Що робить повідомлення повідомленням

Основний зміст

від Нори Фріріхманн

робить

Станом на 10 липня 2019 р., 9:56 ранку

Повідомлення, які з’являються вранці по радіо або ввечері в новинах, пройшли довгий шлях. Встановлено певні механізми відбору для вирішення, про які події варто повідомити. Однак якщо за ними слідувати занадто рабсько, виникають проблеми.

Хто дбає про те, що в Китаї впав прислів'я мішок рису? Можливо, навряд чи хтось у Німеччині, але, можливо, люди в Китаї, чия харчова основа або дохід залежать від цього рису. Відповідно, про таку подію навряд чи повідомляли б у німецьких ЗМІ.

Фільтруйте приплив

MEDIEN360G у розмові з. Професор доктор Ганс Матіас Кепплінгер

MEDIEN360G у розмові з проф. Ганс Матіас Кепплінгер

Четвер, 25 квітня 2019 16:49 07:17 хв

Посилання на відео

Права: MITTELDEUTSCHER RUNDFUNK

Одне із завдань журналістики - відібрати, узагальнити та висвітлити те, що є важливим чи вартим звітування. Тому що від справжнього потоку агентських звітів, PR-релізів, анонсів та запрошень подій, соціальних медіа, пунктів політичного порядку денного (а список можна продовжувати і продовжувати) щодня найважливіший вміст відфільтровується буде. Отже, журналісти є своєрідними воротарями чи охоронцями замків для громадськості, хоча ця функція все частіше розчиняється Інтернетом.

У комунікативній науці т. Зв Теорія цінності новин розвивається, відповідно до певного Фактори визначити значення повідомлення. вони описують Властивості подій та тем, для відбору для публікації новин.

Тут відіграють роль інтенсивність та сукупність факторів. Якщо ціна новини висока, подія, швидше за все, буде помічена журналістами, а потім потрапляє до читача як повідомлення.

Більше про проф. Ганс Матіас Кепплінгер

Ганс Матіас Кепплінгер - проф. комунікативної науки. Працював в Інституті журналістики Університету Майнца. Кепплінгер був помічником Інституту журналістики Елізабет Ноель-Нойман у Майнці і тісно співпрацював з нею в наступні роки. Разом з нею він проклав шлях до школи в Майнці, яка концентрується на дослідженні впливу засобів масової інформації та, зокрема, розглядає журналістів як осіб.

Основні знання

Основи сьогоднішніх припущень лежать у першій половині 20 століття: дослідження німецького журналіста та медіакритика Вальтера Ліппмана з 1922 року та норвезьких учених Йохана Гальтунга та Марі Холмбо Руге (1965) вказали шлях. У 1978 і 1990 рр. Фактори були додатково розроблені Вінфрідом Шульцем. Багато сучасних моделей базуються на цьому. Вчений з питань спілкування визначив шість вимірів, які містять загалом 18 факторів:

  • Час: HТут відіграє роль тривалість та тематизація події.
  • Близькість: Наскільки близька подія просторово, а також політично та культурно, наскільки актуальною є подія для нас і наскільки ми впливаємо?
  • статус: Яку регіональну центральність чи національну центральність має подія та який особистий вплив чи яка відомість за нею (яка політична та економічна сила та значення мають регіон чи суб’єкти)?
  • динаміка: Якщо подія є сюрпризом, вона має просту або складну структуру?
  • валентність: Негативні фактори, такі як конфлікт, злочинність, шкода; або, навпаки, успіх
  • Посвідчення особи: Чи має подія певні персоналізації, етноцентризм (наскільки це впливає на власне населення)?

Подібні критерії відбору були виявлені в інших дослідженнях. Звичайно, не у кожного є: r журналіст: лежачи в такому столі на столі, сортує все в нього і з певної кількості пунктів це потім публікується. Набагато більше У певному сенсі молоді фахівці переростають у систему, в яких звичний відбір новин на основі таких факторів. Ці фактори слід розуміти лише як аналіз механізмів відбору, що склалися з часом, а не як контрольний список для редакторів. Нещодавно Галтунг підтвердив це на конференції в Женеві:

Це було не інструкція, як робити журналістику, але попередження, як цього не робити!

Оскільки репортажі часто надто зосереджуються на негативі та визнанні, критикував соціолога та дослідника миру. Але це одне більш широке охоплення Слід уважніше розглянути події в їх контексті, класифікувати та проаналізувати.