Поживна близькість - коли грудного вигодовування недостатньо ДІТЕЙ
Способи сприяння зв’язкам - годування груддю, не просто їжа
Сьогодні відомі салютогенні (переходячи до основ здоров’я) наслідки грудного вигодовування для матері та дитини. На додаток до цих аспектів зміцнення здоров'я особливо важливі емоційні процеси, пов'язані з грудним вигодовуванням. Грудне вигодовування є частиною складного процесу і підтримує жінок у їхньому материнстві. Багато процесів, які неминуче йдуть рука об руку з грудним вигодовуванням, наприклад, прийом їжі через одного прив’язаного людини, великий контакт з тілом, тактильна стимуляція та невербальне спілкування на фізичному рівні - це лише деякі з багатьох аспектів, які несвідомо впливають на матір та дитину під час годування груддю.
Якщо мама переживає, як дитина впадає в розслаблення, харчується, заспокоюється і задовольняється, це зміцнює впевненість у своїх і можливостях дитини. Цей досвід пропонує цінний ресурс у часто буремному повсякденному сімейному житті.
Грудне вигодовування - не завжди простий спосіб
Грудне вигодовування є найбільш природною формою харчування людини, але це не завжди простий спосіб, навіть якщо всі вимоги до нього фізично створені у здорової пари матері та дитини. Багато жінок, які годують грудьми, потрапляють у складні ситуації, яких вони не передбачали заздалегідь.
Якщо грудне вигодовування супроводжується болем, дитина плаче біля грудей, якщо вона незадоволена або не набирає достатньої ваги, невпевненість, сумніви та надмірні вимоги часто є результатом досвіду матері. Це ускладнюється тим, що інформація та думки щодо грудного вигодовування різноманітні та суперечливі. Все це має далекосяжні наслідки для процесу зв’язку матері та дитини.
Грудне вигодовування вимагає колективної роботи
Грудне вигодовування означає командну роботу, це означає зближення, означає звикання до нової життєвої ситуації. Наше суспільство дуже швидко рухається, прикидається керованістю та передбачуваністю. Одне лише це є серйозною проблемою, оскільки ці аспекти не є зовсім належними умовами для успішного процесу грудного вигодовування. Діти потребують багаторазового харчування в перші кілька тижнів після народження. Часте споживання цілодобово спочатку невеликої кількості їжі відповідає потребам дитини та сприяє метаболічній адаптації в цьому зміненому життєвому середовищі. Батьки - це надійний притулок для пошуку шляху в ці неспокійні часи. Зокрема, материнська близькість - це звичне для дитини середовище. Це пропонує йому безпеку в цьому новому світі. Пити з грудей означає їсти і зміцнювати загальне самопочуття дитини. Переживаються знайомі переживання тіла. Дитина може відчувати матір через шкіру, чути серцебиття, помічати її дихальні рухи, вдихати запах, відчувати емоційний зв’язок.
Це вимагає від матері залучення до маленької істоти з усіма її потребами. Грудне вигодовування - це некерований процес, хоча б з точки зору кількості випитої води та непередбачуваного періоду годування груддю. Для матері це означає контроль і виклик їй довіритися компетентності дитини йти разом шляхом грудного вигодовування.
Наважитися бути поруч вимагає мужності
Наважтесь бути поруч з дитиною, залишити знайоме, вийти на невизначену місцевість і по-справжньому залучитися до цієї маленької істоти вимагає мужності та впевненості у власних силах, незалежно від того, в якій формі дитина харчується. На цьому новому етапі життя виникають питання та сумніви, з’являються власні слабкі сторони. Це не завжди простий спосіб протистояти цим почуттям. Цей процес розвитку може досягти успіху, особливо якщо несуча, сприятлива обстановка супроводжує матір на цьому шляху, не даючи поради. Це не завжди відчувають матері. Досвід, пов’язаний з вагітністю та пологами, також впливає на грудне вигодовування. Якщо виникають труднощі, може бути корисним звернення за професійною підтримкою ззовні.
Шляхи виходу з кризи
Особливо, коли грудне вигодовування виходить інакше, ніж очікувалося, коли матері почуваються безпорадними, зневіреними та нездатними, розчарування йде рука об руку, розчарування в собі, розчарування в дитині. Якщо ці почуття зберігаються, сім’ї не слід боятися шукати підтримки, щоб відновити зв’язок та близькість.
Концепція емоційної першої допомоги (EEH), розроблена в 90-х роках психологом Томасом Хармсом з Бремена, є однією з можливостей такої підтримки. EEH зосереджується на посиленні процесів скріплення. Ваш власний внутрішній зв’язок - це обов’язкова умова для того, щоб мати змогу зв’язатися з іншою людиною. В EEH передбачається, що лише розслаблений фізичний стан дає можливість реагувати на іншу людину та її потреби. Якщо говорити конкретно, це означає заздалегідь розширити можливості батьків із власними потребами. Рішення не шукаються у дитини через зміни в поведінці, але батьки супроводжуються, щоб визнати динаміку кризи та сприйняти та розпізнати емоційні та тілесні реакції, що викликають стресові ситуації. Корпус - орієнтаційний барометр і центральний інструмент.
Грудне вигодовування та зв’язування
Прив’язаність, емоційний зв’язок, незалежний від простору та часу, є екзистенційною необхідністю для дитини. Зв'язок з вихователем відповідає його основним емоційним, нейробіологічним потребам. Спосіб, яким люди переживають стосунки в перші кілька років життя, є формуючим і впливає на всі подальші стосунки. Таким чином, кожна людина несе в собі тугу по безпеці, близькості та любові. Стресові ситуації, що супроводжуються короткочасною перервою у прив’язаності, є цілком нормальною частиною всіх стосунків між батьками та дитиною. Проблема починається там, де ця умова зберігається.
Особливо при грудному вигодовуванні цей фізичний процес здавання і прийому демонструє велику динаміку прихильності. Приведення їх у свідомість і дозволяючи обтяжуючій людині висловити себе в цій галузі в галузі безпеки та стабільності полегшує ситуацію. Такий досвід дозволяє матері та дитині зустрітись солідарно. Це також означає пройти індивідуальний шлях із сім’ями в рамках служби грудного вигодовування, завдяки чому сім’ї отримують захищений, безцінній простір, необхідний їм самим, де можуть розвиватися власні. Тут бажана міждисциплінарна співпраця між різними експертами, яка повинна бути предметом турботи всіх, хто супроводжує подружжя батьків та дітей на їх шляху.
Скрізь, де сім’ї зміцнюються в своїх компетенціях та досвідчують уважну підтримку на рівні очей, можуть розвиватися процеси розвитку, а батьки та їхні діти можуть зростати разом у полі впевненості та довіри.