Режим "п’ятиденного контакту" для відкриття шкіл під час COVID-19;

Застереження: Ця сторінка є автоматичним перекладом цієї сторінки спочатку англійською мовою. Зверніть увагу, оскільки переклади створюються машинно, не всі переклади будуть ідеальними. Цей веб-сайт та його веб-сторінки призначені для читання англійською мовою. Будь-який переклад цього веб-сайту та його веб-сторінок може бути неточним і неточним, повністю або частково. Цей переклад подано на практиці.

режим

Пандемія COVID-19, спричинена надзвичайно важким гострим респіраторним синдромом коронавірусу 2 (SARS-CoV-2), заразила понад 38 мільйонів людей у ​​всьому світі з моменту її появи наприкінці грудня 2019 року в Ухані, Китай. Одним із перших заходів запобігання поширенню інфекції було закриття шкіл у всьому світі. У більшості країн прийнято закриття.

Зараз, через десять місяців пандемії, у кількох країнах школи обережно відновлюються. Дослідники на чолі з Кортні Шеллі з Відділу аналітики, розвідки та технологій, Групи інформаційних систем та моделювання, Національна лабораторія Лос-Аламос, штат Нью-Мексико, Сполучені Штати Америки, працювали над математичними прогнозами, які могли передбачити безпеку відновлення роботи шкіл у США. . Їх дослідження під назвою "Безпечне відновлення шкіл K-12 під час пандемії COVID-19" є попередньою публікацією, опублікованою на веб-сайті medRxiv *.

Закриття шкіл

Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) оголосила пандемію COVID-19 11 березня цього року. За тиждень після 100 000 глобальних випадків захворювання на COVID-19 (віха була досягнута 7 березня 2020 р.), Усі школи в США закрилися на перші весняні збої і залишаються закритими більшу частину цього року.

Закриття мали припинити передачу вірусу від людини до людини. Це базувалося на знанні про розповсюдження інших вірусів, таких як грип, серед дітей у школі. Докази показують, що діти рідше заражаються, ніж дорослі. Це підтвердили Центри з контролю та профілактики захворювань (CDC), які встановили, що між 12 лютого та 2 квітня 2020 року менше 2 відсотків випадків COVID-19 було у дітей. Діти складають 22 відсотки населення США. Про це повідомила команда реагування CDC COVID-19 у 2020 році. Однак Великобританія не показала різниці у рівні зараження серед дітей та дорослих.

Відкриття школи

Школи, що відкрилися ненадовго в Ізраїлі, повинні були бути закриті протягом двох тижнів, де не можна було дотримуватися вказівок щодо безпеки, щоб запобігти поширенню інфекції. Закриття шкіл було пов'язано з кількома проблемами, такими як незабезпеченість продовольством (у ряді країн, що розвиваються), повільне підвищення рівня освіти, повільний розвиток, перевантаження матері роботою та доглядом тощо.

Школам було дозволено відкрити роботу в деяких районах із дотриманням стандартів безпеки:

  • соціальне дистанціювання щонайменше на шість футів
  • знизити коефіцієнт викладача та слухача
  • маска-носіння
  • ізоляція та потік дітей, які погано падають під час шкільних годин

Відкриття шкіл у США.

Багато шкільних округів та департаменти освіти штату в США пропонують "гібридну" або "змішану ротацію" шкільних отворів, в яких задіяна група стажерів, яка отримує особисті вказівки в університеті. На відміну від цього, інші групи слухачів того ж типу проходять дистанційну освіту. Деякі школи та освітні експерти пропонують повністю навчати особисто, дотримуючись усіх універсальних запобіжних заходів щодо соціального дистанціювання та використання масок.

Що було зроблено в цьому дослідженні ?

У цьому дослідженні розглянуто плани відновлення роботи шкіл з різних регіонів та районів США та визначено деякі загальні фактори. Частина популярних дослідників планування відкриття включає:

  • "Традиційне п’ятиденне обслуговування на тиждень при 100% навчальних можливостях". "
  • «Два плани когорти на половину ємності зі стажерами, які чергують дні служби. "
  • “На добу залежно від нахилу, пропускна здатність становить 20%. "

Більшість шкіл виступають за "гібрид" або "змішану ротацію", як вони виявили.

Це дослідження розглядало можливі потрясіння кожного з цих типів схем відновлення. Оскільки реальна особливість відсутня, дослідницька група застосувала математичне моделювання для прогнозування шоку від таких вимірювань. Вони розглянули громаду з 100 000 людей з 15 000 дітьми шкільного віку, всі вони були сприйнятливі до зараження COVID-19. Одну сприйнятливу людину замінює інфікована людина, і моделювання використовується для прогнозування шоку від відкриття шкіл.

