Театральна вистава 12
Молоді люди з міграційним походженням мають справу з Шиллером в рамках театрального проекту. Вчитель хотів би, щоб вони розібралися з їхньою біографічною ситуацією на основі текстів з «Розбійників», «Кабали та кохання» та «Естетичних листів». Але є більші проблеми, ніж вона думає, і урок набуває зовсім несподіваного обороту ...
15 лютого - 21 лютого 2020 року, кожного разу о 20:00
Зверніть увагу: Через обмежену кількість глядацьких місць - глядачі займають своє місце на сцені - ви повинні замовляти квитки заздалегідь за адресою: www.verrücktesblut.de
Подивіться за лаштунки
Цього року театральна вистава 12-го класу про багато чого: від Шиллера до релігії до питання легітимації насильства.
У процесі прийняття рішень було багато дискусій щодо того, що нас рухає і яке повідомлення ми хочемо надіслати, чи навіть хочемо, щоб наш твір мав “глибший зміст”.
Вистава “Verrücktes Blut”, яку ми нарешті визначились, не тільки має захоплюючий сюжет, але також містить багато тем та викликає ряд питань, які змушують задуматися. Питання про те, як і до чого адаптуватися в нашому суспільстві, є для мене найцікавішим.
Але інші теми, такі як гноблення, прагнення до свободи, влади, боротьба за справедливість та насильство, розглядаються у п'єсі, підкріплені уривками з творів Шиллера.
Наскільки багато спільного між Амалією з "Грабіжників" або Фердінандом з "Кабале і Лібе" з мусульманином Маріам або курдським Хасаном із вистави мені спочатку не було зрозуміло, але чим більше ми репетуємо, тим зрозуміліше, що між рядками стенди. Ці знання важливі, і цікаво дедалі більше розуміти цей твір і потрапляти прямо в ролі.
У цьому творі ми представляємо людей, які ведуть життя, яке на перший погляд має мало спільного з нашим: Молодь у школі, яка мало піклується про учнів, які не інтегровані в “суспільство” приходять важкі домогосподарства, у яких попереду життя без великих перспектив.
На перший погляд може здатися дещо дивним, що цю п’єсу грають заможні приватні студенти з усіх людей, які виростають у своїй захищеній «вальдорфській бульбашці». Тим не менше, ми намагаємось не зображати історії та долі людей принизливо чи зарозуміло, а скоріше достовірно та реалістично. Однак для цього потрібно бути готовим до твору, оскільки він написаний зухвало і часто вульгарно. Це також чітко дає зрозуміти, що людей, незалежно від того, перебувають вони в Мюнхені в школі Вальдорфа, в 1784 році у Франкфурті-на-Майні чи о 8:19 ранку в класі проблемної школи, хвилюють ті самі проблеми. Частина ще раз показала мені, що нам слід звертати увагу на те, що пов’язує нас з іншими людьми, а не на те, що відрізняє нас одне від одного.
Лідія Лейсте, 12 клас (3.2.2020)