Руховий розвиток; Навчання малюків Knetfeders
Розвиток руху від новонародженого до малюка
«Протягом приблизно півтора року безпомічне немовля, не здатне до добровільного пересування, перетворюється на вертикальну істоту з цілеспрямованою руховою активністю. «
(Ларго: дитячі роки)
Батьки часто приділяють порівняно велику увагу руховому розвитку маленьких дітей - тобто змінам їхньої здатності рухатися з настанням віку. Хоча прогрес дитини в інших сферах, таких як мислення чи емоційний розвиток, є настільки ж великим, зокрема перший рік дитини характеризується легко впізнаваними та різноманітними змінами в рухах, координації та рівновазі.
Якщо тут із двигун розвитку тоді обидва є валовий двигун а також дрібна моторика Означає область розвитку. Хоча грубі моторні навички дозволяють людям стояти вертикально проти сили тяжіння та рухатись, рухи міміки, жестів та словесної артикуляції - саме такі Малювати та письмо для присвоєння дрібної моторики.
Розвиток рухових навичок дитини відбувається від голови до ніг; дитина пізнає своє
До таблиці “Розробка - огляд” (нове вікно)
Освоєння м’язів зверху вниз. Отже, він спочатку може керувати м’язовою головою, перш ніж може добровільно використовувати плечі, руки та кисті. Потім розвиток триває через тулуб, спину і стегна до ніг, поки дитина нарешті не зможе вільно ходити.
Ця послідовність управління м’язами однакова для кожної дитини; всі діти розвиваються фізично за однаковою схемою - але з різною швидкістю. Переліки основних етапів розвитку моторики, як цей, у кращому випадку пропонують корисні підказки, ЩО Ви можете сподіватися на свою дитину далі, але набагато менше, КОЛИ цього можна очікувати від нього. Тут діє правило: кожна дитина унікальна і має свій темп!
Отримайте права на використання цієї статті в магазині
Батькам також важливо знати, що моторний розвиток протікає відповідно до внутрішніх законів людини, і тому на нього не можна впливати ззовні - отже, старанна практика не може прискорити процеси рухового розвитку. Кожна дитина сама засвоює ці навички, і їй не потрібно нічого вчити в цій галузі. Однак передумовою цього самоконтролю є те, що дитина має можливість здійснювати рухові навички відповідно до свого сучасного рівня розвитку. Завдання батьків під час розвитку рухів обмежується наданням різноманітних рухомих просторів (не тільки всередині квартири!) І привабливими пропозиціями - і розподіленням багатьох похвал, коли дитина поступово робить окремі "кроки до першого кроку" ”Майстри!
Батьки також можуть забезпечити безпеку, створивши життєве середовище, адаптоване до прогресивних здібностей дитини. Слід особливо подумати про сходи, рослини, кухонні прилади, пороги дверей, токсини на кухні та у ванній та багато іншого. Численні корисні поради можна знайти в Безкоштовний «Посібник з безпеки» від BZgA, який можна замовити та завантажити тут є.
Від 0 до 3 місяців
Ручні навички
в перший місяць для багатьох типових схем рухів характерні рефлекси. Рефлекси - це недобровільні або неконтрольовані рухи, викликані певними подразниками, які через деякий час втрачаються і згодом повинні бути придбані знову як добровільні рухи як частина розвитку хапання, повзання та бігу. Відомий рефлекс у немовлят - це Хапальний рефлекс, що змушує миттєво закривати руки дитини, коли щось торкається долонь.
Більшу частину перших кількох тижнів дитина буде тримати руки в кулачках. Злякавшись, він відкриває його і розводить пальці у формі зірки.
З приблизно 1 до 2 місяців хапальний рефлекс майже зник, і дитина зараз більшу частину часу тримає руки відкритими. Від приблизно. 2 місяці воно вперше усвідомлює власні руки.
Екскурс: координація очі-рука
Дитина не може виявити руки, поки більшу частину часу вони більше не тримають закритими. Приблизно. 6 тижнів тому він знаходить свої маленькі долоньки на дотик; вони торкаються один одного і їх по черзі відкривають і закривають. Але також з 8 тижнів дитина грає руками, ніби це просто предмети. І не піднімає їх, щоб поглянути на них. На цій фазі добре запропонувати дитині брязкальця, оскільки шум, який спочатку виникає випадково, коли він рухає рукою, його очі привертає до брязкальця і, отже, до рук. У наступні тижні дитина встановлює стосунки між собою та руками. З приблизно три місяці він дуже зациклюється на своїх маленьких ручках, часто рухає їх у поле свого зору, сильно торкається до них, кладе їх у рот і здається дуже зосередженим.
