Титуляризація 2019, яка приносить новий цьогорічний іспит
"Секьюритизація - це лише інструмент, який змушує один одного завжди працювати разом. Їх можна утримати за допомогою інших інструментів, таких як забезпечення певних умов праці, збільшення кількості вихідних днів у міру дорослішання тощо. Я не думаю, що влаштування на посаду є рішенням ", - пояснив Раду Секелі.
Ще один цікавий аспект. А саме, що через тиждень після публікації матеріалу я запитав Катерину Андронеску, як вона коментує висловлювання свого радника і чи планує вона відмовитися від цього національного змагання до 2030 року.
"Ми не можемо сказати, що робитимемо завтра, але до 2030 року. Подивимось закон, що передбачає закон, ми обговоримо, коли він з'явиться публічно", - сказала Катерина Андронеску.
Тема повинна бути глибоко проаналізована, тим більше, що через два дні викладачі складатимуть письмовий тест на екзамен на землеволодіння.
З обговорень груп, присвячених іспиту, ми виявляємо, що позицій небагато, бажаючих багато, система файлів знань-взаємозв’язків все ще використовується в системі, а ті, хто хоче закінчити навчання, хоч і мали б оцінки за це, не мають можливості мрія здійснилася, бо місця не вистачає.
Проблема в іншому: чи все-таки потрібно проводити в 2019 році? Мабуть, безглузде питання, але якщо ми подивимося на результати національних іспитів, то побачимо, що вони слабкі, що для втручання предметів потрібно було втручатися з низьким ступенем складності тощо.
І тоді, чому ми повинні мати в системі людей, які працюють на невизначений час, людей, яких не оцінюють на основі реальних навичок - не кажіть мені, що стос паперів вирішує проблему і показує цінність викладача, всі знають, як це з сертифікатами та дипломами - і хто радий, що їх ніхто не виганяє, і вони все ще можуть займатися після виходу на пенсію?
Динамізм сучасних учнів не відображається у багатьох випадках на уроках, які проводяться в класі. У нас є вчителі з блаженством, вчителі, які приходять до школи підписувати контракт і які не зацікавлені у виконанні. Дізнатися? Добре. Хіба студент не вчиться? Тобто ми йдемо далі, ми пишемо звіти про те, що вжито заходів щодо вдосконалення, навіть якщо вони не дають ефекту, ми щось там поміщаємо і все.
Що ж, з цієї точки зору, роботу у системі освіти слід переглянути.
Чи приносить у 2019 році щось нове? Ні. Можливо, якісь скандали, дописи у Facebook, незадоволені люди і все.
Ми ніде не бачили, як ці іспити зосереджувались на тому, як майбутній працівник зможе вплинути на дитину на краще. Ні. Акцент робиться на запам’ятовуванні, кандидати запитують рішення у Facebook, всі скаржаться, що відчувають, що вже нічого не знають.
Це чіткий барометр марності цього іспиту. Якщо Міністерство національної освіти справді хоче реформувати систему освіти, то воно повинно почати з переосмислення способу зайнятості вчителів у системі та з підвищення якості освітнього акту. Решта ... це історії.
- Слідуйте за нами в соціальних мережах: | Facebook | Twitter | VK | Однокласники | Instagram
- Доступ до мобільних додатків дляiPhoneіAndroid