Стажер - я взагалі не можу цього зробити

Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Враховуючи ступінь виснаження, який ви описуєте, я думаю, було б добре для вас звернутися до лікаря, який, ймовірно, зупинить вас, щоб трохи відпочити.

Рік стажування є особливо складним, з навчанням (яке ви так добре описуєте) та тиском перебування на посаді. Краще згодом (я думаю, що я б теж думав подати у відставку, якби не викладав до року стажування, якби я це лише відчув.). Переміщення в новий регіон теж непросте, ви, мабуть, почуваєтесь викорененим, що не допомагає. Можливо, ти почуватимешся краще, коли "зробиш гніздо" ?

Удачі

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Чи не хотіли б ви спробувати відвідати іншого лікаря? Лікар загальної практики може мати менше очікувань ?

Ви здаєтесь мені справді в кінці рядка, немає сенсу виснажуватись, щоб продовжувати так. Я не знаю, чи приймаєте ви антидепресанти, але якщо приймаєте, потрібно кілька тижнів, щоб ви почувались краще.

Ви трохи обговорювали це зі своїми колегами? інші слухачі ?

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

@thebestchicken писав: Враховуючи ступінь виснаження, яке ви описуєте, я думаю, було б добре для вас звернутися до лікаря, який, ймовірно, зупинить вас, щоб трохи відпочити.

Я бачив лікаря у місті, де я перебуваю. (місяць очікування призначення). Він виписав мені антидепресанти і сказав повернутися до роботи, бо я цього хотів.
Я вже часто пропускав ESPE (необхідність вставати о 4.30 ранку, щоб поїхати туди, не допомагає мотивувати себе). Я просто не міг.
Я хотів кинути в перший тиждень.
Я навчаюся в коледжі. Я роблю їм Горлу, яку обожнюю. Здається, мені ця книга вже не подобається. Минулого року я працював у дисертації, тому розрив між тим, чим я займався, і коледжем є великим.
Я продовжую думати "7 тижнів" перед канікулами (що допоможе мені спати, плакати і працювати як божевільний. 2 уроки заздалегідь. (Кошмар усіх святих)). Вибачте, я бачу все в чорному.

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Я точно впізнаю себе в тому, що ви описуєте, етикет. Так само, як і ви, я задаю собі все більше і більше питань щодо цієї професії, хоча цього літа (і навіть перших днів вересня) я був жвавим і прагнув розпочати.
Так само, як і ви, я знаю напади плачу, ущільнення в шлунку, вічні муки, і, як і ви з суботи, я вже думаю про понеділок. Я більше не хочу готуватися до своїх уроків, не хочу докладати зусиль.
Так само, як і ви, я вже думаю про різдвяні свята.

Тому я раджу вам піти до (хорошого!) Терапевта, щоб він на деякий час зупинив вас. Ви бачите, що я також відкрив на форумі тему, яка стосується моїх власних труднощів, які приєднуються до ваших, і я думаю, що ви зможете там знайти хорошу пораду (зокрема, про терміновість звернення до лікаря).

У всякому разі, щастя вам.

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Я намагався поговорити про це зі своїм репетитором, який дуже симпатичний, але, схоже, повністю впав у паніку, коли я сказав йому, що "я помилився". Він приїжджає частіше, ми бачимося раз на тиждень, щоб попрацювати разом, це швидше мені допомагає в той час. Але це не вирішує основної проблеми. Інші колеги, підемо далі. Я єдина практика в коледжі, команда Франції не об’єднана ні на копійку, колеги зі мною не розмовляють. З тими, хто з інших предметів, це веселіше, але я уникаю говорити, що тону, я раніше на своїх роботах дізнався, що довіра на роботі не була гарною ідеєю.

Насправді, мені було цікаво насамперед, який шлях для мене відкритий, щоб піти, не опинившись без копійки? Чи може EN запропонувати мені іншу посаду в іншій галузі (секретаріат чи інше, що я знаю!)? (ну, мабуть, я мрію).
Чи є сенс контактувати з людськими ресурсами ректорату? і профілактичний лікар ?

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Етікет, будьте впевнені, ви не єдиний, я також стажер, але у відновленні навчання, і я вас розумію на 150%. У мене був тиждень лікарняного через болі в м’язах, але я впевнений, що це пов’язано з роботою, я тягну ногами, щоб піти на заняття, а на тренування я нервуюся, коли йду, тому що сказав собі, що можу витратити цього разу готую послідовності, але іноді я дивуюсь, чому я наполегливо бажаю викладати, бо мені швидко набридає, мені набридає постійно повторювати одне і те ж тощо.

