Студенти роблять маркетинговий аналіз

«День ProCom»: проекти поєднують теорію та практику

27 квітня 2015 року о 19:34

Район Гютерсло. Цьогорічний «День ПроКому» бізнес-школи професійного коледжу Райнхарда Мон в Гютерсло пройшов під девізом «Інвестувати в майбутнє». Тут студенти четвертого семестру презентували проекти регіональних клієнтів.

У цей проектний день відвідувачі отримали знання зі спортивного, харчового та медичного секторів. Перша група представила маркетингові кампанії з набору членів для фітнес-студії в Гютерсло. Після цього відбувся проект збільшення коштів та кількості членів гандбольного відділу спортивного клубу Spexard.

Йшлося про середнє збільшення надходжень клієнтів у продуктовому магазині, а також про нових клієнтів для виробника морозива в Гесеке та бізнес-аналізі фізіотерапевтичної практики. Висновок був сформований сьомою темою проекту: "Підвищення рівня обізнаності шляхом оптимізації веб-сайту та подальших маркетингових заходів" магазину косметики та харчування в Гютерсло.

Fachschule für Wirtschaft пропонує комерційним працівникам три роки професійного розвитку. Важливим пунктом цього тренінгу є обробка проектів, які презентуються в день ProCom. Основна увага в рамках дня ProCom зосереджена на значущому зв'язку теорії та практики.

Після складання іспиту студенти отримують державного сертифікованого бізнес-економіста, який спеціалізується на управлінні продажами або бухгалтерському обліку/контролінгу. Ця кваліфікація дозволяє зарахувати ступінь бакалавра, що скорочує стандартний термін навчання в університеті прикладних наук. Робота над проектами є важливим етапом у подальшому навчанні. Вимога виконати проект за дуже короткий час на додаток до їх повсякденної роботи готує студентів-техніків до їх майбутніх завдань на рівні управління практично.

Директор Рейнхарда-Мон-Беруфсколлега Майкл Кінтруп зазначив, що сьогоднішній день дає зрозуміти, що свобода розвитку незалежного навчання означає, що вчителі можуть відпустити. Це було зроблено тут з найбільшим можливим успіхом.

Керівник Школи економіки Рудольф Гестенкорс підкреслив високий рівень незалежності цього року та привітав студентів, які зараз пройшли найбільший тест на витривалість. Загалом шість проектних груп працювали над проектами та презентували свої результати протягом трьох місяців на додаток до своєї повсякденної роботи.

Нільс Герлінг, який, крім Пітера Розенталя, наглядає за студентами над проектами та викладає управління проектами, пояснив, чому робота над проектами є важливою віхою у навчанні. Тут навчання відбувається на основі реальності, а не абстрактно теоретично.

Звідси випливає, що тема управління проектами є особливо складною і виснажливою, але також особливо спонукальною для всіх, хто бере участь.