Указ № 2020-684 від 5 червня 2020 р., Що стосується методів надання сертифікату техніка

Останнє оновлення даних для цього тексту: 07 червня 2020 р

Прем'єр-міністр,
За доповіддю міністра вищої освіти, досліджень та інновацій,
Беручи до уваги освітній кодекс, зокрема його статті D. 643-1 - D. 643-35-1;
Враховуючи надзвичайний закон № 2020-290 від 23 березня 2020 року щодо боротьби з епідемією covid-19;
Беручи до уваги розпорядження № 2020-306 від 25 березня 2020 року, що стосується продовження строків, що минули під час надзвичайного стану здоров’я, та адаптації процедур протягом цього самого періоду, зокрема його статті 13;
Беручи до уваги розпорядження № 2020-351 від 27 березня 2020 р., Що стосується організації обстежень та змагань під час кризи здоров’я внаслідок епідемії covid-19, зокрема його статті 2,
Декрети:

Стаття 1

Національний диплом сертифіката вищого техніка видається на 2019-2020 навчальний рік відповідно до положень розділу 1 глави III заголовка IV книги VI та положень розділу III заголовка VIII книги VI книги нормативна частина освітнього кодексу, з урахуванням положень цього указу.

Стаття 2

- шкільні або навчальні буклети, що містять запропоновані оцінки та оцінки, що присуджуються кандидатам;
- коефіцієнт складання іспиту за спеціальністю диплому та місцевим навчальним закладом заявника за останні три навчальні роки, а також середній бал, який цей заклад надав кандидатам, за одиницею, що становить диплом.

Екзаменаційна комісія вивчає всі ці елементи з метою покращення успіху кандидата, якщо це можливо, гарантування чесності між кандидатами та перевірки їх присутності до кінця навчального року. Він приймає остаточні оцінки кандидата після узгодження.
Школа або навчальний буклет печатається президентом журі.
Якщо шкільний або навчальний список кандидата не дозволяє журі приймати рішення щодо його рівня, кандидат складає тести, зазначені у статті 3.
Кандидати, які отримали загальний середній показник менше 10 із 20 на сесії, організованій наприкінці 2019-2020 навчального року, можуть пройти тестування, зазначені у статті 3, з дозволу журі. Цей дозвіл базується, зокрема, на критеріях відвідуваності та мотивації. Кандидати зберігають для цих випробувань переваги балів, що перевищують або дорівнюють 10 із 20 отриманих, що призводить до присудження одного або декількох підрозділів, що складають диплом. Для цих кандидатів середнє значення обчислюється з урахуванням збережених оцінок та оцінок, отриманих в результаті недавно складених тестів.

Стаття 3

Кандидати, які не мають шкільного або навчального стажу відповідно до моделі, доданої до цього указу, або не підпадають під жодну з категорій, зазначених у статті 2, складають одноразові випробування на умовах, встановлених конкретними правилами. диплом, згаданий в абзаці п'ятому статті D. 643-19 Кодексу про освіту та організований на початку навчального року 2020-2021.

Стаття 4

Кандидати не можуть здавати факультативні тести на екзаменаційні сесії, організовані в кінці 2019-2020 навчального року та на початку 2020-2021 навчального року.
Викладацькі колективи можуть просувати навички та знання, набуті кандидатами під час підготовки цих тестів, щоб особливо підкреслити прихильність кандидатів. Вони роблять це з нагоди оцінок, що відповідають оцінкам, присвоєним складовим підрозділам, згаданим у статті 2, які вони вносять до школи чи книги про навчання.

Стаття 5

Президент та члени журі, а також кваліфіковані особи, згадані у статті D. 643-31 Кодексу про освіту, які беруть участь у обговореннях, можуть брати участь у засіданнях та обговореннях за допомогою будь-яких засобів аудіовізуального спілкування, що дозволяє їх ідентифікувати та гарантувати їх ефективної участі, а також конфіденційності дебатів.
Ця участь здійснюється відповідно до положень, передбачених у статтях 5-7 указу від 4 лютого 2015 року, що встановлюють умови та умови використання аудіовізуальних засобів зв'язку для дистанційного проведення випробувань та засідань журі патентів. технік.

Стаття 6

Враховуючи період надзвичайної ситуації зі здоров’ям та обмеження певної професійної діяльності, яку він створив, вчений орган може на екзаменаційних сесіях 2019-2020 та 2020-2021 навчальних років диплом національного сертифіката вищого техніка підтвердити підготовку курси, що проводяться, навіть якщо вони не відповідають всім умовам, передбаченим для кожної зі спеціальностей указом, що визначає та фіксує умови видачі спеціальності сертифіката вищого техніка.
Однак тривалість стажування для складання іспиту не може бути менше чотирьох тижнів протягом усього навчального циклу.

