Пригода в середній школі - що означає ця зміна, привіт батьки

Як тільки розпочався четвертий рік, вже не далеко до наступної великої зміни у житті вашої дитини: переходу до середньої школи. Час з 5 класу дуже захоплює дітей і передбачає багато змін. Це теж непросто для батьків: вони повинні усвідомити, що з їхніх шкільних днів багато що змінилося. Тож добре знати, чого чекати.

У 4 класі все стає серйозним

Перехід до середньої школи відбувається у Німеччині з 5-го класу, але рішення, до якої школи повинна йти дитина, приймається вже в 4-му навчальному році. З першого шкільного дня в загальноосвітній школі встановлено курс на випускний.

Середня школа для всіх?

В даний час більшість батьків хочуть, щоб їхнє потомство пішло в гімназію - зрештою, Abitur - це вхідний квиток для навчання, а разом з ним і на добре оплачувану роботу. Але далеко не кожна дитина виконує бажання своїх батьків і завершує свою середню шкільну кар’єру разом з Abitur.

Деякі все ще переходять до іншого типу школи на рівні нижчої середньої ланки, інші закінчують свою шкільну кар’єру після 10 класу закінченням атестата про закінчення середньої школи, беруть технічний диплом або переходять в іншу (технічну) школу. Інші ступені також можуть дозволити вам пізніше навчатися.

Гімназія не є правильним вибором для кожної дитини, і не кожна дитина хоче навчатися пізніше, як би не хотіли це бути їхні батьки. Школа має відповідати дитині, а не побажанням батьків.

Знайдіть потрібну школу

У гіршому випадку неправильні рішення щодо вибору середньої школи можуть стати для дитини психологічним стресом, якщо вона постійно перевантажена і не може йти в ногу з уроками. Так само смертельно, якщо дитина переживає проблеми і їй просто нудно. З цієї причини слід ретельно зважити правильну освітню кар’єру для своєї дитини.

Важливо, щоб вимоги до успішності та темпи навчання в школі відповідали потребам та навчальній поведінці вашої дитини. Оцінки з початкової школи та шкільні рекомендації також є гарною відправною точкою. Якщо ви все ще не впевнені, ви також можете отримати думку професіоналів, таких як вчитель консультацій або шкільний психолог.

Нові вчителі та однокласники

Старі друзі більше не ходять до одного класу, іноді навіть не до тієї самої школи. У них також є нові однокласники та набагато більше вчителів, ніж раніше. Не кожна дитина може впоратися з цими змінами. Отже, нові вчителі та абсолютно новий склад класу мають потенціал для конфлікту та проблем для деяких дітей.

Виключення однокласників

Кожен шкільний клас - як і кожна соціальна група - розробляє свої власні динамічні та внутрішні правила гри. Той, хто не «грається», але думає і діє по-іншому, або не може встановити контакт у класі з інших причин, швидко стає стороннім.

Якщо ви помітили, що ваша дитина страждає від своєї ролі аутсайдера, спочатку слід з’ясувати точну причину ситуації, яка склалася в розмові, і разом з дитиною вжити заходів, які можуть покращити ситуацію. Важливо, щоб ви передали своїй дитині, що вона цінна, симпатична людина, навіть якщо вона не пристосовується до інших дітей.

Знущання в класі

Особливо погано, коли з боку однокласників знущаються над маргіналізованими дітьми: один чи навіть кілька учнів кидаються на одного, а нешкідливі суперечки можуть обернутися неприємними образами до кулачних боїв та пошкодження майна. Соціальні знущання також є великою проблемою.

Якщо ваша дитина раптом поводиться незвично, вам слід звернути увагу:

він знятий, боїться або пригнічений
воно більше не хоче ходити до школи
Шкільні предмети неодноразово пошкоджуються або повністю зникають протягом дуже короткого часу
він часто приходить додому з фізичними травмами

Ви не можете захистити свою дитину від цього, але можете допомогти їй пережити ситуацію:

Поговоріть зі своєю дитиною, якщо ви підозрюєте, що над ними знущаються.
Дайте йому можливість поговорити з вами про це, не надто нав'язливо.
Попрактикуйте поведінку зі своєю дитиною, яка зробить її стійкою проти нападів знущань.
Поінформуйте свою дитину про свої сили та таланти. Знання того, в чому ви вмієте, змушує вас почуватися впевненіше.
Також допомагає скласти список тих, хто любить і подобається дитині, і тих, хто їх не любить. Таким чином, ваша дитина завжди пам’ятає, що людей, для яких він важливий, набагато більше, ніж тих, хто його не любить.

Проблеми з учителем

Іноді, однак, страх перед певним учителем викликає у студента страждання від опуклих болів і тремтіння колін. Якщо ваша дитина починає поводитися якось дивно, це може бути через страх перед вчителем.

Найголовніше - з’ясувати причину страху, поговоривши з дитиною про ситуацію. Вчитель може просто мати залякувальний спосіб або різкий тон. У цьому випадку допоможе розмова з відповідною людиною.

