ADD Сім’я ризикує розлучитися з діагнозом ADD

"Раптом проблемна дитина"

Сім'я ризикує розлучитися з діагнозом ADD

19 грудня 2013 р., 20:53

У книзі "Раптом проблемна дитина" мати описує, як уся сім'я втягується у негативну тягу діагнозу ДОДАТИ.

розділити
Закріплення
Роздрукувати твіт
На пошту
редакція

Леня - нормальна, щаслива, креативна дівчина - поки вона не піде в початкову школу. Все частіше вона здається сумною. Хлопці в класі знущаються над нею, а вчитель класифікує її як неефективну. Одного разу шестирічна дитина шокувала своїх батьків реченням "моє життя відстій. Я більше не хочу жити". У книзі "Раптом проблемна дитина" мати Леня описує, як дівчина потрапляє в діагностичний вихор і нарешті засвідчує, що має розлад уваги - це має серйозні наслідки для всієї родини.

Автор видала книгу анонімно, щоб захистити свою дочку. Читання настільки захоплює, як і пригнічує, адже це не лише історія страждань нібито порушеної дитини, але й опис повсякденного божевілля багатьох батьків, які розриваються в процесі справедливості щодо своєї дитини, кар’єри та стосунків. Батьки Леня описують себе як академічну пару з "двома дітьми, двома кар'єрами та турбованим способом життя". Батьки працюють, за дітьми доглядають у яслах - сучасної зразкової сім'ї.

Риталін призначений для вирішення всіх проблем

Невдача Ленї в школі змушує все розвалюватися. Її направляють до психолога, вона повинна пройти сумнівний тестовий та терапевтичний марафон. Ріталін може вирішити проблеми, пропонують батьки. Але вони відмовляються. Тільки для кращих оцінок вони не хочуть визнати, що наркотик змінить особистість їхньої дитини. Чому дитина повинна хворіти лише через те, що вона балакає і не вдається в школі? Чому дитину судять лише про її дефіцит?

Найпопулярніші шкільні предмети

В інтерв’ю редакції батьків на t-online.de, автор пояснює, як діагноз ДОЗ її дочки став випробуванням для сім’ї, але також і можливістю поставити під сумнів нормальне божевілля надпопулярного повсякденного життя та критично вивчити методи навчання в боротися з початковою школою.

t-online.de: Як зараз у вас з дочкою?

Мати Леня: У порівнянні зі своїми початковими школами Леня змінилася, її життєлюбство повернулось. Вона задоволена приватною школою, яку ми знайшли для неї, класи невеликі, уроки дуже чітко структуровані. Там ви приділяєте особливу увагу соціальній взаємодії, знущання стискаються. Її навіть обрали представницею класу. Що не означає, що вона студент-модель. Сьогодні її вважають надзвичайно талановитим "невдалим".

Наші стосунки також розслабилися, тому що стрес від терапії та репетиторства усувається. Однак я все ще скучаюся, коли Леня приходить зі школи додому з поганим настроєм. Я все ще не можу повністю відмовитись від страху, що все може початися спочатку.

Поганий момент, коли твоя дочка сказала: "Я більше не хочу жити" - це був ключовий досвід для тебе, Ленджас, а також поставити під сумнів умови життя?

Я все ще пам’ятаю, що того ж вечора я сидів на балконі, палив - як некурящий - і годинами розмірковував, як можна дійти так далеко. Мій чоловік був у відрядженні. Я подзвонив йому з ліжка серед ночі і спробував пояснити йому, що сталося щось погане. Йому було важко зрозуміти мій відчай у той час. Цей різний погляд на ситуацію з часом став частиною нашої сімейної проблеми. Для мене це стало приводом поставити під сумнів все наше досі життя.

Що робить мати, коли її стикають із таким вироком?