Результати дослідження або висновки

  1. Основна модель - не стосується жодного відкриття школи, і всі вони однаково сприйнятливі. Тут передача можлива трьома шляхами: "клінічно інфекційні випадки, субклінічні інфекційні випадки з потенційно зниженою частотою та доклінічні інфекційні випадки з відомою зниженою частотою". Автори встановили: "У моделі нульової лінії за початкових умов без інструкції загалом 60 089,49 (95% ДІ: 47 355,81, 72 823,17) клінічних інфекцій трапляються у спільноті, що налічує 100 000 людей. "
  2. Школа відновлює дієти - тут 15 000 дітей серед населення ходять до школи протягом 5 днів на тиждень, плануючи. Результати виявили: «Збільшення числа днів поспіль у школі пропонує незначне зменшення загальної кількості випадків у порівнянні з нульовою лінією без освіти через затримку впливу між когортами. "
  3. Дві схеми когорт - одна група чи когорта йде до локалізованої школи, тоді як інші групи залишаються у своїй поточній схемі дистанційної освіти. Автори дослідження пишуть свої висновки, кажучи: "Дієтні когортні дієти, як правило, дуже стійкі проти заражених інфекційних випадків, особливо коли початкове зараження відбувається в місті, а не серед шкільного населення". "
  4. План з п’ятьма когортами - тут кожен клас використовує шкільні приміщення для одноденних особистих рекомендацій. Результати були продемонстровані так: «За надмірних умов, 20% можливостей, школа з п’ятьма когортами, що відновлює режим, зменшує загальну кількість інфекцій з 59 942,76 в нульовій лінії дистанційної освіти до 176,90…, коли перетворена інфекційна особа перебуває в місті. "

Говорячи про останню дієту, автори писали, що вона буде більш здійсненною та ефективною для початкових класів, ніж середня та середня. В останніх двох групах існує незначне змішування та ризик поширення інфекції, писали вони.

Висновки та наслідки

Автори дійшли висновку, що схема "п'ятиденного контакту", яка розділяє слухачів на дві когорти, кожна з яких відвідує навчання особисто протягом п'яти днів поспіль, а потім п'яти днів дистанційної освіти, краще фіксує ці атрибути. Дослідники працюють над своїм подальшим дослідженням, де вони аналізують найбільш перспективні сценарії, щоб оцінити, які параметри можуть допомогти уникнути передачі інфекції по максимуму.

Це дослідження фінансувалось за рахунок коштів контрольованих лабораторій досліджень та розробок (Національна лабораторія Лос-Аламос).

Важливе повідомлення

medRxiv публікує попередні наукові звіти, які не підлягають спостереженню та, отже, не повинні вважатися переконливими, керувати клінічною практикою/поведінкою, пов’язаною зі здоров’ям, або трактуватися як визначена інформація.

  • Безпечне відновлення шкіл K-12 під час пандемії COVID-19 Кортні Д. Шеллі, Філіпа С Чедвік, Керрі Маноре, Сара Y Дель Валле medRxiv 2020.10.07.20208710; doi: https://doi.org/10.1101/2020.10.07.20208710, https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.10.07.20208710v1

Доктор Ананья Мандал

Доктор Ананья Мандал - лікар за фахом, викладач за покликанням та медик-письменник за пристрастю. Після бакалавра (MBBS) вона спеціалізувалась на клінічній фармакології. Для неї спілкування у галузі охорони здоров’я - це не просто написання складних оглядів для професіоналів, а надання медичних знань зрозумілим та доступним для широкої громадськості.

Цитати

Будь ласка, використовуйте один із наступних форматів, щоб цитувати цю статтю у своєму есе, роботі чи доповіді:

Мандал, Ананья. (2020, 14 жовтня). Дієта "п'ятиденного контакту" для відкриття шкіл під час COVID-19. Новини-Медичні. Отримано 04 лютого 2021 року з https://www.news-medical.net/news/20201014/A-five-day-switch-plan-for-schools-reopenings-during-COVID-19.aspx.

Мандал, Ананья. "П'ятиденна дієта" контакту "для відкриття шкіл під час COVID-19". Новини-Медичні. 04 лютого 2021 року. .

Мандал, Ананья. "П'ятиденна дієта" контакту "для відкриття шкіл під час COVID-19". Новини-Медичні. https://www.news-medical.net/news/20201014/A-five-day-switch-plan-for-schools-reopenings-during-COVID-19.aspx. (дата звернення 04 лютого 2021).

Мандал, Ананья. 2020. „П’ятиденний контактний режим” для відкриття шкіл під час COVID-19. News-Medical, переглянуто 04 лютого 2021 року, https://www.news-medical.net/news/20201014/A-five-day-switch-plan-for-schools-reopenings-during-COVID-19.aspx.

News-Medical.Net надає цю медичну інформаційну послугу відповідно до цих умов. Зверніть увагу, що медична інформація, розміщена на цьому веб-сайті, призначена для підтримки, а не для заміщення стосунків між пацієнтом та лікарем/лікарем та медичної консультації, яку вони можуть надати.

News-Medical.net - Сайт AZoNetwork