Школа - освітні шляхи
На велосипеді по країні
У моїй кімнаті світить ранкове сонце, а птахи цвірінькають. Зараз у мене два місяці канікул у мовній школі, де я працюю. Важко повірити, що час останнього запису в блозі вже настав. У мене все ще стільки думок, я б хотів поділитися з користувачами.
Зараз я часто вечорами їзжу на велосипедні екскурсії за місто. Це гарна можливість відпочити після повного року. Я також розширюю свої навички фотографії. Попутно я багато думаю про величезні відмінності між міськими та сільськими регіонами тут, у Росії, та про різні менталітети її жителів. Це трохи важко пояснити і зрозуміти, що багато росіян хотіли б жити за межами міст і хотіли б мати там гарний будинок. Натомість людям із села більше подобається ідея працювати в місті (або, принаймні, відправляти своїх дітей до школи). Ну, це через фінансовий розподіл між містом та селом, звичайно, але нам слід переконатися, що цей поділ є менш екстремальним.
Продовжити читання →
Четвер, 12 липня 2012 р. | 11:30
розділити
Коментарі вимкнено
Еммі, Марґа, Хеллґурд і я на екскурсії на човні
Після трьох днів Глобального медіа-форуму мої почуття мені трохи нагадують ті після шкільної поїздки чи великої вечірки: я дуже втомлений, але в той же час досить схвильований.
Еммі, Марга і я вже трохи розповідали вам про те, на яких семінарах ми були. Деякі теми були занадто складними, щоб їх можна було детально вивчити за 90 хвилин. Однак у той же час я брав із собою «їжу для роздумів» з усіх подій і відкривав нові організації, підходи та людей. Як, наприклад, дві учениці Ізабель Ван дер Валк та Хендрік Реслер із школи Христофорус у Бонні, школи для дітей з фізичними та руховими труднощами.
Продовжити читання →
Четвер, 28.06.2012 | 18:00
розділити
1 коментар
Кожної панельної дискусії на Глобальному медіафорумі чекають з нетерпінням
Оце Так! Я в захваті від Глобального медіа-форуму. У понеділок, 25 червня, у Боннському Всесвітньому конференц-центрі стартувала міжнародна конференція з питань засобів масової інформації. Перше, що мене вразило: тут насправді змішані всі нації. Люди в костюмах, джинсах, ділових костюмах, різнокольоровому одязі, жінки з хустками, чоловіки в африканських халатах - одяг показує, наскільки різнобічні тут учасники. І посередині все це мої колеги-блогери та я.
Ми з Еммі, Геллгурдом, Маргаю вперше зустрілися тут. Але якось у мене було відчуття, що я її давно знаю. Нарешті, у блозі ми дали уявлення про наше життя та освітні системи рідних країн та трохи познайомились. Соромно, що проблеми з візами означали, що п’ятого з нашої групи немає: Росія Павло не міг виїхати.
Продовжити читання →
розділити
Коментарі вимкнено
Дружнє середовище важливо для навчання та роботи
Вступ Еммі привернув увагу. Вона пише про те, що я вже сам пережив: занадто мало вчителів для занадто великих класів. І зазвичай це закінчується тими, хто вже готовий навчитися деякому навчанню. Але ті, хто обережніший і потребує більшої підтримки, випадають із системи та додатково стають тягарем для вчителя. Зазвичай для цих студентів достатньо задовільного рівня. Як казав один з моїх викладачів: "Це задовільно" нічого не говорить ні про "ні про ваші вміння, ні про ваші інтереси". Але принаймні цієї оцінки достатньо, щоб скласти необхідні іспити, і, отже, вас автоматично вважають освіченою людиною. На мій погляд, однак, ці середні оцінки також можуть спричинити проблеми: з одного боку, деякі випускники, звичайно, мають достатню кваліфікацію для роботи у своїй галузі. З іншого боку, є й такі, які ні.
Пам’ятаю, я якось про це говорив зі студентом. Він з подивом почув, що я планую черговий диплом коледжу. Він розповів мені про друга, який уже мав два дипломи, але все ще працював продавщицею. Звичайно, бувають такі випадки. Але є велика проблема з освітою і чому вона така важлива. Я хотів би розповісти вам більше про це.