Я довго сидів біля її ліжка, поки це речення не спало мені в голову і не було паралізовано. Я хотів сказати щось втішне, але мені постійно поверталося до голови, що таке твердження не підходить шестирічній дитині. За таку мить по вас поширюється страшний страх. Я запанікував: Що ти пропустив? Що мало статися, що вона більше не хоче жити?

Діагноз ADD спочатку звучав правдоподібно. Вам було легше пояснити поведінку Лені?

На той момент ми були в точці, коли нам справді хотілося повірити в діагноз, хоча ми обоє весь час були надзвичайно скептичними, але довго відсували це в сторону. В основному, Леня був перевірений з приводу незрозумілості. Для нас ADD був єдиним незаперечним поясненням стану, який хаотично повсякденному житті і який зробив Леню такою безмежно сумною. Розлад уваги - це принаймні один термін, з яким асоціюється більшість людей. Нам більше не довелося заїкатися, коли хтось хотів знати, що відбувається з Ленєю, чому вона не може піти з нами в школу. І нарешті, ми могли щось зробити - терапію та навчальні посібники. Замість того, щоб просто спостерігати, поки Леня стає все гірше і гірше психологічно.

Як такий діагноз змінює сім’ю?

Саме ключове слово ADD впливає на те, як зовнішній світ дивиться на дитину. Це я міг переконатися і з викладачами. Діти ростуть проти негативних очікувань дорослих. Проблема Леня посилюється завдяки відбиткові. У якийсь момент вона поставила діагноз, що, мабуть, вона психічно хвора.

Я дивився на Леню, ніби через сітку хвороби, і судив багато з того, що вона говорила чи робила щодо симптомів розладу. Діагноз нас відчужив. Я відчував, що мені доводиться реагувати як терапевт, а не як мати. Але з моїм терапевтом Леня вразила мене як страшну. Це була не та мама, яку вона знала.

Крім того, щоденні зусилля були спрямовані на тренерську програму ADS. Цей надмірний попит напружив наші стосунки, крім додаткових суперечок із моїм чоловіком. У мене нерви завжди були на межі. І я завжди відчував провину щодо маленької сестри Ленї. Вона точно придумала невчасно.

У вас складається враження, що дітям безглуздо діагностують СДУГ або СДУГ, коли вони "не працюють" у школі? З Ленєю це виявилося помилковим діагнозом.

Неймовірне збільшення діагнозів СДУГ не можна пояснити інакше, як те, що тут зловживають з модною хворобою. Номери рецептів для риталіну вибухнули. Якщо кількість призначених таблеток продовжуватиме збільшуватися, як і раніше, найближчим часом кожна друга дитина шкільного віку буде на риталіні. Раціональної відповіді на цей розвиток подій немає.

Тоді наш педіатр скерував нас до так званого світила, професора неврології. Там ми потрапили в якусь високоефективну лабораторію, яка щодня проводила контрабанду десятки дітей через випробувальний марафон. Наприкінці цього тижневого діагностичного марафону Леня була розгублена як ніколи, і професор поставив нам всілякі діагнози, навіть не бачивши Ленди жодного разу. Він хотів негайно дати нам Ріталін. Я більше не повертався до цієї клініки. Кожну дитину, лікар звернувся до цього невролога з підозрою на СДУГ або СДУГ, повертався за рецептом.

Як ви оцінюєте значимість таких тестів?

Єдиним нібито чітким доказом розладу ADD або ADHD є той факт, що Ritalin працює у цих дітей. З цього було зроблено зворотний висновок, що це порушення обміну речовин.

Чи не є симптоми розладу уваги також способом опису способу життя багатьох працюючих батьків?

Для дітей, яких підозрюють у ДДЗ, існує смішно довгий каталог симптомів, що залишає простір для інтерпретації. І це можна застосувати до більшості дорослих, яким доводиться збалансувати сімейну та повну роботу. Давайте візьмемо повсякденне офісне життя із середньою кількістю сотень електронних листів на день, з перекриваючими програмами та постійними дзвінками, плюс терміни догляду за дітьми, домашні завдання та домашні справи, все під тиском часу - це вважається нормальним.

