ДИПЛОМНА ТЕЗА. Назва дисертації. Вплив глюкози на самоконтроль. написано. Бернадетт Куглер-Віндіш
ДИПЛОМНА ТЕЗА Назва дипломної роботи Вплив глюкози на самоконтроль Написала Бернадетт Куглер-Віндіш Бажаний вчений ступінь магістра природничих наук (Mag. Rer. Nat.) Відень, вересень 2015 р. Код навчання згідно з навчальним листом: A 298 Область дослідження згідно з навчальним листом: Психологія Під керівництвом: ао. Ун-т - проф. Д.м.н. Андреас Гергович Бакк.
3 Зміст 1. Проблема/мета. 5 2. Теоретична частина. 6 2.1. Самоконтроль. 6 2.2. Самоконтроль, пов’язаний зі здоров’ям. 7 2.3. Розвиток самоконтролю. 9 2.4. Самоконтроль та злочинність/агресія. 17 2.5. Чоловіки проти жінок. 21 2.6. Стійкість самоконтролю протягом життя. 24 3. Силова модель самоконтролю. 28 4. Нейробіологічний відступ. 34 5. Дослідження зв’язку між саморегуляцією та глюкозою. 36 6. Полоскання замість пиття. 42 7. Самоконтроль за допомогою мотивації. 44 8. Емпіричне дослідження. 47 8.1. Мета дослідження та методологічний підхід. 47 8.2. Гіпотези. 48 8.3. Відбір зразка. 48 9. Процедура випробування. 49 10. Інструменти опитування. 51 11. Результати та інтерпретація. 55 11.1. Зразок. 55
4 11.2. Гіпотези. 56 12. Випуски, що випускаються окремо. 64 13. Обговорення. 69 14. Англійська стаття. 72 15. Бібліографія. 86 16. Додаток. 96
5 1. Проблема/мета: Мета цього дослідження - дослідити, наскільки споживання глюкози впливає на самоконтроль. Після виконання завдання щодо зменшення саморегуляції групі людей дають цукор. Питання про те, чи виконують ці люди краще у завданнях самоконтролю, ніж люди, які не вживали цукор, слід дослідити. Глюкозу вводять у формі напою або перевіряють, чи призводять до збільшення самоконтролю пиття та просто промивання напоєм, що містить цукор. Крім того, досліджується, чи є гендерні відмінності та вікові наслідки впливу самоконтролю через вживання глюкози. Крім того, дії глюкози як обмеженого ресурсу слід протиставити вірі у власний необмежений самоконтроль.
12 Таблиця 1: Приклади стратегій, які використовуються батьками, та пов’язаний з ними розвиток саморегуляції у дітей (Patterson & Chamberlain, 1994, цит. За Сандерсом та ін., 2013). Приклад 1: Пропагується здатність контролювати себе. Самостійна проблема Домашнє завдання Розв’язання непрямого навчання Дитина у віці 7 років звертається за допомогою до батьків. Батьки пильно стежать за своєю дитиною та заохочують дитину виконати завдання самостійно, пропонуючи дитині підказки. Дитина: Мамо, як ти пишеш необхідне? Мати: Як ти думаєш, як це пишеться? Спробуйте самі! Чи правильно ви написали початок, як щодо останніх декількох букв? Правильно чи ері? Так саме арі! Молодці! Дитина вирішує проблему за мінімальної допомоги батьків.
16 Всього IQ -.36 ***. 10 *** -.06 ** Стать дитини Самоконтроль дитини -0.02 -.10 *** Позитивне батьківство.66 ** -0.02 -.06 ** Вік дитини по матері Походження Самоконтроль матері -.08 *** Фізичне насильство Самоконтроль батька Рисунок 1: Зв'язок між батьківством, інтелектом та самоконтролем Petkovsek & Boutwell (2014) У своїй статті Petkovsek & Boutwell (2014) також розглядають інші фактори впливу та способи їх дії або Співвідношення (рисунок 1). Кореляція загального інтелекту сильна, а також в очікуваному напрямку. Інтелект впливає на самоконтроль, який, у свою чергу, також пов’язаний з вихованням дітей.