Розлучення та розлучення для дітей раннього віку Енциклопедія з розвитку дитинства

Розлучення та розлука безпосередньо впливають на розвиток дітей. Окрім розуміння того, як це може вплинути на поведінку, ця тема пропонує вам краще зрозуміти різні можливі наслідки залежно від віку дитини та способи пом'якшення їх наслідків за допомогою різних заходів.

Особливі зауваження щодо немовлят та малюків під час розлучення або розлучення: проблеми розвитку в контексті сімейного права

Дженніфер Е. Макінтош, доктор філософії.

Університет Ла Троб, Австралія

Вступ

З огляду на їх унікальний етап розвитку та складність їхніх потреб, немовлята та діти віком до п’яти років викликають особливе занепокоєння дослідників та практиків, які займаються явищем розлучення. Незважаючи на те, що дослідження, що оцінюють вплив батьківських конфліктів та розлуки батьків на дітей шкільного віку, є численними та дедалі надійнішими, наша наукова база є менш складною для немовлят та дошкільнят. Оскільки ці діти мають низьку здатність висловлювати свої потреби, обов'язок захищати свою емоційну безпеку та безпеку розвитку та розглядати цю безпеку як важливу та визначати питання, що стосуються опіки, лягає на фахівців сімейного права. 1 Нові дослідження почали підкреслювати важливість міцної основи розвитку для прийняття рішень при розлученні.

Специфічні проблеми розлуки батьків у ранньому дитинстві

Перші чотири роки життя, протягом яких відбувається швидкий фізичний, когнітивний, мовний, соціальний та емоційний розвиток, формують період вразливості у розвитку. Розмір мозку, приблизно 30%, що утворюється при народженні, потроюється протягом перших трьох років життя. 2 Важливо зауважити, що більша частина росту людського мозку в цей період називається "залежною від досвіду"; 3 Це означає, що складність розвитку мозку залежить від характеру та якості допомоги, яку отримує дитина. Це піковий період формування прихильності. 4

Неврологи та дослідники прихильності 5,6 вважають, що якість батьківських практик («виховання») протягом перших двох-трьох років життя є вирішальним для розвитку та сильно впливає на подальшу здатність батьківства. Дитина регулювати стрес та емоційне збудження. 7 Зокрема, психоемоційний розвиток у ранньому дитинстві значною мірою залежить від послідовності, передбачуваності та емоційної доступності вихователя. Ці якості захищають немовлят від небезпечних або надмірно складних переживань, дозволяють їм формувати організовану прихильність та підтримують розвиток їх здатності до саморегуляції та їх зростаючу самостійність.

Три фактори розлучення загрожують цьому рівнянню:

Прямі наслідки конфлікту та насильства між батьками;
Наслідки збіднення батьківської практики, коли батьки пристосовуються до розлуки та/або впораються з постійними конфліктами, та;
Ефекти багаторазового розлучення між немовлям та їх первинними фігурами прихильності. 8 У деяких немовлят усі три стресові фактори присутні одночасно і взаємно підсилюють.

Надзвичайний конфлікт між батьками може порушити організацію емоційних переживань у ранньому дитинстві, 9 з інтенсивними конфліктами, пов'язаними з розвитком невпевнених і дезорганізованих типів прихильності, 10,11,12 до посилення стресу і до слабшої здатності регулювати негативне емоційне збудження. . 13

Хронічний конфлікт між батьками - що виникає в результаті постійних суперечок щодо батьківства чи фінансових питань та підживлюється невирішеними втратами, горем або приниженням - також впливає на чутливість та доступність батьків. Цей тип конфлікту справді пов’язаний з більшою ймовірністю того, що стиль дисципліни суворий і що емоційні реакції батьків збідніли. 14,15 Зниження батьківського терпіння та чутливості становлять особливу проблему для дуже маленьких дітей, когнітивні навички яких недостатньо розвинені, щоб зрозуміти чи терпіти тривалі періоди нечутливості. Така поведінка батьків у кінцевому підсумку пов’язана з емоційною незахищеністю та соціальною віддаленістю дітей. 16.17

Повторне відокремлення первинної фігури прихильності є третім фактором, який представляє особливий стрес для маленьких дітей. Спільне піклування над дітьми розширюється по всьому світу і підтримується законодавством деяких країн. Незважаючи на кілька висновків, які свідчать про те, що багаторазова та тривала відсутність первинного опікуна є стресом для маленьких дітей, небагато законодавчих органів звертаються до міркувань розвитку, характерних для немовлят під час розлучення. Думки щодо батьківських планів для немовлят та малюків загалом - і це не допомагає - розділені між поляризованими таборами (наприклад, "за" чи "проти", ночами, проведеними вдома. З батьками) або зосереджені на встановленні штучних меж, таких як "Ніч" з другим батьком добре після двох років, але не раніше ". Ці роздвоєності, часто увічнювані звинувачувальною динамікою, не мають значення. Дослідники хочуть задавати та відповідати на більш складні запитання, такі як: за яких умов та на яких етапах розвитку спільна опіка створює ризик для безпеки розвитку?

