DSDEN 83 - Сторінка 9
Усі сім'ї в принципі отримали електронну адресу для спілкування зі своїми вчителями щодо шкільної роботи.
Цей блог також дозволяє перейти до класної кімнати вашої дитини: "ЖИТТЯ У КЛАСІ" (цього немає на домашній сторінці, яка зарезервована для загального спілкування).
Ми виявили близько 5 учнів, яких турбує винятковий прийом у школі.
Більш загально, я запрошую вас звернутися до національних інструкцій:
Ратуша поставила перед школами плакат із номером для зв’язку сімей, яким потрібно піклуватися про своїх дітей, та тих, хто пропонує взяти їх: 04 94 61 90 85
Для педагогічної наступності (робота вдома) виділена сторінка Ректората Ніцци:
Мій номер телефону використовуватиметься лише для надзвичайних ситуацій або надзвичайних ситуацій: 07 80 97 81 03
Я надіслав роботу по електронній пошті на понеділок 16 березня та вівторок 17 березня. Якщо ви не отримали повідомлення електронної пошти (у мене було кілька помилок надсилання), ви можете надіслати мені повідомлення зі своєю електронною адресою за адресою: [email protected]
Гарної роботи всім, особливо великий поцілунок моїм маленьким студентам! Я розраховую на вас.
Мені досі не вистачає адрес електронної пошти деяких батьків у класі.
Не забудьте прочитати домашній блокнот вашої дитини та надіслати мені електронне повідомлення за адресою: [email protected].
Блог - це консультація ДУЖЕ РЕГУЛЯРНО на інформацію про роботу класу та уроки. Адреса електронної пошти буде використана для надсилання письмових завдань, про які я прошу, виправлень, які я поверну, або для запитань щодо незрозумілих моментів.
Наразі з 26 студентів 5 відповіли із вказаною електронною адресою. Отже, я маю лише 5 адрес електронної пошти, щоб мати можливість надсилати виправлення, відповідати на запитання.
Дякуємо, що дали мені трохи КУКА. Я хотів би мати усі електронні адреси для четверга 19.03.
Привіт діти,
Щоб завершити наш проект на тему "12 трудів Геракла", ви напишете, як було узгоджено, 13-й суд над Геркулесом, П’ЯТНИЦЯ 20.03.
Ми зробили на уроці короткий зміст різних місць, зброї, богів, а також усіх прикметників, замінників ... Все зазначено у вашому підшивці на аркуші "письмове виробництво, 13-й тест на Геракла".
Ви повинні використовувати цей аркуш, щоб допомогти вам вибрати місце, зброю (або 2 максимум), монстра (або 2 максимум), бога чи богиню або персонажа з міфології, який допоможе Геракулу провести це останнє випробування.
- Не забудьте описати місце, подію, зброю, монстра (-ів), бога (-ів) зі списком прикметників та замінників.
- Не роби повторень
- Погодьте дієслово з підметом
- Погодьте прикметники з іменниками, які вони кваліфікують
- Використовуйте дієслова у недоконаному (перегляньте урок про недосконалий та його вживання)
- Змінюйте дієслова (дієслова з 3 груп)
- Представити "початкову ситуацію" та "анонс події"
Будь ласка, надішліть мені електронною поштою на адресу, вказану в попередній статті, що ви зробили.
Щоб надіслати мені свою роботу (яку я виправлю і надішлю вам назад, щоб ви могли покращити написання), у вас є вибір:
1/ви пишете свою історію від руки на аркуші, потім скануєте аркуш і надсилаєте його мені (у цьому випадку дякую, що подумали про очі вашої господині, і напишіть розбірливо, щоб я міг прочитати його ще раз, оскільки сканер може спотворити ваш почерк)
2/ви набираєте текст на комп’ютері і надсилаєте його мені в цифровому форматі.
Ви всі мали чудові ідеї для цієї останньої події. Я з нетерпінням чекаю від вас. Тим часом до ваших ручок та словників.
Я всіх вас цілую.
Ось інформація, якою ми маємо зараз:
Школи зачинені з ранку понеділка; буде забезпечений прийом дітей персоналу, необхідного для врегулювання кризи, які не мають рішення щодо догляду за дітьми; Ось перелік відповідних професій:
«Весь персонал, що працює у державних/приватних закладах охорони здоров’я: лікарнях, клініках, РСР, HAD, медичних центрах тощо.
