Жолуді; Розвиток математичних навичок відповідно до віку
Впровадження математичних понять у ранньому дитинстві допомагає дітям розвивати незліченні навички, такі як критичне мислення та логічний інтелект або просторовий інтелект. Крім того, математичні міркування створюють основу для успіху в шкільні роки та ключові навички для дорослого життя. Але математика означає більше, ніж підрахунок чи запам'ятовування формул. Коли батьки щодня допомагають своїм дітям вивчати математичні концепції - вдома, у магазині, у парку чи на дитячому майданчику - це насправді допомагає їм почати мислити як творчі, цікаві маленькі математики.
Діти, які вступають до дитячого садка з поганими математичними навичками, швидше за все відставатимуть від своїх однолітків у пізніших класах. Перед тим, як йти до школи, малі повинні: розуміти поняття, пов’язані з розміром, формою та малюнками; вміти рахувати словесно; розпізнавати числа; вміти робити більші/менші, важчі/легші порівняння; пов’язати число з представленою величиною.
Доведено, що математичні навички є набагато кращим предиктором успіху в навчанні, ніж мовні навички. Переконайтесь, що малюк розвиває своє математичне мислення в міру дорослішання.
Дізнайтеся тут про етапи розвитку математичного інтелекту відповідно до віку та про те, як ви можете стимулювати дитину розкрити свій максимальний потенціал.
Математика для немовлят
Перший крок до вивчення математичних понять робиться, як тільки малі починають досліджувати світ. Немовлята починають вивчати математику, перш ніж вони можуть сісти. Між 0-12 місяцями немовлята помічають різницю в кількості, порівнюють форму та розміри предметів і починають виводити поняття причини та наслідків. Звичайно, на ранньому рівні розуміння. Наприклад, якщо ви рухаєтеся іграшкою, вони знають, що вона може видавати звук. Зараз я можу класифікувати речі (іграшки, що видають шум, і іграшки, які цього не роблять) і почати розуміти відносний розмір речей (дитина маленька, батьки великі).
1-2 роки, вік, у якому математичні поняття пов'язані з "скільки"
Маленькі діти у віці 1-2 років починають розуміти, що цифри означають "скільки", і використовують пальці для підрахунку. Вони також починають читати цифри, навіть не завжди по порядку. Спів числа допомагає їм поглибити інформацію. Співайте разом з ними, малюйте цифри. Такі прості заходи забезпечують приємний процес навчання.
Також у цей період вони починають розуміти слова, які порівнюють і вимірюють речі. Наприклад, вони розуміють значення терміна "швидше", їм подобається грати з геометричними фігурами, розпізнавати та збігати їх або наповнювати та спорожнювати контейнери. Переконайтеся, що ви створюєте для них достатньо можливостей.
Щоб допомогти йому навчитися рахувати, коли вас оточують 3-4 людини, ви можете зупинитися і сказати: "Цікаво, скільки тут людей?" Попросіть маленького розрахувати вголос і допомогти йому, коли він не знає, як продовжувати. Ви можете робити ту саму вправу з яблуками в мисці або зі сходами, на які ви піднімаєтесь. Поступово збільшуйте кількість предметів, які малюкові потрібно порахувати.
2-4 роки, період, коли діти починають робити класифікації
У віці від 2 до 4 років діти починають розпізнавати фігури в навколишньому середовищі, сортувати предмети за кольором, формою, розміром чи призначенням, порівнювати їх та робити класифікації за вагою. Щоб дати дітям можливість потренуватися в математичному мисленні, змішайте різні ресурси, такі як фігурки, різнокольорові хустки, пір’я, макарони, холодець, блиск, і нехай малюки сортують їх, не даючи їм вказівок. Ця вправа дасть вам захоплюючу інформацію про мозок вашої дитини та здатність до навчання.
2-4 роки - це також період, коли малюки найкраще засвоюють математичні поняття, і рахувати до 20 стає легко. Головоломки стають їхніми улюбленими, і поняття причинно-наслідкових зв’язків починає дедалі краще розумітись. Наприклад, діти знають, що, додаючи кубики, вежа лего розширюється. Побудова лего-блоків - це також чудовий спосіб дослідити додавання або віднімання. Почніть з кубика і додайте ще один. Задайте дитині такі запитання, як: «Скільки блоків у цій вежі? Скільки ми отримаємо, якщо додати два кубики? Що, якщо ми отримаємо його? "
У віці від 4 до 6 років діти розпізнають закономірності та знають, що буде далі у серії
У віці від 4 до 6 років діти починають розуміти поняття часу та днів тижня, можуть писати, розпізнавати цифри та використовувати такі терміни, як перший, другий тощо. У віці 6 років діти розпізнають закономірності і знають, що слідує за серією, вчаться рахувати до 100, писати і розпізнавати цифри і фігури, такі як кубики або циліндри, і вчаться робити прості математичні розрахунки. Ці математичні навички можна практикувати навіть за столом. Попросіть дитину допомогти розкласти стіл, підрахувавши, скільки столових приборів вам потрібно. Заохочуйте його рахувати, коли він кладе кожен предмет на стіл. Ви також можете задати йому такі запитання, як: «Ви нарахували 6 виделок. Якщо бабуся та дідусь прийдуть вечеряти, скільки вилок ми матимемо наприкінці? " Після цього попросіть його подумати про те, як людей посадять за стіл. Хто буде першою, другою людиною тощо. У віці 6 років вони можуть зрозуміти взаємозв’язок між числами та те, як їх можна використовувати в реальних ситуаціях.
7 років - вік, у якому він розвиває міцні математичні навички
Семирічні діти часто мають сильне почуття цифр і готові робити обчислення з вищим рівнем складності. Вони також можуть розуміти та розшифровувати складні моделі, і космічні виклики більше не є проблемою. Просторові міркування пов'язують математику з фізичним світом і включають такі навички, як читання карт. Щоб відпрацювати ці навички, ви можете організувати з дитиною пошуки скарбів. Складання та дотримання карти на основі реальності навколишнього середовища допоможе йому перенести тривимірний вигляд у план. Сховайте об’єкт і позначте його на карті червоним X, щоб дитина могла його шукати.
Також у віці 7 років це поглиблює розуміння симетрії та побудови тривимірних об’єктів, і лего-фрагменти можуть бути надзвичайно корисними.
У школі він вивчатиме додавання, віднімання, множення, ділення та геометрію. Вдома ви можете розвивати своє розуміння математики за допомогою щоденних занять, простих математичних ігор та веселих завдань. Наприклад, вивчення фігур закладає основу для розуміння геометрії. У міру зростання словникового запасу семирічного віку зростають і його знання з математики. Що ви можете зробити, так це заохотити вашу дитину використовувати математичну мову, наприклад, "діамант" замість "алмаз" або "кути" замість "кути".
У перші 7 років життя діти пізнають навколишній світ, їм надзвичайно цікаво, мозок швидко розвивається, інформація легко засвоюється. Однак розвитку навичок потрібно досягати поступово. Для того, щоб ефективно сприяти вивченню математики, важливо знати, які поняття повинна вивчати наша дитина відповідно до віку. Однак не слід забувати, що кожна дитина має свій темп розвитку, який може бути швидшим або повільнішим, ніж інші діти навколо неї. Ми не можемо просити дітей виконувати завдання і очікувати від кожного однакового результату. Кожна дитина унікальна, а це означає, що кожна дитина розвиває власні навички.