Що таке аутизм
Центр терапії аутизму Нідеррайн
Vorster Strasse 8
47906 Кемпен
Телефон: 02152 - 89259 11
Факс: 02152 - 89 259 12
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів! Для відображення JavaScript потрібно ввімкнути!
регіональні центри терапії аутизму в Кемпені, Калкарі та Каарсті
Робочий час:
Пн - Ср 9:00 - 15:00
Дати за домовленістю
Що таке аутизм
Аутизм (аутизм у ранньому дитячому віці, аутичний розлад, синдром Аспергера та ін.) - це глибоке порушення розвитку, яке ґрунтується на складних порушеннях центральної нервової системи - особливо в області обробки сприйняття - і яке починається в дитинстві. В його центрі серйозні розлади відносин та спілкування.
Наслідки розладу перешкоджають взаємовідносинам із навколишнім середовищем, участі у житті громади та здатності інтегруватися у суспільство різними способами, оскільки це впливає на когнітивні, мовні, рухові, емоційні та інтерактивні функції. Крім того, є численні поведінкові проблеми, які можуть бути дуже стресовими, особливо для доглядачів у повсякденних стосунках з аутистами.
Тому люди з аутизмом, як правило, мають множинні вади. Як і у випадку з усіма множинними вадами, фокус інвалідності змінюється в процесі розвитку з віком.
У міжнародній класифікації захворювань (МКБ-10) Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), крім раннього початку, наступні характеристики згадуються як визначальні ознаки для раннього дитячого аутизму:
Якісні порушення в міжособистісних стосунках; Порушення у спілкуванні та уяві; Чітко обмежений репертуар діяльності та інтересів. Спочатку діти з аутизмом не можуть зрозуміти жосту, посмішки чи слова. Ви не можете встановити нормальні стосунки з іншими людьми, навіть із власними батьками. Вони відходять, ізолюються "по-аутизму" - звідси і назва! Будь-яка зміна оточення може сильно збудити їх. Діти з аутизмом не можуть грати «нормально» і використовувати свої іграшки однаково, часто по-іншому. Вони виробляють стереотипи: напр. Б. Обертання та обертання коліс, стікання піску, махання нитками або папером.
Основні симптоми аутичного розладу різняться за ступенем тяжкості.
Люди з аутизмом часто мають проблеми з харчуванням і сном з дитинства і розвивають самостимулюючу поведінку, яка може завдати шкоди собі. Зовнішні агресії також часто трапляються у важкій формі. Вони нав'язливо наполягають на дуже конкретних наказах або можуть довести своїх вихователів до відчаю через надмірне збирання певних предметів, через відмову носити певний одяг, через повторення тієї самої поведінки чи мовних висловлювань. Багато хто не усвідомлює небезпеки. Велика частина аутистів не вчиться говорити.
Інтелектуальні дари людей з аутизмом дуже різняться. Це коливається від розумової відсталості до нормального інтелекту, при цьому деякі з них демонструють дивовижні часткові досягнення в арифметиці, технічних дисциплінах, музиці та інших сферах.
Згідно з нинішнім рівнем знань, у Німеччині на кожні 10 000 людей (основна група та розширена група людей) у Німеччині припадає 5–15 людей з аутистичними розладами. Хлопчики в три-чотири рази частіше страждають розладом, ніж дівчата. Ранній дитячий аутизм виявляється в сім'ях усіх національностей та соціальних класів.
Незважаючи на великі дослідження, досі не існує пояснювальної моделі, яка могла б повністю та остаточно довести причини аутичного розладу. Наскільки ми знаємо сьогодні, аутизм не виліковний.
Якими б різними не були прояви аутичного розладу, освітній та терапевтичний підходи повинні бути настільки різноманітними та орієнтованими на людину, яка страждає аутизмом. Цілеспрямовані "специфічні для аутизму" заходи підтримки та терапії можуть у багатьох випадках досягти чіткого поліпшення симптомів та покращити якість життя як для аутиста, так і для його доглядачів.