Я ходила з сином до 5 дитячих садків, і вони його не приймали

ходила

Фото: Джордж Калін/Inquam Photos

Сьогодні мені зателефонувала мати, щоб попросити мінімальний вік, коли вона може прийти до майстерні зі своєю дитиною.

- Йому сказав 3 роки, майже 3 роки. Мені сказали, що мені потрібно ходити з ним на різні заходи, щоб взаємодіяти з іншими дітьми.

- Добре. Я розумію, кажу йому. У нашій країні майстерні тривають від години до півтори години. Для 3-річної дитини це занадто багато. Дитина його віку може утримувати свою увагу протягом 10, а може і 15 хвилин. Якщо хочеш, можеш піти з ним, попрацювати разом, і коли йому нудно вийти на подвір’я, я сказав йому.

- Я теж так думаю, але мені постійно кажуть, що з моєю дитиною щось не так.

- Хто сказав вам, що з дитиною щось не так? І в чому полягає нерегулярність?

- Я пішла з ним на повну психосоматичну оцінку, - відповіла леді. Я хотіла записати його до дитячого садка, вона продовжила, і вони не приймали мене в 5 дитячих садках. Я ходив до кожного одного дня, і одного дня вони сказали мені, що у нього явно проблеми. Діти малюють, а він просто відмовляється і хоче пограти з машиною на килимі. Вони сказали мені, що я не можу дозволити йому грати з машиною, що після цього вони захочуть інших дітей. І я більше не можу проводити свій клас живопису.

Я зітхнув. Гучним голосом. І я подумав.

- Так, пані, бо наша система освіти, як дошкільна, так і шкільна, не має необхідних інструментів, ані вчителі, готові вирішувати такі ситуації. Діти, які не вписуються в стадо, важкі діти, важкі в управлінні. Румунське суспільство, румунська школа, хоче виховувати слухняних дітей. Це найпростіше, - сказав я йому із сумішшю гніву та смутку.

Гіркий смак прийшов мені в рот. На жаль, це правильно. Діти, які не вміщаються в коробці, які не «слухають», які відкривають роти, коли їм є що сказати, які мають зухвалість виправити вчителя, діти, яких виховують вільно, - важкі діти, діти з проблемами. Вони каталогізуються стільки разів.

Немає часу поговорити з ними, немає часу слухати їх, розуміти, що вони мають сказати. Сумно.

- Думаю, ви були в державних садочках, чи не так? Я припустив.

- Нуууу, особливе! Вихователь сказав мені, що моя дитина кидала крейду крізь отвори каналу і що потім вона хотіла писати крейдою на стіні. І таких дітей вони не приймають.

Але хіба не природно, щоб дитина хотіла спробувати всілякі речі? Особливо в його віці пані продовжувала.