може, ми створимо клуб? клуб викладання розчарувань .

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Нова робота, нове місто/регіон. нормально бути дестабілізованим.

Однак (я просто задаю питання, е-е:-)) Ви також не ідеалізували цю роботу, перш ніж фактично опинитися перед студентами? Реальна реальність може призвести до сильного розчарування (тим більше, що конкуренція (-і) нас точно не готує до цієї реальності) або, принаймні, до допиту: ах, от і все, що я підписав ?
Я думаю, що той факт, що ви раніше були в дипломній роботі, також сприяє цьому відчуттю. (згодом, я просто здогадуюсь, ти скажи мені, якщо я помиляюся, а - просто я теж пережив форму розчарування та велику депресію, коли вступив до професії. Завжди, і зрештою, на годинник, більше позитивних елементів, ніж негативних, навіть якщо він був шорстким, і що він іноді все ще -)

Я не знаю, що вам сказати, за винятком того, що, на вашу думку, багато, як мені здається, належить великій кількості людей, які вступають у цю професію. І це дуже сумно, на жаль.

Ви знайшли час, щоб прочитати, що вас радує, можливо, сходити в кіно? Якщо це змушує вас почуватись винними (наприклад, "я повинен готувати свої уроки, а не робити це"), скажіть собі, що розслабленість дозволяє вам бути ефективнішими, загалом. Я також особисто спостерігав - як і колеги - що краще не готувати курс лінією, а бути в хорошій формі, ніж годинами підривати підготовку і виходити розмитим.

У будь-якому випадку мужність

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

_________________
Цей значок сприяє вашому серцю
Шкоди моїй славі і ненависті моїй душі.

Мені це подобається, я це об’єдную в профспілки !

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Я збирався написати те саме, що і виконт: ви взагалі не говорите про те, як робляться справи зі студентами (просто те, що ви прийшли ненавидіти Ле Горлу, що справді було б ганьбою ...). Ваші заняття шаленіють? Трішки ? Багато ? Як ви дбаєте про частину "управління класом"? Як ви навчаєте/готуєтесь до своїх уроків? Чи почуваєтесь ви досить вільно у своєму навчанні або навпаки надзвичайно обмежені (можливо, такими способами, які вам не подобаються?)? Скільки часу ви витрачаєте на підготовку до години занять ?

Не соромтеся довіряти тут: вас не засудять.

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Я щиро співчуваю, я надто добре розумію це почуття розчарування, цю провину, коли ти не випереджаєш свої уроки. Я приєднуюсь до інших: чому у вас є шишка в животі? Чи важко студентам ?

Що стосується нудьги, я теж можу зрозуміти, але перевага полягає в тому, що ти - королева курсу: від тебе залежить вибір стимулюючих тем, які будуть охоплені, що цікавить тебе як мінімум, щоб мати можливість передавати свій ентузіазм студентам. Згодом я не знаю програми, не знаю, чи маєш ти багато свободи.

Для вашого лікаря це ганьба, ця історія про антидепресанти, призначені як кліщі. Краще було б насправді побачити ще одну (чому б не ту, що у вашому регіоні? Зупинка на вихідні, щоб її побачити + побачити, що ваші улюблені, безсумнівно, принесли б вам багато користі).
Мій друг - стажер-філософ і щойно втратив свідомість днями, коли йшов на уроки з тих самих причин, що і ви. Її заарештували на тиждень, це змушує її почуватись добре.

Рік стажування є надзвичайно напруженим, ви почуваєтесь засудженими СКРІЗ (репетитор, ESPE, PFA, інспектори, студенти.), Але згодом все покращується. Я лише невідповідаю, але я вже відчуваю себе менш спостережуваним усіма, ми почуваємось більш законними, як тільки закінчиться цей період перевірки.

Якщо на початку наступного навчального року, а отже, в іншому закладі, дискомфорт зберігається, подумайте про переорієнтацію. Примушення себе нікому не зробило б ласки. Але принаймні почекайте, поки ви станете власником і спробуєте інший заклад. Наш досвід професії може кардинально відрізнятися від одного закладу до іншого, хороший чи поганий. У моєму випадку це було добре.

Нарешті, я співчуваю викорчуванню. На початку року я дуже плакала, бо від будинку я в 800 км. Але запевняю вас, ми звикаємо. Ну, я не кажу, що мені весело і що я хочу зробити своє життя тут, але ми беремо оцінки, і згодом все покращується. І повертатися додому майже щомісяця - це теж приємно.