Діти чутливі до словесного насильства, але покарання не обов'язково повинно бути невиправданим. Можливо, останнім часом виникають більші труднощі із невиконанням домашнього завдання або перебої в класі, які змушують вчителя наслідувати їхній приклад.

Більше предметів та різних методів навчання

Кількістю предметів у початковій школі легко керувати. З п’ятого, іноді лише з шостого чи сьомого класу, додається кілька шкільних предметів. Це біологія, хімія та фізика, які в деяких федеральних штатах протягом кількох років об'єднуються у природничі науки (коротше NaWi).

Є також іноземні мови. Зазвичай це англійська та французька мови, але латинська та/або інша іноземна мова також можлива. Предмети географія, суспільствознавство, історія та політика все частіше поєднуються в школах для формування соціальних досліджень. Залежно від школи та держави, інші предмети доповнюють графік, наприклад, психологія, технології, економіка та інформатика.

Нові методи навчання

У середній школі ваша дитина повинна не тільки адаптуватися до нових предметів, а й до нових методів навчання. У початковій школі предмети, наскільки це можливо, узгоджені за змістом, щоб діти могли краще запам’ятати предмет і мати його в різних предметах.

У загальноосвітній школі зміст окремих шкільних предметів в основному відокремлений один від одного. Ваша дитина повинна навчитися ігнорувати те, що щойно вивчила після закінчення шкільного уроку, та зосередитись на абсолютно новій темі.

Зміст уроків все частіше передається за допомогою цифрових засобів масової інформації, оскільки навички роботи з медіа зараз є частиною загальної освіти. Для цього використовуються планшети, ноутбуки та розумні дошки. Однак у цілому в Німеччині ще багато чого потрібно наздогнати, коли мова заходить про використання цифрових медіа на уроках та передачу медіа-навичок студентам: з 60,2 відсотка вчителів, які вже використовують ці носії на своїх уроках, Німеччина перевищує середній рівень у світі 47,9%, але засоби масової інформації в основному використовуються у фронтальному навчанні, а не інтерактивно.

Крім того, багато вчителів досі критикують цифрові медіа в класі. Причини цього різноманітні:

власна відсутність навичок роботи з медіа
страх, що ЗМІ занадто відвернуть учнів від змісту уроку
правові невизначеності, наприклад щодо захисту даних

І останнє, але не менш важливе: цифрове навчання виходить з ладу через досить мізерне обладнання в німецьких школах і той факт, що досі немає чіткої концепції того, як саме повинна відбуватися оцифровка в школах.

Пробудити цікавість до нового

Перехід до нової школи та нових предметів - це захоплююча річ для багатьох дітей, якої вони з нетерпінням чекають. Але це також лякає деяких дітей, тому що вони насправді не знають, чого очікувати, а тому бояться, що вони не зможуть відповісти очікуванням результатів з незнайомих раніше предметів.

Ви можете позбавити свою дитину від страху, розповівши їй про власні шкільні дні або попросивши старших братів і сестер поговорити про позитивний досвід у школі та те, що вони дізнаються з окремих предметів. Це викликає інтерес і показує вашій дитині, що вона не повинна боятися.

Більший тиск для виконання

Зазвичай є більше домашніх завдань, які потрібно виконати, і більше тестів та класних завдань, які потрібно написати. Діти повинні мати успіхи значно кращі, ніж у початковій школі. Це означає більший обсяг навчання та праці, до якого діти повинні звикати.

Ви не можете і не повинні позбавляти свою дитину від цього тягаря. Але ви можете допомогти йому самоорганізуватися, працювати концентровано та ефективно, знаходити правильний метод навчання і тим самим долати перешкоди у повсякденному шкільному житті самостійно.

Правильний менеджмент навчання

Тепер найпізніше настав час з’ясувати разом із дитиною, який метод навчання найкраще працює, щоб найкраще запам’ятати матеріал. Деяким дітям найкраще задавати запитання, іншим краще ладнати з розумовою картою чи картотекою.

Також важливо підібрати правильний темп навчання, щоб ваша дитина залишалася зосередженою. Звичайно, ваша дитина не може запам’ятати вміст усіх предметів одночасно. Тому вам слід разом використовувати графік, щоб скласти план, коли виконувати яке домашнє завдання та коли вивчати який предмет. Тоді ваша дитина зможе організувати власну роботу пізніше.

Сміливості запитати

Навчання починається не просто вдома за робочим столом, а скоріше в школі. Діти, які уважно стежать за уроком та активно беруть участь, мають набагато швидший матеріал. Крім того, зараз вимагається ініціатива. Тому вам слід заохочувати свою дитину проконсультуватися з учителем, якщо вона чогось не зрозуміла або не впевнена.

Нові будні

Перехід до середньої школи означає одне, перш за все, для повсякденного сімейного життя: потрібен новий ритм!

Вставайте з ліжка раніше

Коли ви міняєте школу, шлях до школи і назад, як правило, також змінюється, що часто довше, ніж раніше. Це означає: Ваша дитина відтепер повинна вставати раніше, щоб вчасно прийти до школи. Ось чому вам слід починати привчати дитину до нового часу вставати наприкінці літніх канікул. Останні тиждень-два канікул нехай встають трохи раніше кожного ранку, тоді в перший день школи це буде не так складно.

