5 речей, які слід знати про Катерину II
ІСТОРІЯ - 22 вересня 1762 р. Катерина II коронована імператрицею всієї Русі. Назад до цього государя, який залишив свій слід на Росії і відновив її до її величі.
Опубліковано 21.09.2017 о 19:00, оновлено 21.09.2017 о 19:40
Узурпатор, освічений деспот, реформатор, німфоман? Тривале правління Катерини II Російської займає особливе місце в династії Романових: вона тридцять чотири роки працювала над модернізацією та європеїзацією Росії. Ось п’ять пунктів Катерини Великої, яку також прозвали «Мінервою мистецтв», «Великою імператрицею».
Вона скидає чоловіка, щоб здобути владу
Катерина II прийшла до влади в липні 1762 р. Після державного перевороту - сценарію, який вже неодноразово траплявся в історії Росії, - роздутого офіцерами гвардії, включаючи її коханого Григорія Орлова. Петро III повинен відмовитись від свого трону на користь своєї дружини - поміщений під «домашній арешт» у сільській місцевості, він за кілька днів вбивається за дивних обставин. Катерину ІІ проголошено "Самодержавною імператрицею всіх Русів".
Також новиною є те, що цей суверен не має права правити, ані жодної крові Романова чи навіть російської у її жилах. Насправді Софі д'Анхальт-Цербст з її справжнім ім'ям є маленька німецька принцеса, народилася в Пруссії, яка виходить заміж за майбутнього П'єра III в 1745 році. Потім вона стає Катериною, переходить до православної релігії. Деякі вважають її узурпатором, вона була коронована 22 вересня 1762 р. У Москві, щоб підтвердити свою владу.
Вона заявляє, що є спадкоємицею Петра Великого
Якщо вона не є нащадком Петра I, вона тим не менш хоче бути його спадкоємцем. Він є для неї зразком. Тому вона відновлює свій проект влади, модернізації та європеїзації країни. І навіть йде далі. Таким чином, у кількох війнах вона підтримує білий мир зі Швецією - який перестає бути загрозою-, розширює імперію завоюваннями: на Заході на землях, відібраних у Польщі, і на Півдні в Османської імперії. До Чорного моря мрія Петра Великого. Вона анексувала Крим, кавказькі землі, отримала право подорожувати Чорним морем, побудувала місто Одесу.
Але контролювати цю величезну територію вона реформує державу та її функціонування, модернізує країну, шляхом проведення адміністративної та судової реформ. І так само, як Петро I, вона урбанізувала, розпочала великі проекти в Санкт-Петербурзі, західну країну, залучаючи іноземців. Але на відміну від нього, вона враховує реалії країни та русифікує запозичені моделі та техніки. Завдяки своїм діям та завоюванням вона досягає визнання Росії великою європейською державою.
Дуже бурхливе любовне життя з багатьма улюбленими
Катерину ІІ іноді описують як німфоманку або "Мессаліну Півночі", оскільки вона збирає закоханих протягом усього свого правління. Деякі залишалися фаворитами на довгий час, наприклад, Григорій Орлов, один з учасників змови 1762 року проти Петра III - їх союз тривав десятиліття. Інші, навпаки, просто проходять. Особливо наприкінці життя. Але імператриця відрізняється щедрістю з цими людьми, навіть коли вона їх проганяє: цінності, титули, призначені кріпаки, пенсії, майно ... що коштує короні. Таким чином наступник Орлова Олександр Васильчиков був призначений ад'ютантом, він також отримував щомісячну пенсію та капітал. Деякі з його коханців іноді мають титул або функцію, наприклад, Григорій Потьомкін, який займає важливе місце разом із Катериною II: він бере участь у Раді, стає віце-міністром війни, а в 1776 році стає князем Священної імперії. Але якщо Імператриця іноді асоціює своїх улюбленців зі своїми проектами, вона має намір прийняти рішення і царювати сама.
Культурний суверен, "друг філософів"
Катерина II - освічена государева, яка говорить німецькою, французькою та російською мовами. Вона захоплюється читанням (з дитинства) та французькою культурою. Будучи молодою нареченою, вона багато читає: Плутарх, Тацит, Монтеск’є, мадам де Севіньє, Вольтер та французькі філософи. Таким чином вона отримує знання з історії, філософії та розвивати свій інтелект, своє бачення світу. Коли вона приходить до влади, вона використовує свої показання для управління. Але імператриця також писала: твори (вона написала «Інструкцію« Гранд »- якою вона керувала,« Мемуари »- французькою мовою) казки, комедії, опери ... Під час свого правління вона також пропагувала російську літературу, прозу, заохочує створення журнали та газети в країні.
Просвітлена суверенна, вона є ученицею Просвітництва: вона веде листування з філософами, особливо з Гріммом і Вольтером - з 1763 р. І постійно до смерті письменника. Вона купує частину бібліотеки Дідро, коли він стикається з труднощами, надаючи йому узуфрукт до смерті та виплачуючи йому щорічну пенсію. І коли він зупинився в Санкт-Петербурзі (1773-1774), вона регулярно і довгостроково обмінювалася з ним - потім листуванням по поверненню до Франції. Завдяки своїй фінансовій підтримці, вона таким чином здобула репутацію "друга філософів". Але в жаху від Французької революції, вона недовіряла їх ідеям і відмовляла їм у доступі до Росії.
Просвітлений деспот, який хоче навчати людей
Для цієї імператриці з роду Просвітництва освіта є виходом з мракобісся та незнання. Вона хоче підняти інтелектуальний рівень своїх людей, щоб наблизити їх до прогресу. Для навчання своїх онуків вона писала трактати, розмірковуючи про предмети, які будуть викладатися (стародавні мови, історія, філософія ...). І все це роздуми потім використовується для створення його освітньої системи, де тілесні покарання заборонені.
Спочатку він створив освітні центри для дітей-сиріт або покинутих дітей - щоб зробити їх вільними для дорослих - створив інститути, зарезервовані для дівчат, реформував кадетський корпус - призначений для підготовки молодих дворян - заохочував приватні школи. Потім він встановлює шкільну реформу 1782 р. освітню політику на всю Імперію, з уніфікованою системою в міських районах: вона накладає створення скрізь державних шкіл, однакове навчання для початкової та середньої освіти, викладання російською мовою з метою об’єднання Росії, що складається з різних груп населення, і використання однакових підручників у всіх школах. Але Катерина II також пов’язана з педагогічними якостями вчителів, створивши в 1783 р. У Санкт-Петербурзі Нормальну школу, щоб навчати їх.
Цей суверен - важлива фігура 13 століття, реформатор, покровитель, який нав'язує Росію на європейській арені.