Розмова про мою дієту; Ні, самоучка! мистецтво, мова, навчання
Колоквіум від 21 жовтня 2015 року
в університеті Сорбони Нувель Париж 3:
Від автодидакту до автодидаксії в цифрову епоху,Міждисциплінарний підхід до автономного навчанняу 21 столітті
Ви, мабуть, сміятиметесь, але складність та виклик, представлені в колоквіумі з автодиктакту, добре відповідають
в ті, хто в моєму раціоні .
Можливо, це пов’язано з тим, що дієта також начебто самоучка.
Ну, поясню чому.
У моєму харчуванні в принципі є чотири фази.
- дослідження методів
- дія
- оцінка
- Відгуки інших
Перший крок часто робиться в Інтернеті. Я роблю невелике дослідження, щоб знайти спосіб схуднути. Наприклад, цього року я виявив, що вживання гарячої води щодня корисно для вашого здоров’я.
Отже, на другому кроці я це усвідомлюю. На даний момент в моїй голові є дві ролі - я як тренер з дієти і як той, хто навчається.
Третій крок - найскладніший. Щодня я зважуюся, сподіваючись, що мої ваги показують правильний результат. (Але, звичайно, не поганий результат!) Крім того, на цій фазі, якщо я не бачу ефекту, я менше покладаюся на себе. Тому що мій бік тренера ніколи не навчався, щоб мене дотримувати дієти ! У цьому випадку відносини між тренером та учнем більше не підтримуються.
Зрештою, якщо на щастя я втрачаю кілограми, є ще останній крок, відгуки інших. Я хочу не тільки скинути кілограми, але й бути поміченим іншими. Так, мені потрібна якась кваліфікація.
Повертаючись до автодиктакту, ми також виявляємо ці чотири стадії та ті самі труднощі. Наприклад, сьогодні у нас ніколи не закінчується інформація. Але, як це було підкреслено на конференції, необхідно сортувати цю інформацію відповідно до наших потреб.
Отже, як ми можемо бути впевнені, що ці знання відповідають нашим потребам, навіть якщо ми ніколи не навчались? ?
Звичайно, справа не лише в мінусах самообслуговування. Це правда, що ти вчишся речам, роблячи речі. Однак поради чи керівництво фахівців можуть допомогти нам стати тим, що ми хочемо, а не потонути в масовій інформації.
Ви також не повинні бути ізольованими через те, що ви самоучки. Незважаючи на таку форму навчання, ми могли б ділитися своїми знаннями з іншими.
ОГАВА Харуна
Студент M2 з викладання FLE/FSL та викладання світових мов в Університеті Сорбони Нувель Париж 3.
2 думки на тему "Розмова про мою дієту ... Ні, автодиктакт! "
Пане Мартін, дякую вам за ваш коментар. Мені знадобилося трохи сміливості, щоб написати тут про свою дієту. Проте це була перша тема, коли тема конференції здалася мені знайомою, тому мені захотілося поділитися тут. Пишучи, я постійно думаю про свої чотири зошити на пам’ять. Це правда, що навіть із зошитами у мене часто виникають проблеми із записом в одному зошиті, і врешті-решт я часто зазначаю одне і те ж у двох зошитах, оскільки чотири зошити тісно пов’язані з написанням дисертації.
Дякую, Харуно, за цей нарис із застосування думок про автодидаксис, які ти, можливо, зазначив на конференції, до свого життя. Було б корисним згадати, який зв’язок дав вам можливість встановити чотири фази; Я особисто не вважаю їх справді доречними, оскільки вони розділяють дії та роздуми, а також відгуки інших, які надійшли б після всього процесу; але мені здається, що ці речення нескінченно перекриваються ...
Залиште коментар скасувати відповідь
Ви повинні увійти в систему, щоб залишити коментар.