ПРОФИ ДОКС Чоловіки, які перебувають під дієтою ЗІЗ на допомогу! Молодіжне читання
Професія професор-бібліотекар дає змогу стимулювати міждисциплінарні освітні проекти, що поєднують інформаційно-документальні дослідження, культуру інформації та засобів масової інформації та пропаганду читання з концепціями, на які звертаються інші викладачі. Виходячи з бажання заохотити хлопців читати документальні комікси та зацікавитись медіа-об’єктом, що стосується інформаційних звичок студентів, а саме відеороликами, розміщеними на платформі YouTube, представлений тут проект націлений на створення науково-популярної науки відео "на манер" YouTubeur.se.
Окрім дисциплінарних внесків та розвитку навичок студентів, за допомогою цього проекту та використання, передбачених спочатку, пов'язаних ресурсів, щоб хлопці читали документальні комікси.
Довгостроковий міждисциплінарний проект
У рамках EPI (1) Ми нагадуємо, що EPI (Interdisciplinary Practical Teaching), породжений реформою коледжу 2016 року, стосується 4-го циклу, тобто класів 5-го, 4-го та 3-го курсів. Однак цей проект можна перенести в середню школу, адаптувавши рівень вимог. пластичне мистецтво/фізичні науки/інформаційна документація/технології, учні третього класу проведуть поглиблене документальне дослідження, щоб створити коротке відео про популяризацію науки. Цей проект буде мобілізувати професорів протягом кількох сесій як частини їхнього відповідного викладання: перша міждисциплінарна сесія буде присвячена спільній презентації проекту з метою уточнення очікуваних цілей у кожній дисципліні, пунктів програми, над якими працювали, графіку та необхідна реституція. Потім заплановано три сесії з пластичного мистецтва, вісім у співпраці між документалістом та викладачами фізичних наук, а три - у технології.
Студенти обирають вченого зі списку, складеного вчителем фізичної науки: їм доведеться намалювати портрет, сфокусувавши свою презентацію на основних наукових відкриттях, які він або вона бере за основу, у відеоформаті. YouTubeur.se.
A.P.D.E.N
Асоціація професорів-бібліотекарів національної освіти
Заснована в 1972 році, A.P.D.E.N. (раніше FABDEN) об’єднує вчителів-бібліотекарів з коледжів, середніх шкіл та вищих навчальних закладів. Кожні три роки він організовує конгрес і видає професійний журнал "Mediadoc". Ця частина роздумів про практику та розвиток професії захищає педагогічний вимір професії вчителя бібліотекаря і зосереджує свою рефлексію на самому студенті, його культурі, його знаннях та його місці в суспільстві.
E-Think, науково-популярний канал YouTube
Викладач фізичних наук, роблячи студентів акторами у виборі своєї теми з моменту введення проекту, та лікарями, що викладають, у передбачуваній реституції, створює умови мотивації та інвестицій для студентів. середовище, яке вони, ймовірно, легко присвоїти.
Цьому присвоєнню сприятиме робота, проведена в курсі пластичних мистецтв, викладач якої має на меті вдосконалити рівень аналізу студентів у галузі аудіовізуального творчості, зокрема щодо напівфабрикатів. Інтернет (платформи для перегляду відео) безліччю способів (2) Листування з програмою пластичних мистецтв: Цикл 4, Питання 1 «Представлення/зображення», з точками входу: • N2 «Ла візуальний переказ: рух і час, послідовні пристрої (тривалість, швидкість, ритм, редагування, вирізання, еліпс) »• N5:« Вплив цифрових технологій на створення нерухомих та анімованих зображень на 2D/3D пластичних практиках ». Студенти разом із викладачами фізичних та пластичних мистецтв переглядають популярні наукові відео. Вони критично аналізують це і готують керівництво для створення власного відео. Дуже конкретно, аналіз фільму має на меті зрозуміти, як не потрапити в підводний камінь відсутності переходу між кадрами, які ми знаходимо в деяких YouTubeur.se.s, для роботи на знімальному майданчику, вибору кадрів зовні ...
Студенти разом із викладачами фізичних та пластичних мистецтв переглядають популярні наукові відео. Вони роблять критичний аналіз і готують керівництво для створення власного відео
Підтримка викладання в інформаційній документації та популяризація читання серед слабких читачів, особливо чоловіків
Ми покладаємось на їхню привабливість для робіт, використаних під час їхніх досліджень, а також на їхню цікавість, щоб потім вільно повернутися до документальних коміксів
Попередня слідча робота
Під наглядом вчителя-бібліотекаря, щоб підтвердити або спростувати інформацію, підняту під час перегляду відеозаписів, учні впроваджують документальний дослідницький процес - процес, розпочатий у класі 6 класу, над яким працюють щороку, згідно спіральної логіки ( 4) «Назустріч навчально-інформаційній програмі. Глава 8, Інформаційно-документальні програми коледжу ", з метою створення спільної бібліографії наукових праць, доступних у CDI, корисних для їх відеопроекту. Проконсультувавшись з документальною базою, вони відбирають відповідні твори та проводять оглядове читання, щоб визначити ті, що будуть мати місце у загальній бібліографії.
В одній і тій же динаміці вони використовують пошукову систему для пошуку одного або двох відповідних сайтів для кожного предмета, які проходять одну і ту ж процедуру перевірки (придатність для теми, рівень читання, доступний студентам, якість змісту, репутація автора '' …). Ці ресурси увійдуть у стандартизовану ситографію, яка дозволить викладачам оцінити критичне мислення учнів при виборі джерел інформації.
Спільна бібліографія, яка також включає документальні комікси, представлені на початку проекту, буде доступна кожному через віртуальну стіну (наприклад, Падлет або Ліно) та виділена на вкладці CDI веб-сайту коледжу.
Фіналізація сценарію (раскадровка) виконується в образотворчому мистецтві, тоді як до зйомок фільму та його монтажу буде залучений викладач технологій після фокусу, підтриманого професором. Документалістом на понятті публікації в мережі (5) Інформаційно-документальна концепція публікації на веб-сайті APDEN. .
Студенти представляють своє відео в заключному усному виступі. Відомі роботи будуть предметом виставкового столу в CDI, і ми сподіваємось, що вони будуть дуже популярні. !
Знайдіть інтерв’ю з Маріон Монтень, автором книжки «Ту мори» менш дурна, у Лекції Жон № 165, Науки та лекції