Дошкільні іспити Кожен восьмий дошкільник бореться із зайвою вагою

Оцінка вступних іспитів до школи в МВ також свідчить про часті мовні розлади.

кожен

Анджела Гофман
17 листопада 2019 р., 19:50

Приблизно кожен восьмий дошкільник Мекленбурга-Західної Померанії занадто жирний. Це показує тепер повна оцінка вступних іспитів до шкільного 2017/2018 навчального року. Лікарі виявили, що 13 відсотків дітей по всій країні мають надлишкову вагу. Це означає, що показники майже на рівні попереднього року (13,5 відсотка). Оцінка за навчальний 2018/2019 рік ще не доступна.

Потрібне здорове харчування та більше фізичного виховання

"Цей лякаючий висновок ще раз показує, наскільки важливо було б зробити обов'язковим у шкільному законодавстві, щоб діти в кожній школі нарешті мали здоровий обід, який відповідає критеріям Німецького товариства з харчування", - сказала голова та речниця освітньої політики. Ліва парламентська група, Сімона Ольденбург. SPD та CDU втратили б цей шанс. "Крім того, нарешті, з 7 класу необхідно ввести третій урок спорту", - сказав Ольденбург.

Помітно: у дітей Шверіна, мабуть, найбільше проблем із занадто великою кількістю кілограмів. У 2017/2018 навчальному році 16,7 відсотка шкільних дітей у столиці штату мали надлишкову вагу - приблизно вдвічі більше, ніж у ганзейському місті Росток або в районі Північно-Західного Мекленбурга.

Помітний у Ростоці: порушення мови у дітей дошкільного віку

Натомість Росток має найвищі показники розладів мовлення. Приблизно кожен п'ятий дошкільник в ганзейському місті отримував медичну допомогу перед початком навчання. Візит до лікаря рекомендували трохи менше десяти відсотків хлопців та дівчат. У цілому по країні 15,3 відсотка дітей лікувались від мовних розладів ще до того, як вони пішли до школи. 6,3 відсоткам дошкільнят також порадили звернутися до лікаря.

Крім того, до початку навчального року офтальмологи діагностували зменшення гостроти зору приблизно у кожної десятої дитини, яка страждає на МВ. Ще в десяти відсотках дошкільнят лікарі виявили проблеми із зором під час вступних іспитів до школи.