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Ось моя перша порада, вагаючись: сьогодні, правда, важко знайти роботу, але. не в національній освіті. І навіть коли ми звільнилися зі стажування. Нам потрібні контрактники, я думаю, у всіх регіонах, і, звичайно, також у вашому регіоні походження. Ви завжди хотіли бути вчителем. Коли ви стажуєтесь, ви можете повірити, що помилилися, що не створені для цієї роботи. Іноді це правда, без сумніву. Я проходив практику, звільнився. Я думав, що більше ніколи не буду вчителем. Я знову став таким першим, бо не міг знайти роботу. І я зрозумів, що справді не можу бачити, як я щось роблю. За цей статус у мене пішло три роки, щоб я знову взяв участь у конкурсі. І знову я довго вагався через реформу. (І через реформу я вирішив скласти приватний іспит.)

Я також вважаю, що в педагогіці добре обирати своїх вчителів. Складність сьогодні полягає в тому, щоб знайти їх. Я знайшов свою на цьому форумі та в основному в Еммаусі.

Якщо ви вирішите продовжити, не поспішайте ретельно аналізувати старі та нові підручники. Спробуйте зрозуміти їх загальний підхід. І не соромтеся запускати ксерокс.

Конференція Марка Фумаролі, яка робить добро: https://www.youtube.com/watch?v=YYtIzI-Ta1U

Re: Стажер - я взагалі не можу цього зробити.

Виживання в торгівлі вимагає певної хитрості. Ви повинні знати, як розібратися, що корисно для студентів, а що слід ігнорувати. Ми вчимося грати з системою, створювати простір свободи. Перше, що потрібно зробити, це усвідомити, що національна освіта - це величезна бюрократична ілюзія, і що єдина істина, яка має значення, починається і закінчується біля порогу вашого класу.

Перший інстинкт - це нічого очікуйте навчання. Ігноруйте це повністю. Коли тренер з педагогіки щось вам говорить, відповідайте «так, так», безглуздо киваючи головою, а потім забудьте його слова наступної секунди. Візьміть освітні тренінги, щоб мати можливість мріяти, не більше того. Скажіть собі в цьому плані, що вам платять за те, щоб служити алібі та забезпечувати посаду для некомпетентних криївок. Не потрібно бути ревним до цього.

Від ректорату теж нічого чекати, особливо не для перепідготовки. Нам не вистачає викладачів французької мови, ректорські посади не допоможуть вам піти. Ректорат, чим менше ми його бачимо, тим ми кращі.

З цих причин, що ви перебуваєте в маленькому ізольованому містечку, щастя. Скористайтеся дистанцією. Чим далі ми від кухарів, тим краще. Замість того, щоб розходитись, зосередьтеся на тому, де ви знаходитесь. Цікавтеся місцевим життям, цікавтеся щоденним життям ваших учнів (так, це допомагає). Проявіть співпереживання. Поставте себе на рівень підлітків, не засуджуючи їх, не дивлячись на них з висотою. Прийміть їх та їхні сім'ї такими, якими вони є. Не давайте образу професора-снобіста, який відчуває себе загубленим у неприємностях. Ваші студенти помстяться вам за це, і вони не помиляться.

На уроках відмовтеся від педагогічних дурниць і зробіть майстерне, фронтальне, явне, адаптоване до рівня учнів. Вибирайте тексти, які вам подобаються, і намагайтеся поділитися своїм задоволенням від читання. Потрібен час, потрібно боротися проти природного опору підлітків, є багато невдач і розчарувань, але коли щось проходить, задоволення справжнє.

Не приймайте капусту з цілями, проблемами, компетенцією, процедурами, завданнями. Все це, ми можемо зробити це апостеріорно, за кілька хвилин, щоб догодити часу візиту.

Дотримуйтесь чітких, простих, ритуальних рамок, в яких студенти поступово навчаться ідентифікувати один одного. Уникайте групової роботи, а також розпорошених "занять", які в підсумку перетворюються на безлад. Не бійтеся вести уроки, керувати думкою учнів, передавати знання по вертикалі, відрізняти істинне від хибного, правильне правило від провини. Студенти не чекають від вчителя нічого іншого.

Раджу взяти натхнення з посібників "Terre des Lettres", щоб створити прості та точні курси. Якщо ви знесилені, сміливо виймайте розділи та уроки з цього посібника такими, які вони є, і відтворюйте їх так, ніби вони ваші.