Більш довгі шкільні дні

Ваше потомство не тільки повинно встати раніше, але й зазвичай приходить додому пізніше, ніж раніше. Хоча в п’ятому та шостому класах зазвичай не буває післяобідніх занять, довший шлях до школи означає, що вільний час все ж трохи довший. Так само, якщо ваша дитина бере участь у шкільній програмі на цілий день.

Нові терміни

З довшими навчальними днями та більшою кількістю домашніх завдань щоденний ритм вашої родини повинен бути реструктурований, наприклад, з урахуванням часу їжі та домашнього завдання. Крім того, те, як ви проводите вільний час, тобто ігровий час із сім’єю та окремими захопленнями, має адаптуватися до нових обставин.

Так ви готуєте свою дитину до зміни школи

Батьки не можуть і не повинні брати з рук проблеми та конфлікти своїх дітей, які виникають при переході до середньої школи. Але, добре підготувавшись, вони можуть допомогти їм впоратися з потоком змін та підтримати їх у новому шкільному житті.

Підвищуйте впевненість дитини в собі

Зміна нової школи та зміни, що в результаті цього викликають у багатьох дітей страх і невпевненість. Тому важливо створити впевненість у вашої дитини до початку нового навчального року. Скористайтеся такими пропозиціями, як день відкритих дверей чи вихідні дні, щоб ознайомитись з новою школою та відповідними приміщеннями. Практикуйте новий шлях до школи разом, щоб ваша дитина була в безпеці на ньому.

Запитайте свою дитину про її страхи та турботи і складіть план надзвичайних ситуацій для кожної ситуації. Тоді ваша дитина знає, що робити, якщо вона пропустила автобус, захворіла в школі або мала проблеми з однокласником. Тож воно втрачає страх і стає більш впевненим у собі.

Це також незручний досвід для дітей, коли вони раптом виявляють, що вони вже не є топ-класом - це гризе їхню довіру до власних можливостей. Дайте зрозуміти своїй дитині, що незалежно від її навчальних досягнень її будуть любити та приймати.

У повсякденному житті ви можете сприяти зміцненню впевненості у собі у дитини такими методами:

Дозвольте своїй дитині самостійно вирішувати проблеми та складні ситуації наскільки це можливо - таким чином вона дізнається, що не (завжди) залежить від допомоги інших, а приходить до рішення самостійно.
Хобі вчить вашу дитину навичкам, які не мають нічого спільного з повсякденним шкільним життям. Цей талант є важливою підтримкою та нагадуванням про особисті сили, особливо коли в школі не все добре, а ваша дитина переживає невпевненість у собі.

Не надто великі сподівання

Маючи на увазі професійне майбутнє своїх дітей, батьки хочуть, щоб їхнє потомство з самого початку приносило додому хороші оцінки, завжди добре працювало на уроці і без проблем виконувало домашні завдання. Це велике сподівання, що в основному жодна дитина не може зустрітись з кожного предмету та кожного навчального дня. Тим не менше, багато батьків тримаються на цьому і ненавмисно чинять нащадків великий тиск.

Особливо, коли вони неодноразово висловлюють своє бажання досягти гарних результатів, або дитині навіть доводиться боятись викрикування чи покарання за погані результати. Такий тиск знижує мотивацію та впевненість у собі у дитини.

При переході від початкової школи до середньої школи оцінки багатьох дітей падають на один-два рівні. Відповідно, оцінки у п’ятому класі часто трохи гірші, ніж раніше. Це не викликає занепокоєння, це цілком нормально, оскільки ваша дитина повинна спочатку звикнути до нової школи. Тож дайте дитині час ознайомитись із новим шкільним життям.

Якщо потомство приносить додому погану оцінку, не слід реагувати сердито чи з покаранням, а разом з дитиною подумайте, що можна зробити краще наступного разу.

Чи прийняли ми правильне рішення - а що, як ні?

Незважаючи на ретельний розгляд, може статися так, що дитина не почувається комфортно в новій школі. Але як дізнатися, чи є у вашої дитини проблеми? І коли зміна школи має сенс?

У перші кілька місяців важко сказати, чи школа була правильним вибором, тому що ваша дитина повинна до цього звикнути. Це стає очевидним із другої половини п’ятого навчального року якнайшвидше, іноді пізніше.

Як тільки ваша дитина влаштується в новій школі, слідкуйте за будь-якими ознаками того, що вашій дитині може бути незручно. Запропонуйте своїй дитині поділитися своїм досвідом у школі та запитати, чи весело їм це, і як там у них справи. Однак погані оцінки не є ознакою того, що дитина спочатку не ладнає.

Але якщо ви помітите, що ваша дитина перебуває в школі або перевантажена в школі, можливо, доведеться перейти на інший тип школи. Як варіант, це може допомогти, якщо ваша дитина пропустить або повторить оцінку. Поспілкуючись із класним керівником наприкінці навчального року, ви зможете визначити, який найкращий спосіб діяти для вашої дитини, чи потрібно щось робити взагалі.