Про швидкоплинність життя в історії з безліччю апельсинів - "Дівчина з апельсинами" Джоштейна Гардера
Мій батько помер одинадцять років тому. На той момент мені було лише чотири роки. Я не думав, що більше не почую його, але ось ми разом пишемо книгу.
Коли книга має такий простий початок, побудований із трьох речень, але водночас із досить великим ефектом зачеплення читача, привернення вашої уваги, прогноз букаголіків говорить, що важко хотіти залишити обсяг у своїх руках. поки він не покине вас наприкінці.
«Дівчина з апельсинами» (Видавництво «Університет», 2013 - третє видання, якщо не помиляюся, після видання 2003 року та видання 2009 року Котідіанула у перекладі Ралуки Яні), буклет площею всього 152 сторінки, збирає три обкладинки між обкладинками переплетення наративів: одна з історій дівчини з апельсинами, одна із написання листа вмираючим батьком і остання із сина, який читає лист батька і доповнює його власними коментарями. Схема проста і легка для дотримання, тим більше, що 15-річний син Георг вмирає, щоб наголосити майже на кожному коливанні між його теперішнім та втручаннями батька:
"Скажи мені більше, тату. Розкажіть більше тим, хто зараз читає цю книгу »(с. 48) або« Але розкажіть більше, батьку. Я не хотів вас перебивати. Ви запитали, що відбувається з телескопом Хаббл, і тепер принаймні я відповів на це питання »(с. 112).
Це, як правило, напружує вас у певний момент, навіть якщо ви спочатку намагаєтесь знайти причини, чому норвезький письменник Йоштайн Гардер прийняв цю формулу для переміщення між площинами розповіді - наприклад, намагаючись донести до читача фантастику. вона роздягає її, наближає літературу до конкретної реальності або те, що оповідач - це підліток, який має обмежені ресурси для самовираження, і тому може мати прикрі фрази та словесні тики або повторювані речення. З іншого боку, автор мігрує між спокусою вкласти в рот-оповідач дитини складні, глибокі думки та вивести на поверхню всілякі смішні асоціації, характерні для дітей.
Ось що говорять політики журналістам, коли їм не хочеться відповідати на незручне запитання.
Схожість між журналістами та батьками полягає в тому, що вони такі ж цікаві, а схожість між політиками та дітьми полягає в тому, що на них завжди нападають делікатні питання, на які не завжди легко відповісти. (стор. 65)
Якщо ми перекладемо сторінки книги вперед, вони підуть так: Георг - хлопчик, який мало що пам’ятає про свого батька. Навіть фотографії з ними двома здаються йому чужими, не зберігаючи жодної події в пам’яті про кілька років, проведених у компанії батька. Одного разу, приходячи зі школи, він знаходить у вітальні свого будинку невелике сімейне зібрання (бабусь і дідусів від його батька, матері, вітчима), яке віщує особливу подію. Йому урочисто вручають лист, ледве знайдений у його дитячій колясці, написаний батьком перед смертю (більше 11 років тому) і адресований йому. Здивований, хлопець замикається у своїй кімнаті, бере кока-колу і починає читати лист, надісланий незнайомцем під назвою "батько".
Можна сказати, що Ян Олав розмовляє зі своїм сином після смерті. Послання починається так:
- Вам комфортно, Георгу? Вам краще сісти, бо я розповім вам захоплюючу історію »(с. 12).
Сподіваюся, ваше серце не проскакувало. Не хвилюйтеся, Ян Олав не так швидко починає "захоплюючу історію". По-перше, він розповідає про умови, в яких пише, намагаючись уявити свого сина в майбутньому (він сподівається, правда, що лист дійде до Георга у 12-14 років, а не в 15), описуючи дні, коли він пише, і його ногу вже три з половиною роки він грається з поїздом, розповідаючи про страждання хвороби та усвідомлення свого майбутнього зникнення, задаючи питання на кшталт «Ти знаєш і ти перемагаєш»: «Хто такий прем’єр-міністр Норвегії? Як називається Генеральний секретар ООН? А як щодо телескопа Хаббл? " і так далі Звичайно, необхідна преамбула, адже, чи не так, читач цілої книги повинен мати перед собою цілий контекст написання послання?.
