Але що роблять наші діти, коли вони є; кр; че
Додати до вибраного iStock
2 з половиною місяці - 1 рік у дитячій: від відкриття до відкриття
Для догляду за малюками, допоміжними установами по догляду за дітьми, вихователями маленьких дітей та медсестрами пройшли спеціальне навчання. Вони знають кожен етап (як психологічний, так і фізіологічний) розвитку та пропозиції дитини діяльність, пристосована для кожного.
У перший рік розплідника немовлята живуть у своєму темпі. Поступово допоміжні спеціалісти пропонують їм заняття: встановлені на пробуджувальних килимках, вони виявляють кольори, пробуджують почуття дотику, відчуваючи різні матеріали (тканини, папір). І знайомляться з різними звуками, маніпулюючи невеликими музичними інструментами (брязкальцями, бубнами, дзвіночками). ).
1 рік - 2 роки в яслах: ходьба, біг, стрибки
Завдяки ручна діяльність (малювання, водні ігри, пластилін.), вони стають більш кваліфікованими. Вони здійснюють свої рухові навички на передбачених для цього курсах (міні-стінові решітки, пінопластові перешкоди.). Близько 15 місяців помічники по догляду за дітьми пропонують батькам починайте дозволяти дитині їсти одну. Вони чекають, поки це навчання почнеться вдома, щоб продовжити його в дитячій кімнаті. Нерідкі випадки, коли вміст ложки розливається на землю, але завдяки силі тренувань малі швидко проходять, як великі !
2 роки - 3 роки в дитячій: на шляху до автономії
Діти здійснюють свої рухові навички. На підходящих маршрутах вони ходять навпочіпки, повзають у прозорих тунелях, переступають перешкоди і вчаться кататися. З 2 з половиною років вони вчаться практикуватися триколісний велосипед або велосипед-баланс. Вони починають дізнаватися про живопис, часто відвідують бібліотеку, де вони знаходять всілякі книжки з картинками. Протягом цього року працівники розплідника радять пропонувати горщик. Тут ми знову зачекаємо, поки вдома не з’являться звички, щоб займатися яслами.
Перший тиждень у дитячій: поступова адаптація
Протягом першого тижня батьки та діти потроху знайомляться з яслами.
Понеділок: встановлення контакту з персоналом та огляд приміщення протягом приблизно двох годин.
Вівторок: перша поділ на одну годину. Ваша дитина залишається одна в дитячій кімнаті, щоб акліматизуватися та пізнати своїх друзів.
Середа: цього разу, поділ на дві години. Ви знову з’являєтесь на обід, але не їсте разом: ваш малюк обідає з іншими дітьми, а ви з персоналом.
Четвер: ви висаджуєте дитину вранці о 10 ранку і повертаєтеся за нею після сну, близько 15:00.
П’ятниця: підемо на короткий день: цього разу ти забираєш дитину близько 16:00 після перекусу.