Стаття 7

Для іспитових сесій, організованих наприкінці 2019-2020 навчального року та на початку 2020-2021 навчального року, реєстрація кандидатів на здобуття спеціальностей атестата вищого техніка відповідно до положень трудового кодексу, що стосуються використання робочого обладнання, наданого для тимчасової роботи на висоті, є допустимим за відсутності свідоцтва про навчання, передбаченого статтею 1 указу від 14 квітня 2016 р. про внесення змін до указів, що визначають та встановлюють умови для випуску спеціальностей вищого навчального закладу посвідчення техніка, що підпадає під положення трудового кодексу, що стосуються використання робочого обладнання, наданого для тимчасової роботи на висоті.
Диплом видається кандидату за умови, що він пройшов навчання до 1 листопада 2020 року.

Стаття 8

1 ° Положення цього указу застосовуються у Французькій Полінезії;
2 ° Для застосування статті 7 у Французькій Полінезії посилання на трудовий кодекс замінено посиланнями на місцеве законодавство про працю.

Стаття 9

Міністр вищої освіти, досліджень та інновацій та міністр заморських територій відповідають за виконання цього указу, який буде опублікований в Офіційному віснику республіки.

Додаток

Елемент

ДОДАТОК
ШКІЛЬНИЙ ТА НАВЧАЛЬНИЙ БУКЛЕТ

Ви можете переглянути весь текст із його зображеннями з витягу з автентифікованого електронного офіційного журналу № 138 від 6 червня 2020 року, тексту № 32, доступного за такою адресою: https: //www.legifrance. Gouv.fr/jo_pdf .do? id = JORFTEXT000041964168

Шкільний або навчальний буклет

Відповідно до статті 2 указу, що стосується способів видачі посвідчення вищого техніка через епідемію covid-19, шкільної книги чи книги обліку для кандидатів, які підготували посвідчення вищого техніка:

- через навчання в державному навчальному закладі чи в приватному навчальному закладі, незалежно від того, уклав він договір з державою чи ні;
- шляхом постійного професійного навчання в уповноваженому державному закладі чи несанкціонованому закладі;
- через навчання в затвердженому або некваліфікованому навчальному центрі для учнів або в затвердженому або некваліфікованому відділі учнівства;
- через дистанційну освіту,

структуровано відповідно до цієї унікальної моделі.
Навчальні дисципліни в буклетах замінюються точними назвами складових підрозділів для кожної спеціальності BTS, як це представлено в положеннях про іспити. Ці заголовки вносяться до зразкового буклету в тому самому порядку, що й у правилах іспиту. Ця робота до отримання буклету викладацькими колективами повинна виконуватися пілотною академією з предметів спеціальності відповідного сертифіката вищого техніка. Належним чином заповнений, школа або навчальний буклет потім розповсюджується пілотною предметною академією по всій мережі ОВК або SIEC для надання відповідним установам та навчальним організаціям.
Використовуються шкільні або навчальні буклети:

- перевірити, чи відповідає кандидат умовам прийнятності для складання іспиту;
- передавати журі пропозиції балів кандидатів для всіх складових одиниць, що відповідають обов'язковому тестуванню або субтесту кожної спеціальності BTS.

Методи отримання диплому в основному базуються на результатах кандидатів у рамках постійного моніторингу; вони передбачають, що шкільна книга або книга про навчання всіх кандидатів ретельно заповнюється викладачами чи тренерами, перевіряється та затверджується керівник або директор закладу. Саме буклет в основному дозволить журі видати диплом, дозволити при необхідності на виняткових засадах з’явитися на сесію заміщення. Якість інформації та повнота цього документу, отже, мають важливе значення для безперебійної роботи іспитової сесії 2020 року.

1. Транспонування звичайних сертифікаційних оцінок, визначених регламентами іспитів для спеціальностей сертифіката вищого технічного спеціаліста, у примітках, зроблених у шкільній або навчальній книжці

Викладацькі колективи під керівництвом керівників шкіл заповнюють буклет на основі вже виготовлених конспектів CCF, одноразових тестів або субтестів, що вже проводились до 16 березня 2020 року, або на основі конспектів постійного оцінювання.
1.1. Кандидат, який здобув освіту в установі, уповноваженій займатись CCF
Контрольні примітки під час навчання та обов’язкові разові тести або субтести, зроблені до 16 березня, дата початку призупинення прийому студентів у закладах через кризу здоров’я надаються щодо кожного складового підрозділу в ЦКФ або тестовий бал або під разовий тест, зданий до 16 березня. Зауваження CCF, які мали б відбутися на першому курсі навчання в BTS, враховані.
1.1.1. Розподіл балів CCF
Випадок 1: були проведені всі ситуації з оцінкою, що становлять відповідну ЦК. Загальний бал CCF з урахуванням усіх ситуацій оцінки заноситься у відповідну колонку. Стовпець безперервної оцінки залишається порожнім.
Випадок 2: принаймні одна з цих ситуацій оцінки може бути проведена.