Претензія зібрати сім'ю, стосунки та кар'єру під одним дахом приречена на провал?

Як тільки виникає проблема, так! Дитяча лихоманка, тяжкохвора дитина або дитина, яка не вдається до школи, не може бути делегована комусь іншому. Ця прекрасна дискусія щодо глянцевої сумісності залишається абстрактною. Завжди йдеться про відсотки: наскільки високий рівень активності матерів? Скільки ясел можна підняти з землі за який час та за скільки грошей?

Цифри не допомагають, якщо ви ризикуєте втратити роботу або майже розірвати шлюб через стрес, коли дитина маже в школі. Найвиснажливіше те, що ви все одно повинні тримати фасад вертикально до роботодавця. Бо все, що відбувається вдома, не порушує робочих процесів.

Справжньою проблемою є домінування праці як сенсу та структури життя. Наприклад, постійна доступність. Кількість випадків вигорання зростає відповідно до статистики СДУГ. Зрештою страждають діти. Батьки, що переживають стрес або депресію, можуть передавати ці почуття лише, але вони повинні насправді захищати своїх дітей від них.

Матері, що працюють, досі несуть на собі тягар "управління сім'єю". Але відмова від кар’єри не може бути рішенням. Деякі жінки повинні, багато жінок хочуть повернутися на роботу після народження своїх дітей - що потрібно змінити в суспільстві, політиці, світі праці та шкільній системі?

Моя книга не є клопотанням про матерів на роботі. Навпаки. З боку, це прохання батьків також брати участь у сімейній роботі, особливо в емоційних та нервових справах. Бути нести повну відповідальність за всі дитячі проблеми, зануритися в цей світ, не беручи участі в соціальному житті, не визнаючи і не забезпечивши собі засобів до існування - це призводить до того, що багато матерів в довгостроковій перспективі призводять до депресії.

Я думаю, що розширення дитячого садка є надзвичайно важливим. Я вважаю, що дітям це вигідно, але лише за умови найвищих вимог до якості догляду. На даний момент основна увага приділяється лише кількості, а не якості.

Тут уже не йдеться про такі поняття, як безпека, прихильність та безпека - які повинні пропонувати ясла та, певною мірою, початкова школа. На мою думку, те, що зараз відбувається, - це сліпа активність та безвідповідальність. У Німеччині хочуть у рекордний термін усунути провали 40-річної марної сімейної політики. У нас навіть немає персоналу для всіх цих ясел. Вихователі також повинні бути краще підготовленими та оплачуваними.

Коли Леня почав працювати в дитячому садку, я не замислювався над тим, що означає, що двоє вчителів та стрибуни відповідали за понад 20 дітей. Я настільки вірив у цю модель, що не помічав потреб Лені.

Вони сприймали уроки в початковій школі як хаос. Чи є такі методи, як самостійна обробка предмета, педагогічним божевіллям?

Це перш за все безвідповідальне божевілля. Метод, у який на сьогодні всі вірять, називається «навчання без учителів». Наш керівник пояснив мені, що діти "повинні розробляти власні навчальні біографії". Вчитель є там, але лише як «супутник навчання». Це не що інше, як замасковане алібі, щоб врятувати персонал і залишити дітей на власний розсуд.

Можливо, деякі діти можуть відпрацювати кілька речей самостійно або в групі до шести-семи років. Але щоб це працювало, щонайменше двоє вчителів мали б бути поруч з ними на кожному уроці. "Незалежне навчання" - це не що інше, як постійні надмірні вимоги в глобалізованому та індивідуалізованому світі.

У Новій Зеландії є шкільний дослідник на ім’я Джон Хетті, який провів усі дослідження щодо навчання. Це мета-дослідження об’єднало думки 250 мільйонів студентів. Виявилося, що вчитель відіграє центральну роль у навчанні. Той, хто ставиться до дітей з любов’ю і повагою, хто з ентузіазмом ставиться до свого предмету як вчителя і хто бере на себе цю відповідальність замість того, щоб шукати притулку в «підтримці навчання», може навчити їх усьому.

