Дієбедо Френсіс Кере Як будувати за допомогою спільноти TED Talk Talk та TED Transcript
Я хочу показати вам, як архітектура допомогла мені змінити життя моєї громади, відкривши нові можливості.
Я народився в Буркіна-Фасо. За даними Світового банку, це одна з найбідніших країн світу, але як це - виростати в такому місці? Я приклад. Я народився в селі Гандо. Не було електрики, не було доступу до питної води та не було шкіл. Але батько хотів, щоб я навчився читати та писати. Ось чому я залишив свою сім’ю і поїхав до міста, коли мені було 7 років від мого села та від моєї родини. Там я шість років сидів у такому класі, де було понад 150 дітей. За цей час я зрозумів, вирушаючи до школи, що багато моїх однокласників померли.
Тим часом мало що змінилося. У моєму селі досі немає електрики. У Буркіна-Фасо все ще помирають люди, і доступ до питної води все ще є великою проблемою.
Мені пощастило. І це точно, коли ти народишся в такому місці. Але мені пощастило. У мене була стипендія. Я зміг навчатися в Німеччині.
Отже, я не думаю, що мені доводиться пояснювати тобі, який великий привілей для мене бути сьогодні сьогодні. Великий крок від Гандо, мого села в Буркіна-Фасо, до Берліна, Німеччина, де я став архітектором. Але що робити з цим привілеєм? Будучи студентом, я хотів запропонувати можливості дітям у ndoандо. Використовуй мої навички для побудови школи. Але як це зробити, поки я ще студент і маю гроші? Я почав малювати і просити грошей. Залучити кошти не дуже просто. Я попросив своїх однокласників заощадити на каві та сигаретах, щоб спонсорувати мій проект. Через два роки я зміг зібрати 50 000 доларів.
Коли я повернувся до Гандо, щоб повідомити їм новину, люди були в захваті, але коли вони зрозуміли, що я хочу використовувати глину, вони були шоковані.
"Будівля, як ця, не витримує дощу, і Френсіс хоче побудувати глиняну школу. Тому він поїхав вчитися в Європу, замість того, щоб працювати з нами на полі? "
Там люди весь час будують глину, але я не думаю, що можна щось покращити. І я мушу всіх переконати. Я заговорив із громадою, переконав усіх, і ми почали працювати. У процесі брали участь чоловіки чи жінки, всі жителі села. Мені дозволили використовувати традиційні техніки. Наприклад, глиняну підлогу робили молоді люди, які працювали годинами, а потім приходили їхні матері, які також годинами працювали, клали воду та били. Потім з’явилися полірувальники. І робили це каменем, годинами. І результат дуже тонкий, як шкіра дитини. (Сміх) Я не користувався фотошопом. (Сміх) Це побудована громадою школа. Стіни повністю зроблені із стиснених глиняних блоків від Гандо. Конструкція даху виготовлена з дешевих сталевих прутків, у яких всередині є бетон. А в класі стеля зроблена з обох.
Ідея була проста: створити затишок у класі. У Буркіна-Фасо може бути 45 градусів, і я хотів просту вентиляцію, щоб перетворити клас на гарне середовище для дітей. На сьогодні проект, через 12 років, все ще діє. І діти в захваті.
І для мене, і для громади проект мав величезний успіх. Відкрив можливості для інших проектів у Гандо. Тож я зміг зробити багато проектів, і зараз я покажу вам лише три з них.
Перший - це розширення школи. Як пояснити малюнки та технології людям, які не вміють читати чи писати? Я створив такий прототип. Нововведенням було спорудження глиняного склепіння. І я почав працювати зі своєю командою, і це спрацювало. Громада спостерігає. Досі працює. Тож ми можемо будувати. (Сміх) Ми продовжували будувати, і ось результат. Діти щасливі і їм це подобається. Громада пишається. Мені вдалося. Навіть тварини - ці осли, наприклад - люблять наші будівлі. (Сміх)
Наступний проект - книгарня в Гандо. І ми почали впроваджувати в свої будівлі різні ідеї, але часто у нас не вистачало матеріалу. У Гандо ми робимо глиняні горщики. Ми хотіли використати їх для створення отворів. І ми привезли їх, як ви їх бачите, на будівельний майданчик, почали їх різати і класти на дах перед заливкою бетону, і ось результат. Отвори пропускають гаряче повітря і надходить світло. Дуже просто.
Останній проект у ndoандо - середня школа. Я хочу вам це показати. Інновація тут полягає в киданні бруду, як у бетон. Як ми кидаємо грязь? Ми зробили багато будівельного розчину, і тоді, коли комбінація є правильною і має правильну форму, ми починаємо працювати з громадою. Іноді мене немає. Вони працюють поодинці. Коли мене не буде, як зараз.
Ще одним фактором у Гандо є дощ. Коли йде дощ, ми поспішаємо захистити свої тендітні стіни від дощу. Не плутайте це з Христом і Жанною-Клод. Ось так ми захищаємо свої стіни. (Сміх) У Буркіні дощ іде дуже швидко, а потім у країні спостерігаються повені. Але для нас дощ - це добре. Це приносить нам пісок і гравій на річці, необхідні для будівництва. Чекаємо, поки дощ припиниться. Беремо пісок, змішуємо його з глиною і будуємо. Простий.
Метою проекту було з'єднати людей, бо я хотів, щоб одного дня, коли мене вже не буде, принаймні одна людина з Гандо могла продовжувати працювати. Але сюрприз, я все ще живий. (Сміх)
І люди можуть використовувати свої навички, щоб заробляти гроші. Для цього жителям Гандо доводиться їздити з країни в місто, іноді з країни, а деякі не повертаються, тим самим послаблюючи громаду. Але тепер вони можуть залишитися в країні і працювати в різних місцях та заробляти гроші для своєї сім’ї. Це нова якість у цій роботі.
Так, я це знаю. Я виграв багато нагород за цю роботу, що, звісно, відкриває нові можливості. Мене зараз знають. Але причиною того, що я це роблю, є моя громада.
Коли я був дитиною, я ходив до школи і приїжджав додому на канікули. Наприкінці кожних канікул я прощався з громадою, по черзі. Усі жінки в Гандо дали мені останні гроші. У моїй культурі це символ глибокої прихильності. Мені було сім, я був вражений. Я запитав маму: "Чому ці жінки так мене люблять?" добре ". Я сподіваюся, що вони пишаються мною завдяки цій роботі, і я сподіваюся, що я зміг продемонструвати силу громади і показати вам, що архітектура може надихнути громади будувати своє майбутнє.
Дякую. (Оплески) Дякую. Дякую. Дякую. Дякую. Дякую. (Оплески)