Дитячий центр; Профілактичні огляди U1-J1; (Педіатр, педіатри Лейпциг, дитяча кардіологія,

Рекомендації щодо охорони здоров’я та вакцинації

У Федеративній Республіці Німеччина для дітей проводиться ряд послідовних профілактичних медичних оглядів. Ці так звані обстеження "U" та "J" є важливою частиною профілактичного охорони здоров'я дітей і проводяться відповідно до стандартизованих рекомендацій Федерального об'єднаного комітету лікарів/медичних страхових компаній.

центр

Крім того, Постійна комісія з вакцинації (СТІКО) дає рекомендації щодо вакцинації. Ви можете знайти їх на веб-сайті Інституту Роберта Коха. Саксонська державна медична асоціація пропонує додаткову інформацію.

Відразу після пологів ваш фахівець перевірить колір шкіри, дихання, м’язову активність, рефлекси та серцебиття. U1, так званий "тест APGAR", включає схему зовнішнього вигляду (колір шкіри), пульсу, рухів обличчя, активності та дихання (дихання).

Між 3-м та 10-м днем ​​життя новонароджених обстежують як частину U2. Це обстеження зазвичай проводиться як U1 в лікарні. Якщо пологи проводились амбулаторно, необхідно також проконсультуватися з педіатром. Окрім функцій органів, це обстеження також включає рефлекси та аналіз крові для вивчення можливих метаболічних захворювань та функції щитовидної залози. Обстеження також включає перевірку кульшового суглоба на можливе порушення його рівня (дисплазія кульшового суглоба).

Починаючи з 4-го по 6-й тиждень, педіатр досліджує рівень розвитку дитини та оцінює, чи відповідає він віку. Ще одне обстеження стегна та перевірка слуху проводяться в U3. Також оцінюються мова, гра та соціальна поведінка. Якщо дитина здорова, вона повинна посміхатися або бути щасливою, коли їм хтось посміхається, серед іншого. Воно переслідує цікаві речі своїм поглядом і виявляє затишок, задоволено зітхаючи.

U4 відбувається між 3 і 4 місяцем життя. Лікар знову оглядає тазостегновий суглоб, нервову систему, моторний розвиток, слух і зір, а також рухову поведінку. Дитина, що відповідає віку, повинна вміти спонтанно висловлювати радість і звертатися до шумів і криків. У положенні лежачи дитина повинна мати можливість утримуватися і тримати голову прямо.

Між 6-м та 7-м місяцями життя під час цього обстеження ще раз досліджують руховий розвиток дитини. Спостереження за поведінкою, яка відповідає віку, та повторне тестування слуху та зору також є в плані обстеження. Дитина вже повинна мати можливість сидіти з підтримкою. Він повинен виявляти інтерес до навколишнього середовища і, як правило, досліджувати або досліджувати цікаві речі руками та ротом.

Це обстеження проводиться між 10-м та 12-м місяцем життя дитини. Спостерігається, чи може дитина вже повзати, сидіти і стояти. Інша увага приділяється психічному розвитку дитини. У цьому віці воно повинно сидіти самостійно і починати відчувати, напр. Б. підтягуватися до меблів, щоб мати можливість стояти з підтримкою. Він також робить свої перші кроки за підтримки.

У U7, який проводиться між 21-м і 24-м місяцями життя, педіатр зосереджується на руховому розвитку та розвитку мови. На цьому етапі дитина вже розуміє майже все, що від неї хочуть батьки. Але воно також виявляє власну волю і зовсім не реагує щасливим, якщо не може досягти свого. Дитина, в тому числі, вивчає межі своїх дій.

U8 відбувається у віці від трьох до половини до чотирьох років. Лікар запитує батьків про дитячі хвороби, які вони вже пережили, і знову оглядає органи та моторний розвиток. У цьому віці діти можуть самостійно одягатися або роздягатися. Ви можете їсти і пити самостійно і знати, як користуватися столовими приборами. Крім того, вони повинні вміти відтворювати прості фігури і вже демонструвати велику кількість самостійних занять - ковтання навколо, лазіння, гра з іншими дітьми.

U9 відбувається у віці від п'яти до п'яти з половиною років. На додаток до всіх органів та їх функції, лікар також досліджує моторику, слух та зір. У цьому віці діти зазвичай вирішують, чи вважають за краще діяти лівою або правою половиною тіла, тобто лівою чи правшею. Слід уникати перевиховання батьками, оскільки це непотрібно і шкодить, а не допомагає дитині.