливостей жінок є особливо актуальним та актуальним». Що вона має на увазі під терміном «зразок для наслідування», залишається передбачати. Ймовірно, Ірина ВІННЕР посилається на той факт, що багато матерів підтримують своїх дітей - хлопчиків чи дівчаток - у дослідженні правильного курсу навчання, наданні порад або звітуванні про власний досвід. Якби "зразок для наслідування" мав на увазі, що діти насправді займаються тим самим або подібним заняттям, що їх мати, то принаймні багато хлопчиків опинилися б у соціальному або освітньому секторі.

Відповіді студентів та жінок, опитаних для дослідження, були багато в чому подібними. Для обох статей найважливішою причиною вибору теми було: "Веселощі та пристрасть". Однак між чоловіками та жінками є помітна різниця: чоловіки набагато більше цінують соціальну репутацію бажаного заняття, ніж жінки. Також доречно, що учасники дослідження чоловіків знайшли роботу, яка видається «нетиповою» для своєї статі - наприклад, у соціальному чи освітньому секторі, - досить непривабливою. На відміну від опитаних жінок, вона, як правило, дотримувалася консервативних зразків для наслідування.

У школі приховано передаються гендерні кліше

Вихователі, які - крім своїх батьків - мають великий вплив на молодих людей та їх розвиток їхніх уподобань, звичайно, є вчителями. Не дивно, що респонденти заявили, що жінки частіше викладали мови та мистецькі предмети під час шкільних днів; Вчителі математики та інформатики, як правило, були чоловіками. Навіть у школі гендерні стереотипи ненавмисно передаються.

"Школа - це місце, яке не рідко передає гендерні особливості поведінки, що здебільшого відбувається приховано", - каже соціолог Ірина ВІННЕР. Великим викликом є ​​донести до школярів, що соціальний дисбаланс не просто повинен бути прийнятий. Матері можуть також передати своїй дитині, будь то хлопчик чи дівчинка, "Ти можеш бути тим, чим хочеш". Згідно з дослідженням, у них навіть більше шансів уникнути цього повідомлення, ніж якби його передав батько.