Лише легкі хвороби змушують пацієнта швидко лягати в ліжко. Зазвичай погана хвороба займає багато часу, перш ніж вона вас засмучує і збиває назавжди. (стор. 16) (
Нарешті, історія, яку обіцяє батько, з’являється трохи пізніше. Це історія дівчини з апельсинами (я думаю, що це можуть бути будь-що інше: яблука, цукерки, огірки тощо), розповідь, яка також дає назву тому. Ян Олав реконструює момент зустрічі з таємничою і красивою жінкою з великим мішком апельсинів на руках, у трамваї, коли вона була студенткою медичного факультету. Враховуючи, що історія кохання між Яном та Веронікою (дівчина з апельсинами) є, з моєї точки зору, найкраще написаною частиною книги, тією, яка має гарні повернення з пера, вкладені сценарії, миша і чітко окреслений і добре освоєний кіт, успішна градація наративної напруги, я не хочу розкривати це і зіпсувати ваш сюрприз - хоча неважко вгадати особу жінки та роль історії на оповідальному полотні, вона все одно прекрасна, це грайлива подорож, яку варто зробити (до речі, я знайшов дуже приємну статтю, де ви забираєте всі місця в Норвегії, де зустрічаються наші персонажі та відображаються на карті та на фотографіях 🙂).
Мій батько жив у інший час, ніж той, що проходить зараз, і я повинен жити своїм життям. Якби ми всі потонули в листах від батьків та бабусь і дідусів, яких уже немає в живих, ми б більше не могли жити своїм життям. (стор. 31)
Щоб Георг зміг написати книгу зі своїм померлим батьком, у тексті листа потрібні були феєрверки, такі як запитання до сина в ключові моменти сучасної казки з помаранчевим обличчям у центрі уваги. Втручання Георга, хоч би якими невинними, а часом і сповненими відвертості, залишаються рівними, але ми не знаходимо в них багато чого: він дуже нормальний хлопчик, добрий, старанний (у нього є схильність до музики - він бере уроки фортепіано - та астрономії - він щойно закінчив статтю про телескоп Хаббл - так, ось кругла історія, перехід від пристрасті батька до майбутнього дитини), без заворушень проти батьків (навіть не спрямованих на вітчима, якого він описує з надто великою зрілістю, або до зведеної сестри), без великих проблем.
Нарешті, діалог між двома оповідальними голосами, започаткований Яном Олавом та підтримуваний Георгом, завершується питанням про питання, тісно пов’язаних із історією кохання та неминучою смертю одного з головних героїв:
"Що б ви вибрали, якби мали можливість? Ви вирішили б жити на Землі недовго, аби вас через кілька років вирвали звідти, так і не повернувшись? Або ти б відмовився?
У вас є лише ці дві альтернативи, оскільки це правило. Якщо ви вирішили жити, то ви вирішили померти".
Син входить до хору і формулює відповідь на сум'яття, пов'язані з швидкоплинністю життя його батька, звільняючи його від "вини" в тому, що він зачав його, вибравши життя, незважаючи на свідомість смерті. Тут, саме в цей момент, Жоштейн Гардер демонструє силу літератури проникати в шкіру та розум читача, до близькості його думок - бо будь обережним, він на деякий час стане одержимим тобою.
Загалом, на краще чи гірше, читання «Дівчинки з апельсинами», хоч і трохи легке, може бути надзвичайно приємним для тих, хто дивиться не на стиль, а на історію. Це також працює для тих, хто хоче бачити хороший зв’язок між наукою та літературою. Читача можна зловити (я перевірив це, коли вирішив ігнорувати втечі) в сітках розповіді, і, зрештою, коли він закриє книгу, він не залишиться байдужим.
"Але мені ще є що написати. У мене є ще один так званий P.S. для вас, той, хто читає цю книгу. Це лише невелика конфіденційна порада:
Запитайте батьків, як вони познайомились. Можливо, вони розкажуть вам захоплюючу історію »(с. 149).