Як ви вважаєте, чи є сенс швидко міняти школу, якщо дитина перевантажена такими методами навчання?

Якщо дитині потрібні адреса та підтримка та чіткі структури в класі, як наша дочка: так! Матері та батьки не можуть змінювати навчальну програму. Я сподіваюся, що після останніх наукових відкриттів від цих методів відмовляться у всіх школах. Наприклад, у початковій школі, де навчають мою другу дочку, відразу попрощалися з "писати, як хтось говорить", після того як "Шпігель" опублікував назву про "орфографічну катастрофу".

Ви і ваш чоловік кардинально не змінили обставин свого життя. Що спричинило поворот на краще?

Зміна школи була надзвичайно важливою. Леня мала шанс почати все спочатку і змогла попрощатися зі своїм старим негативним уявленням про себе. Але що було особливо важливим, це хвиля знань після того, як ми дізналися, що віримо в помилковий діагноз.

Тоді ми зрозуміли, що проблема не в Ленжі, а в тому, що ми, її батьки, виявляємо всі симптоми розладу уваги. Що наш спосіб життя, темп і ця постійна організація та оптимізація повинні переважати кожну дитину. Ми перемогли себе.

Ніхто з нас не кинув роботу, але зробив значні скорочення. Я дозволяю собі бути досить добрим, замість того, щоб бути якомога кращим. Тут проводяться сімейні конференції, поруч з їжею не дозволяється електроніка. Ми плануємо вихідні, коли в календарі нічого немає, і кожен є одним із днів, що визначають. Ми приділяємо набагато більше уваги один одному.

Озираючись назад, що б ви зробили інакше? І яку пораду ви даєте іншим батькам, чия дитина раптово вважається кандидатом на ДОД/СДУГ?

Я спробував би з’ясувати, що моя дитина розповідає мені про симптоми. Леня змусила нас придивитися уважніше через її очевидне порушення уваги. Це повністю уповільнило наш шалений темп життя. Це саме те, що нам слід було робити заздалегідь: внесіть спокій у наше життя, не поспішайте. Не підпорядковуйте життя роботі, а навпаки.

Я завжди розглядав передбачуваний розлад як щось, що приховує талант і потребу. Ми довіряли експертам більше, ніж власним почуттям. І ми були на межі втратити віру у власну дитину, і ти ніколи не повинен дозволити цьому трапитися.

Неймовірне збільшення діагнозів СДУГ повинно викликати у батьків підозру. Не можна патологізувати ціле покоління, не з’ясувавши причин. Я не хочу судити матір чи батька, які віддають Ріталін надзвичайно гіперактивній дитині, яка більше не може ходити до школи. Можуть бути випадки, коли препарат може захистити родину від розриву проблем. Але це меншість. Кожен інший повинен усвідомити, що є багато причин, чому дитина може раптово зазнати невдачі. Іноді це просто дострокове зарахування до школи, неправильна школа або дивний спосіб навчання.

Порада книги: Аноніма, "Раптом проблемна дитина. З життя сім'ї, що викликає увагу". 2013, Deutsche Verlags Anstalt

Відсутність уваги та гіперактивності:Інформація про причини, діагностику та лікування
Дефіцит уваги:Що стоїть за розладом?
Помилкова діагностика:Діагноз СДУГ часто помилковий
СДУГ та проблеми з навчанням:'' Не у кожної імпульсивної дитини є СДУГ ''
Ліки від СДУГ:Чи є Ріталін чудодійним препаратом або кокаїном для дітей?

Важлива ПРИМІТКА: Ця інформація жодним чином не може замінити професійну консультацію або лікування навчених та визнаних лікарів. Зміст t-online не можна і не можна використовувати для самостійного встановлення діагнозів або початку лікування.