Food Jungle - здорове харчування із задоволенням та іграми!
Проект був розділений на 3 основні напрямки:
* РІВЕНЬ 1 (ДЕНЬ НАУКИ)
Зробити науку відчутною; цілий навчальний день був присвячений науці
Всім близько 400 учням у 19 класах NMS Leibnizgasse було дозволено досліджувати теми сухого льоду, жиру в їжі, цукру в безалкогольних напоях та дизайну онлайн-ігор.
* РІВЕНЬ 2 (ФАЗА РОЗВИТКУ)
Для роботи над поглибленим проектом було обрано 18 особливо зацікавлених учнів з усіх чотирьох шкільних рівнів. Поглиблений проект складався з шести семінарів, які відбулись у період із січня по вересень 2017 року. Семінари проводились або в школі, або в IBM Австрія, залежно від прогресу проекту та теми.
На семінарах для студентів були доступні численні теми, що стосуються реального життя та практичних питань, присвячених питанням харчування та "розробці та розробці додатків":
Харчування:
- Їжа як чуттєвий досвід: моменти задоволення; Розпізнайте спеції за запахом
- схід. Харчова піраміда проти американської харчової інформації "Моя тарілка"
- Розробіть запитання-вікторини на тему харчування, використовуючи наукові та науково-популярні тексти
Дизайн та розробка додатків:
- Школярі дізнались історію комп’ютерних ігор та різних видів комп’ютерних ігор.
- Вони працювали з методом IBM Design Thinking, щоб знайти ідеї для ігрового додатка, який на перший план висуває потреби майбутніх геймерів.
- Вони розробили і намалювали власні ідеї щодо дизайну гри та її роботи.
- Студенти навчились визначати пріоритети ідей відповідно до реальних специфікацій і чому ідеї можна розглядати для реалізації.
- Вони презентували свої ідеї.
- Школярі програмували власні маленькі ігри з Scratch (https://scratch.mit.edu/).
- Вони записали фоновий шум для програми.
- 7 етапів методу IBM Design Thinking Method (https://www.ibm.com/design/thinking/) - Метод мислення IBM Design Thinking походить від розробки програмного забезпечення і дозволяє майбутнім користувачам співпереживати своїм потребам, Якнайкраще зрозуміти побажання та виклики (персони, карти співпереживання, визначення проблем, мозковий штурм, встановлення пріоритетів, розповіді історій).
* РІВЕНЬ 3 (ПРЕЗЕНТАЦІЯ)
На рівні 3 знання, набуті "Науковими експертами", повинні бути знову доступними ВСІМ. Готовий додаток "Харчові джунглі" був представлений публіці студентам на прес-заході. Натомість студенти насолоджувались презентаційним тренінгом, щоб поставити свою важку працю та чудові результати у правильному світлі. Вони особливо пишалися тим, що знайшли свої фотографії в численних статтях у ЗМІ.
З запуском ігрового додатку «Food Jungle» харчові знання учнів тепер доступні для громадськості, а отже ВСІХ молодих людей.