Діяльність: підготуватися до надзвичайних ситуацій
Навчіться та відпрацьовуйте навички, необхідні для підготовки, щоб ви могли задовольнити свої основні потреби та допомогти іншим у надзвичайних ситуаціях.
Ідея діяльності
Обговоріть з дітьми різні типи надзвичайних ситуацій, які можуть трапитися у вашому районі, такі як пожежі в будинках, руйнівні пожежі, урагани, торнадо, землетруси або повені. Будьте обережні, щоб не налякати дітей; пам’ятайте, що “якщо ти готовий, то не будеш боятися” (Учення і Завіти 38:30).
Групою грайте в ролі, як реагувати в різних надзвичайних ситуаціях. Наприклад:
- Попросіть дітей лягти на підлогу і зробити вигляд, що сплять. Хтось із водіїв чи дітей каже: "Пожежна сигналізація!" Усі діти повинні встати і інтерпретувати, що змусило б їх покинути будинок: ходити і не бігати; нічого не брати з товару; повзати по підлозі, якщо є дим; зустрітися з членами сім'ї на вулиці.
- Попросіть дітей сісти на стільці так, ніби вони в школі. Хтось із керівників чи дітей каже: "Землетрус!" або "Торнадо!" Всі діти тлумачити місцеві процедури в надзвичайних ситуаціях: знайти безпечне місце; залишатися зі своїми вчителями; залишатися в школі, поки не прийдуть батьки.
- Попросіть дітей зробити вигляд, що вони граються вдома. Хтось із водіїв чи дітей каже: "Евакуюйся за 5 хвилин!". Діти дотримуються основних практик в надзвичайних ситуаціях: зберігайте спокій; візьміть комплект або екстрені витратні матеріали (див. адаптацію); взуватися; зустрітися з членами сім'ї на вулиці.
Надішліть дітям додому список питань, щоб допомогти членам їх сім’ї підготуватися до різних надзвичайних ситуацій. Наприклад:
- Як ми будемо спілкуватися, якщо ми не всі разом?
- Куди ми підемо, якщо наш дім пошкоджений або зруйнований?
- Де наші місця зустрічей? Де ми зустрінемось, якщо нас розлучать?
- Яку їжу та воду ми маємо, якщо можемо залишатись у своїх будинках?
- Де ми зберігаємо свої комплекти та надзвичайні запаси?
- Нам потрібно оновити або придбати нові комплекти або аварійні витратні матеріали?
Будь ласка, адаптуйте діяльність за необхідності, щоб забезпечити, щоб кожен міг брати активну участь, відчувати себе включеним та сприяти діяльності.
Ідеї адаптації
- У багатьох надзвичайних ситуаціях сім’ї потрібно евакуювати або виїхати з дому. Попросіть дітей перерахувати речі, які їм потрібні, якщо вони поспіхом покинуть свої домівки. Навчіть їх створювати аварійний комплект. Якщо можливо, візьміть з собою аварійний комплект та поясніть, чому входять різні предмети та як вони використовуються.
- У разі надзвичайної ситуації сім’ї можуть залишатися у своїх будинках, але можуть не мати електрики, газу та водопроводу. Групою готуйте просту страву, використовуючи лише посуд, побутові прилади та продукти зі складу, які були б у вас під час такої надзвичайної ситуації. (Будь ласка, налаштуйте відповідно до харчової алергії.)
- Навчіть дітей, як зробити простий укриття з брезенту або ковдри та мотузки. Навчіть їх, як робити різні типи вузлів, які закріплять мотузку.
Обговорення
Заохочуйте дітей говорити про те, як те, що вони дізнаються, може допомогти їм та іншим наблизитися до Небесного Батька та Ісуса Христа. Обговорення можуть проводитися до, під час або після активності, і це може зайняти лише кілька хвилин. Ви можете задати такі запитання:
- Чому, на вашу думку, пророки навчили нас готуватися до надзвичайних ситуацій?
- Як це може допомогти нам наслідувати Ісуса Христа для підготовки та подолання надзвичайних ситуацій?