Дитяче ожиріння та математичні показники - СМІХ
Опубліковано 25 липня 2012 р Карін Гуай
Ожиріння у дітей різко зросло за останні 40 років і пов’язано з низкою проблем зі здоров’ям. Нове дослідження пов’язало вагу дитини з її математичними показниками.
Поздовжнє дослідження, опубліковане в журналі Child Development, було проведене дослідниками з Університету Міссурі, Каліфорнійського університету та Університету Вермонта
Сара Гейбл, доцент кафедри харчування та фізичних вправ з Університету Міссурі, Колумбія, і керівник цього дослідження, сказала: "Результати показують складність відносин що існує між вагою дитини, є соціальне та емоційне благополуччя, його успішність і час. "
Дослідники спостерігали понад 6250 дітей - від дитячого садка до 5 класу. Хлопчики та дівчатка, ожиріння яких тривало протягом усього періоду, порівняно з хлопцями та дівчатами, які ніколи не страждали ожирінням, мали гірші результати в тестах з математики з 1 по 5 клас. Хлопчики, ожиріння яких з’явилося пізніше, тобто в 3-му або 4-му класі, не відчували таких прогалин, тоді як дівчата, які ожиріли, згодом успішно виконували математику, поступаючись одноліткам, але лише тимчасово.
Для дівчат, чиє ожиріння зберігалося протягом шести років навчання, можна пояснити їхні менші показники математики частково тим, що вони також мали нижчі соціальні навички. Що стосується гірших результатів серед хлопчиків та дівчаток, які залишалися ожирінням протягом усієї початкової школи, почуття смутку, самотності та тривоги можуть частково пояснити ці результати.
Гейбл приходить до висновку, що "їх дослідження показує, що ожиріння в ранніх класах шкільного навчання, особливо ожиріння, яке зберігається протягом початкової школи, може негативно вплинути на соціальне та емоційне самопочуття, а також на успішність".
[Прочитати статтю]
Остання зміна: 24 листопада 2020 р.
Поділіться в соціальних мережах: