Ерн; керівництво - курси Ерн; керівництво - Stiftung Warentest

Курси: дієтичні поради

витрати
в євро приблизно.

Тривалість на уроках
(45 хв.)

Технічна та змістовна якість курсу

Якість звичайно-
організації

Якість друкованої/веб-інформації

Якість умов контракту

Опосередкована діяльність та попередні знання для

Робота в питанні про спілкування 1

Межі професіонала
Право на участь перевищено

Законодавчі межі перевищені

витрати
в євро приблизно.

Тривалість на уроках
(45 хв.)

Технічна та змістовна якість курсу

Якість звичайно-
організації

Якість друкованої/веб-інформації

Якість умов контракту

Опосередкована діяльність та попередні знання для

Робота в питанні про спілкування 1

Межі професіонала
Право на участь перевищено

Перевищено законодавчі межі

Академія для
гомеопатія

Більш цілісний
Дієтолог з гомеопа-
точне вирівнювання 2

1680

Альтернативні практики, працівники фітнесу та здоров’я,

Основна увага була приділена органам травлення, поживним речовинам та харчовій науці (знання про діяльність), а також альтернативним формам харчування (попередні знання). Це передається дуже ретельно та систематично. Усі інші питання вирішено неадекватно. Передача знань про професійну сферу та методичні засоби була надто короткою. Оголошена гомеопатична спрямованість навряд чи зіграла свою роль.

Курс спрямований на надання індивідуальних порад щодо зміни поведінки, для якої цільова група технічно непридатна.

Правова ситуація при роботі з хворими не обговорюється і представлений ряд дієтологічних терапевтичних підходів, реалізація яких широкою цільовою групою курсу не підходить і, в деяких випадках, не є законодавчо дозволеною.

Дуже вичерпні, структуровані окремі сценарії на всі передані теми. Дуже мало технічних помилок у ньому.

Німецькі школи парацельсу для натуропатичного лікування

1710

Альтернативні практики, працівники служби охорони здоров’я та охорони здоров’я, зацікавлені неспеціалісти

Лише теми органів травлення та поживних речовин обговорюються детально (знання про діяльність). Основні знання були зосереджені на захворюваннях та дієтологічних терапевтичних підходах. Загалом, курс мав сильну медичну спрямованість, яка не відповідала всім учасникам. Огляд здорового харчування не подано. Передачею знань про професійну сферу та методологічними інструментами нехтували.

Зверніть увагу, що терапію дозволяють проводити лише лікарі та натуропати. Однак усі учасники практикували анамнез із реальними людьми, які звертались за порадою до тих, хто мав можливі клінічні картини та давав відповідні індивідуальні дієтичні рекомендації, що не всі учасники юридично уповноважені робити.

Вільна колекція копій замість сценарію. У ньому мало технічних помилок. Занадто сильна медична та натуропатична спрямованість для широкої цільової групи.

Безкоштовна школа альтернативних практиків

1000

Натуропати, інші зацікавлені сторони

Майже всі теми розглядаються, але не передаються систематично, а в деяких випадках неповно. "Цілісні продукти, багаті життєво важливими речовинами" на думку доктора. Bruker рекомендують як здорову форму харчування, яка мало турбує дорослих, але ні в якому разі не рекомендується немовлятам та маленьким дітям. Передачею знань про професійну сферу та методологічними інструментами нехтували. Багато часу витрачали на маргінальні питання.

Чіткі вказівки, враховуючи, що терапію дозволяють проводити лише лікарям та альтернативним лікарям. Однак у курсі існували також інші професійні групи, для яких не завжди чітко окреслювались дієтологічні терапевтичні підходи.

Тільки сценарій теми, інакше неширокий збірник статей. Багато хто з Товариства з питань охорони здоров’я, аргументи яких частково науково невитримані.

Heilpraktikerschule Catrin Wehlend

990

За винятком органів травлення, жодна тема систематично не передавалась. Багато тем взагалі не розглядаються. Багато детальних знань і частково не підтверджених наукою тверджень. Незрозуміло, яка форма харчування рекомендована для здорового харчування. Дієта з низьким вмістом вуглеводів є кращою для схуднення, успіх якої часто неможливо стабілізувати в довгостроковій перспективі, і склад якої робить можливим дефіцит їжі.

Хоча є вказівки на те, що терапію дозволяють проводити лише лікарям і натуропатам, пропонується багато підходів до дієтичного лікування. З порадою перукареві, що вона також може рекомендувати щось «через квітку», законодавчі обмеження були проігноровані.

Немає сценарію. Тільки окремі видання, копії та роздруківки в Інтернеті. У цьому
середня кількість технічних помилок, теми, які часто обробляються без наукового досвіду.

Міжнародна фітнес-аеробна академія IFAA

405 3

В ідеалі тренер з фітнесу та аеробіки, має базові знання про харчування

Багато областей діяльності розглядаються більш загально, з поживними речовинами, наприклад, лише вуглеводи, жири та білки обговорюються більш докладно. Позитивне: повноцінне харчування передається як орієнтація на здорове харчування. Довідкові знання, за винятком теми схуднення, майже не охоплені. Недостатньо місця приділяється харчуванню спортсменів. Передачею знань про професійну сферу та методологічними інструментами нехтували.

Зверніть увагу, враховуючи, що у разі хвороби необхідно звернутися до фахівця, але консультативні вправи щодо можливих клінічних картин включені в курс. За словами постачальника, курс, серед іншого, спрямований на дієтичну терапію, для якої цільова група не є законодавчо дозволеною та не підходить.

Закритий та систематизований сценарій з невеликою кількістю технічних помилок.

Професія та гіпократична школа натуропатичного лікування

850

Працює в медичній галузі,

Більшість знань про роботу вирішується систематично. Повноцінне харчування, засноване на науково визнаній концепції Гіссена, передається як орієнтація на здорове харчування. Також була розглянута значна частина попередніх знань з акцентом на захворювання, пов’язані з харчуванням. Передачею знань про професійну сферу та методологічними інструментами нехтували.

Тільки зазначено, що клієнта слід направити до лікаря, водночас співпрацю слід продовжувати. Представлені дієтологічні терапевтичні підходи, для реалізації яких цільова група не є технічно придатною, а в деяких випадках не є законодавчо дозволеною.

Ніякого закритого сценарію, а компіляції інформації з викладених тем. У ньому мало технічних помилок.

Магазин здорової їжі
Технічна академія

Консультант з питань харчування та дієти - підвищення кваліфікації фельдшерів

Базовий курс 1100; Поглиблений курс 1 205

Основні семінари 78, додаткові семінари 80

Більшість робочих та попередніх знань розглядаються систематично. Як здорову форму харчування передається "відповідне типу харчування", розроблене постачальником, що жодним чином не є науково доведеним. Важливі методологічні моменти передаються лише на просунутих семінарах, які не потрібно брати. Наприклад, техніки ведення дискусій та читання лекцій викладали лише на розширеному семінарі.

Курс спрямований на консультування пацієнта відповідно до приписів лікаря, для яких цільова група технічно не підходить.

Хоча вказується, що діагностувати може лише лікар, він також передає зміст діагнозу. Взаємодія з лікарем стосовно дієтологічної терапевтичної роботи, яка розпочнеться, законодавчо чітко не визначена.

Ніякого закритого сценарію, а компіляції інформації з викладених тем. Середня кількість технічних помилок.

Safs & Beta

930

Ліцензовані тренери з фітнесу, викладачі спорту, фізіотерапевти, спортивні вчені

Охоплюється лише частина діяльності та попередніх знань. Багато детальних знань надається окремим аспектам. Такі важливі теми, як органи травлення, лише намічали. Виділено науково суперечливу дієту кам’яного віку. Теми, що передаються, належним чином спрямовані на практику у фітнес-студії.

Обмеження дієтичних порад у тренажерному залі не розглядаються. Оперується такими термінами, як анамнез, діагностика та терапія, для індивідуальної консультації, яка пов’язує терапевтичне лікування, до якого цільова група не має законного дозволу.

Закритий сценарій, один всередині
середня кількість технічних помилок.

Школи Валнера

720

Фельдшери, люди, які пройшли навчання в галузі охорони здоров’я

Більшість робочих та попередніх знань передаються всебічно та систематично. З точки зору змісту, були закладені обгрунтовані основи діяльності з питань харчування. Основна увага в рамках тренінгу була присвячена навчанню дієтологічним терапевтичним підходам та методам консультування для самостійного консультування пацієнта.