- весь персонал, що працює в медико-соціальних закладах для людей похилого віку та людей
інваліди: будинки престарілих, EHPAD, USLD, незалежні будинки, IME, MAS, FAM, SSIAD ...
- міські медичні та медико-соціальні фахівці: лікарі, медсестри, фармацевти, акушерки, фельдшери, медичні транспортники, біологи, опікуни людей похилого віку та інвалідів тощо.
- співробітники регіональних агентств охорони здоров'я (АРС) префектур, відповідальні за управління епідемією, та працівники національної групи з управління кризисними ситуаціями.
Цей список може бути переглянуто на основі тонкої роботи з визначення основних функцій.
Директор та вчителі будуть присутні о 8:30 ранку та у звичайний навчальний час.
Фактом залишається той факт, що сім'ї можуть мати труднощі з опікою, доступом до Інтернету або відсутністю комп'ютера; обрані батьки перебувають у процесі розгляду можливих рішень “солідарності”. Можливо, на початку тижня буде організована зустріч між вчителями та обраними батьками.
Цей блог можна використовувати для певних класів для надання навчальних інструментів; вчителі школи також для цього створили електронні скриньки. Ви отримали цю інформацію у підшивці вашої дитини у п’ятницю ввечері.
Ми всі стикаємось із винятковою ситуацією, яку ми з Вашою допомогою впораємось найкращим чином.
Дякуємо, що регулярно консультуєтесь із цим веб-сайтом, метою якого є якнайкраще інформування Вас; дисплей також буде використовуватися для людей, які не мають Інтернету.
Шановні батьки, шановні учні,
Через події та як запобіжний захід нам усім доведеться адаптуватися до ситуації.
Я вклав невеличку замітку в дитячий зошит і вже дав уроки для вивчення у вівторок 17.03, четвер 19.03. Все на порядку денному вашої дитини.
Для виконання вправ, що містяться у щоденнику, у розпорядженні дітей є математика та французькі книги. Інші вправи будуть даватися протягом днів.
Я створив електронну адресу, якщо ви хочете або якщо ваша дитина хотіла б задати мені запитання. Я попрошу, наскільки це можливо, надіслати мені в текстовому процесорі або сканері (формат jpeg або pdf) певні вправи (я їх вам вкажу) і надіслати їх мені на електронну адресу нижче, щоб я міг виправити і дати порада допомогти своїй дитині та продовжувати вчитися.
Щоб я міг надіслати кожному з вас на ваші адреси електронної пошти уроки у цифровому форматі, поради, виправлення, дякую, що надіслали мені на вказану нижче адресу, трохи “привіт”, щоб я “дістав” Ваші адреси.
Учні мають уроки текстової обробки з початку року. Вони вміють відкривати сторінку обробки текстів, писати та зберігати свою роботу. Єдине, що ми не встигли зробити (це було заплановано на травень) - це надіслати електронне повідомлення та вкласти вкладення. (Я розраховую на вас, тато та/або мама, щоб ви робили це з вашою дитиною).
Якщо проблема з підключенням на адресу електронної пошти (я щойно провів тест, це працює, але іноді технологія є загадковою ...), я буду в школі вранці вранці з 8:30, ви можете зв’язатися зі мною зі школи повідомляти мене про будь-які несправності.
Сподіваюся побачити всіх вас знову і побачити моїх маленьких учнів, яких я цілую (через екран).
Електронна адреса для педагогічної наступності:
Як частина посилання CM2/6E, студенти 2 класів CM2 вирушать у вівторок 17/03 з 10:00 до 11:00 в коледж DAUDET (секторний коледж школи P. DE RONSARD) на втечу в день святого Патріка.
Це буде можливість виявити місця та вчителів англійської мови.
Студентам було запропоновано кілька музичних творів та/або пісень, щоб вони могли їх вибрати. Між ривком, твістом і роком вибір важкий, але вони мають ритм ....
Це буде сюрпризом ...
Томас Л, Ітан та Мартін виступили з доповіддю про феномен Гаррі Поттера та його творця Дж. К. РОУЛІНГ.
Була проведена дегустація здобного пива (звичайно, без алкоголю), а потім дегустація солодощів з дивовижним смаком ДЕРЕВА ...
Виклики були представлені Томасом, Ітаном та Мартіном. Гарний момент доброзичливості.