Спочатку немовлята, очевидно, використовують очі та руки окремо: вони відчувають іграшки, не дивлячись на них, і дивляться на них, не торкаючись. Однак для того, щоб мати змогу активно впливати на навколишнє середовище, дитина повинна поєднати обидві навички; вона повинна навчитися координації рук і очей протягом перших шести місяців. Рухи рук повинні бути приведені в гармонію зі сприйняттям очей. Розвиток цієї здатності проходить деякі характерні етапи, які тут не простежуються в деталях. У будь-якому випадку, в кінці розвитку дитина може приблизно з. Від 4 до 6 місяців Фіксуйте предмети майже на будь-якій відстані і стежте за ними очима у всі боки. Тепер воно знає, де знаходиться його рука, і тому йому більше не потрібно дивитися вперед-назад між рукою та предметом, щоб цілеспрямовано схопити його. Крім того, він навчився точно розуміти, коли предмет торкається його руки.
Від 4 до 9 місяців
Управління головою
У віці навколо 5 місяців дитина придбала повний контроль над положенням голови. Навіть при більш різких рухах і при підтягуванні без опори голова більше не нахиляється.
постава
Тим часом малюк може навмисно зігнути ноги настільки, що він може відчувати ноги руками - що, як забивання пальців у роті, він любить робити! Зараз виявляється, що його руки та ноги - це завжди доступні іграшки.
Повзати і повзати
Більшість дітей починають між 7-й та 10-й місяць з певною формою руху. Часто за допомогою рук трохи повзаєш вперед на животі, пізніше ноги також використовуються як привід у цьому положенні. Нарешті, дитина стає на руках і колінах у похитнучому положенні, з якого він все ще не може «стартувати» протягом декількох днів. І коли приходить час, на велику досаду малих, повзання часто працює лише назад - назад! Але ця фаза також проходить, і дитина може нарешті повзти вперед.
Однак деякі немовлята повністю пропускають цю фазу, взагалі не повзаючи, а в якийсь момент піднімаючись з місця сидячи на стійку. Це також нормально - так само, як і багато інших методів пересування, які немовлята в цьому віці можуть спробувати: ковзання на сідницях, ущільнення лежачи, перевертання лежачи, щоб дістатися до місця призначення, кругові слайди ....
Стійка
На цій фазі дитина має перший досвід стояння на двох ногах. З приблизно півроку багато немовлят отримують задоволення, стоячи на руках у батьків на колінах і "стрибаючи", як на батуті, згинаючи і розгинаючи ноги.
Приблизно. 9 місяців тоді дитина може вперше нести всю свою вагу на ногах і утримувати рівновагу, якщо зможе триматися. Це початок запущеного розвитку, описаного в наступному віковому розділі.
від 10 місяців
Дрібна моторика
Дрібна моторика тісно пов’язана з валовим руховим розвитком. Деякі вражаючі моменти згадуються нижче:
Приблизно від 11 місяців одне з улюблених занять дитини - захоплювати речі, складати їх у контейнери та виносити знову. Крім того, тепер він може плескати.
Більшість дітей можуть піти з ними 15 місяців Добре тримайте чашку і пийте з неї, не розливаючи багато. Ви також добре користуєтесь ложкою.
Крім того, тепер вони можуть побудувати вежу з трьох будівельних блоків. Дитина також намагається одягнутися і роздягнутися сама.
С 18 місяців вона перетворює відразу кілька сторінок у книжці з картинками. Це отримує все більше задоволення в Писанина.
С 2 роки врешті-решт, дитина може перегортати кожну сторінку книги окремо, одягати або знімати кілька предметів одягу, і вони стають більш кваліфікованими з ручками.
С 2,5 року його вежі можуть складатися з 8 будівельних блоків. Крім того, тепер він може обробляти кнопки не занадто малі.
Отримайте права на використання цієї статті в магазині