Незважаючи на те, що було чітко визначено, що діагностика та терапія є відповідальністю лікаря, передається багато знань. У разі незалежної консультації рекомендується лише консультація з лікарем, але хто відповідає за план лікування.

Інформаційні збірки на окремі теми та закритий сценарій із вичерпною передачею інформації. Навряд чи якісь технічні помилки.

Академія BSA

750

168 самостійне навчання;
21 викладання в класі

Досвідчені люди у фітнесі, змагальних видах спорту та здоров’я

Більша частина роботи та попередніх знань не передана 8 . У дистанційному навчанні частина хвороб, методів та засобів масової інформації використовується в центрі питань харчування. Орієнтир для здорового харчування, іноді цільної їжі, іноді цільної їжі. В очному курсі зміст було поглиблено та обговорено інші теми, такі як плюси та мінуси харчування кам'яного віку. Позитивний: Систематичне введення до порад з питань харчування.

Чітке свідчення того, що терапію дозволяють проводити лише лікарі та альтернативні практики. Але курс також включає вправи в сірій зоні для терапевтичного лікування - поради для груп ризику.

Закритий сценарій курсу дистанційного навчання, вільна колекція копій для очного семінару. У ньому мало технічних помилок.

Інститут підвищення кваліфікації в
Харчова зона

Навчання в якості сертифікованого дієтолога IFE

520 9

Учні реальної школи чи середньої школи, які навчаються у галузі охорони здоров’я

Більшість знань про діяльність здійснюється на загальному рівні в підручниках, базові знання майже відсутні. Форма харчування для здорового харчування не представлена, але включено десять правил DGE для повноцінного харчування. Сильна увага до самозайнятості. Однак сумнівно, чи можна отримати необхідні навички та вміння консультування за допомогою чисто дистанційного навчання.

Курс спрямований на надання незалежних порад щодо схуднення, для яких цільова група жодним чином не є технічно придатною.

Правові межі не визначені для цільової групи. Поради також пропонуються, наприклад, у випадку діабету та високих показників крові. Тільки вказівка на наявність діагнозу, але не те, що лікар повинен вказати план терапії.

Дев'ять систематизованих одиниць уроків. Дуже мало професійних

Інститут здорового харчування і
життєвий шлях

Навчання харчуванню-
радник 7

1050

(плюс 60

60 самостійне навчання; 45 присутність-
урок 10

Працевлаштований у галузях медицини, кожен, хто зацікавлений із відповідним нахилом

Основна увага приділялася органам травлення та поживним речовинам. Це дуже ретельно та систематично, всі інші теми передаються більш загально. Групи продуктів харчування та інформація про захворювання майже не розглядаються. Позитивне: дієтологічні терапевтичні підходи не передані, а повноцінне харчування як здорова форма харчування представлено детально. Передачею знань про професійну сферу та методологічними інструментами нехтували.

Курс спрямований на надання індивідуальних порад щодо зміни поведінки, для якої цільова група не підходить.

На запитання учасників було виявлено, що їм заборонено проводити терапію, а лише давати поради. Законодавча межа не чітко визначена.

Буклети та сценарії дистанційного навчання для семінарів логічно структуровані та надають вичерпну інформацію. Дуже мало технічних помилок у ньому.

Інститут навчання IST

585 12-й

120 самостійне навчання;
25 присутність-
класи

Працівники сектору фітнесу та охорони здоров'я

У буклетах дистанційного навчання розглядаються лише частини практичних знань. Що стосується попередніх знань, основна увага приділяється харчуванню спортсменів та зменшенню ваги. Згідно з інформаційним матеріалом, на практичному семінарі заплановано теми «Диференціація терапії та консультування, техніки консультування, харчування та спорту».

Буклети дистанційного навчання мають на меті надати поради щодо зміни поведінки, для якої цільова група технічно непридатна.

У буклетах дистанційного навчання законодавча межа для цільової групи не згадується, але, наприклад, представлені різні клінічні картини з відповідними дієтичними рекомендаціями.

Матеріали для дистанційного навчання систематизовані. У ньому мало технічних помилок.