- Якщо оцінки (оцінки), присвоєні цим ситуаціям, відображають рівень, досягнутий студентом, оцінка CCF вноситься в буклет виключно на основі оцінок, присвоєних цим ситуаціям;
- Якщо оцінки, присвоєні цим ситуаціям, не відображають рівень, досягнутий студентом, загальна оцінка CCF будується з оцінками, присвоєними цій ситуації, заповненою для оціночних ситуацій, у яких відсутня контрольна оцінка. зроблені під час навчання проти компетенцій, на які спрямована складова одиниця. Таким чином, загальний бал CCF визначається відповідно до звичайних процедур для обчислення балів, що вводяться в бальну таблицю.

Випадок 3: Жодна ситуація з оцінки CCF не може бути реалізована. CCF або одноразова контрольна колонка, здана до 16 березня, залишається порожньою. Оцінка безперервного оцінювання служить оцінкою для відповідної складової одиниці. Він заноситься до оцінки, отриманої за графіком безперервного оцінювання .
1.1.2. Присвоєння оцінок для одноразових усних або практичних випробувань або субтестів, зроблених до 16 березня, дати початку ув'язнення

- якщо тест або субтест, що відповідає відповідній складовій одиниці, був повністю складений для кандидата до 16 березня, оцінка, отримана в цьому тесті, вноситься в колонку CCF або оцінку тесту або під - одноразовий тест, зданий до 16 березня;
- якщо цей тест або субтест був пройдений частково лише до цієї дати, загальна оцінка (що відповідає UC) встановлюється з оцінки (оцінок), присвоєної до 16 березня, заповненої для ситуацій оцінки, відсутніх у суцільній оцінці. Ця постійна примітка про оцінку встановлюється на підставі оцінок, проведених під час тренінгу, щодо навичок, на які націлений виборчий підрозділ. Загальна оцінка (що відповідає UC) вноситься до стовпця оцінки CCF або одноразового тесту або субтесту, зданого до 16 березня .

Для складових одиниць, що відповідають іншим одноразовим випробуванням та підтестам, оцінка є результатом оцінок безперервного оцінювання та вноситься до буклету в оцінку, отриману за стовпчиком безперервної оцінки. .
1.2. Кандидат, який здобув освіту в установі, не уповноваженій займатись CCF
Примітки щодо постійного моніторингу вносяться щодо кожної складової одиниці у відповідну колонку.
Для одноразових випробувань або субтестів, передбачених правилами проведення іспитів і проведених до початку періоду ув'язнення, оцінка, присвоєна різним відповідним випробуванням або підтестам, вноситься в CCF або колонку оцінок тестів або під - разовий тест пройшов до 16 березня .
1.3. Складові одиниці професійно-технічної освіти

2. Порядок передачі ректору шкільної або навчальної книжки та прийнятність

Заклади чи організації заповнюють шкільний або навчальний буклет за зразком, доданим до указу, що стосується процедур видачі сертифіката вищого технічного персоналу через епідемію covid-19. Керівник школи надсилає його, належним чином заповненого, відповідно до термінів і графіку, визначених відділом іспитів та конкурсних іспитів (DEC) відповідного ректорату, або для академій Кретей, Парижа та Версаля, службою з питань міжконкурентного іспиту (SIEC).
Академічні або міжакадемічні служби перевіряють адміністративну прийнятність справи кандидата для відповідних установ. Справа, яка відповідає наступним умовам, вважається допустимою:

- на буклеті чи картотеці є віза та декларація про честь керівника установи чи навчальної організації;
- файл надсилається у терміни, встановлені академічним циркуляром;
- дотримується мінімальний поріг, необхідний для реєстрації на іспит, тривалості стажування.

Коли шкільна книга або книга про навчання є прийнятною, академічні служби передають її екзаменаційному журі для обговорення. Коли цей буклет неприйнятний, кандидата повідомляють рекомендованим листом, який йому надсилають академічні служби вдома. Копія цього листа надсилається керівнику установи чи організації, де зареєстрований кандидат. У цьому листі зазначено способи та строки оскарження.

---