Актуальні питання дослідження

Зараз зростаючий обсяг досліджень прагне визначити конкретні міркування щодо розвитку, які повинні впливати на прийняття рішень щодо малюків під час розлучення. Дуже маленькі дитячі спеціалісти з питань психічного здоров'я поділяють занепокоєння тим, що спільне піклування на вирішальних етапах формування та консолідації прихильності може створити сценарій, коли дитина не має постійного досвіду. Надійний догляд ні з одним з батьків. 18.19

Ключовим аспектом дослідження є вплив наслідків розлуки між немовлям та його первинним опікуном протягом ночі. 20 Оскільки емпіричні відповіді на це питання лише з’являються, конкретні проблеми, з якими може зіткнутися дуже маленька дитина із розподілом часу між двома розлученими батьками, стають дедалі яснішими.

Результати останніх досліджень

У недавньому дослідженні Макінтош, Сміт та Келахер 21 досліджували батьківські звички під час ночей, проведених з другим батьком, розповідаючи про здатність маленьких дітей регулювати свої емоційні стреси. Дослідження порівнювало розвиток маленьких дітей, які перебувають під трьома типами піклування: діти із спільним місцем проживання (звичайні ночі з обома батьками), діти з основним місцем проживання (більшість ночей з батьками та випадкові ночі у другого) та діти які рідко або ніколи не спали деінде, крім свого основного опікуна.

Для дітей у віці від 4 до 5 років (n = 1292), високий рівень міжконфліктних конфліктів та низька теплота батьків як незалежно передбачали низку проблем емоційної регуляції у дітей. Тип догляду нічого не передбачав у цій віковій групі. Однак результати були різними для немовлят (від 0 до 2 років, n = 258) та для дітей молодшого віку (від 2 до 4 років, n = 509). Незалежно від соціально-економічного статусу, якості батьківських практик чи міжбатьківської співпраці, немовлята до 2 років, які проводили одну або більше ночей на тиждень зі своїм другим батьком, виявляли низку проблем із регулюванням стресу, порівняно. Немовлята, які проводили там менше часу. Діти віком від 2 до 4 років, які проводили дві-три ночі на тиждень зі своїм другим батьком, також виявляли більш проблематичну поведінку, ніж інші, включаючи посилений дистрес під час розлуки, агресію, проблеми з харчуванням та погану наполегливість.

Ці результати узгоджуються з єдиним іншим дослідженням немовлят, яке проводить ночі з другим батьком, проведеним Соломоном та Джорджем. 20 Ці дослідники виявили більшу схильність до тривожної та порушеної поведінки у дітей при возз’єднанні з основним опікуном та більшу схильність до розвитку невпевненої та неорганізованої прихильності до цього вихователя. Це дослідження також показало, що часті переходи між батьками, які залишаються звикливими і яким складно робити плавний перехід для дитини, додає труднощів. 20

Хоча катаклізми в нічному догляді за дитиною, як видається, збільшують невпевненість у відносинах первинної прихильності, домовленості щодо ночей, проведених з другим батьком у ранньому дитинстві, не видаються критичними для безпеки прихильності. 1,20,22,23 Теплі, жваві та чутливі взаємодії між дитиною та другим батьком мають важливе значення для підвищення рівня прихильності у цих стосунках.

Прогалини у дослідженнях

Переглядаючи емпіричні результати щодо розвитку зовсім маленької дитини після розлучення батьків, слід мати на увазі, що ця галузь досліджень також дуже молода і піддається проблемам інтерпретації. Існує потреба в більш просунутих дослідженнях, що стосуються відомих труднощів у відборі проб, визначень та джерел даних, і які використовують чутливі заходи розвитку у поздовжній рамках.

Висновки

Наявні в даний час результати підкреслюють важливість приділення особливої уваги дуже маленьким дітям у процесі прийняття законних рішень, який відбувається під час розлучення чи розлучення. Макінтош та Сміт 18 описують матрицю факторів ризику для дітей усіх віків, які перебувають під спільним піклуванням, що включає неадекватні соціально-економічні або практичні характеристики (доходи та житло, гнучкість роботи, географічна близькість) та неадекватні характеристики спільного батьківства (відсутність взаємної поваги, некомпетентність батьків, жорсткість, неадекватне спілкування, нездатність залишатися зосередженими на дитині). Хоча ці фактори виявляються дуже важливими для майбутнього дітей, які перебувають під спільним піклуванням, третій фактор у створенні відповідного плану виховання дітей після розставання є особливо критичним для немовляти: це загальні ресурси розвитку дитини. Багато хто вважає, що це повинно бути головним питанням у дошкільному віці (див. Огляд сімейного суду, Спеціальний випуск, липень 2011 р.).

Наслідки для батьків, послуги та політика

Наявні в даний час результати досліджень пропонують такі особливі міркування щодо немовлят та дуже маленьких дітей під час розлучення або розлучення: