Книги, прочитані з секундоміром у руках

Автор: CAPITAL/Дата публікації: 30-01-2008 00:01

За останні 50 років завдяки його розробці інформаційне бомбардування зросло в геометричній прогресії, але метод читання залишився незмінним. Фішок для введення інформації в пам’ять ще не винайдено. Незважаючи на вражаючу еволюцію інформаційно-комунікаційних технологій, люди сотні років читають однаково і з однаковою швидкістю. Тобто в стилі, набутому в першому класі, коли погляд зупинявся на кожному слові, що передбачає зусилля

Незважаючи на вражаючу еволюцію інформаційно-комунікаційних технологій, люди сотні років читають однаково і з однаковою швидкістю. Тобто в стилі, набутому в першому класі, коли погляд зупинявся на кожному слові, що передбачає особливо великі зусилля очей та мозку. Через це більшість людей читають із середньою швидкістю 100-150 слів на хвилину і зберігають лише 30% -40% текстової інформації.

Дослідження в останні десятиліття призвели до розробки наукових методів, призначених для швидкого читання та запам'ятовування. У Румунії ініціатором програми швидкісного читання став професор Раду Будей, медаліст у Женеві за винахід пристрою швидкісного читання. Система дозволяє розвивати здібності, завдяки чому око поступово стає здатним захоплювати більше слів, навіть цілий рядок, оскільки мозок більше не аналізує кожне слово, а сприймає ідеї, висловлені одним або кількома реченнями. Курси, які викладає Infospeed, змінюють не лише режим роботи у галузі читання, запам'ятовування та активного навчання, але і весь спосіб життя людей, оскільки в інформаційному суспільстві навчання виходить за межі школи. Нове суспільство змушує нас постійно вчитися, і, звичайно, на додаток до здобуття наукових методів, учасники вчаться відкривати себе за межами зовнішності.

Методи для швидкого читання

Швидке читання здійснюється всім тілом і всіма органами чуття. Принципом успіху є зміна старих звичок та прийняття надзвичайно гнучкого ставлення під час навчання.

Під час читання рухайте головою, руками та ногами або махайте всім тілом вперед-назад або вбік, щоб активувати кровообіг. Завжди рухайте очима, а також книгою чи аркушами, щоб підтримувати напругу очних м’язів та їх здатність адаптуватися.

Дотримуйтесь тексту пальцем або олівцем.

• Включити з одним подивіться більше слів.

• Не кажи своїх думок прочитане слово.

• Перериватись після прочитання уривку з тексту для запам’ятовування інформації.

Практикуючи прийоми швидкісного читання, можна збільшити швидкість читання в чотири рази. За допомогою спеціальних вправ можна читати 30000 слів на годину, що означає 60-80 сторінок книг на годину.

Парадокс швидкого читання

Чим швидше ми читаємо, тим більше запам'ятовуємо! Парадокс полягає в тому, що, ставши відкритим для інформації, стає легше проникнути на нашу власну ментальну карту, не застрягаючи. Кризи викликані тим, що ми не знаємо, як управляти інформацією стосовно нашого мозку.

Якщо ви запитаєте людину, як вона читає, подаючи статтю, ви отримаєте відповідь «Як завжди!». Зазвичай таку ж відповідь дають, якщо ви запитуєте, як виглядає інформація у випадку письмового або усного іспиту. З цього прикладу випливає, що більшість людей не мають конкретного підходу до інформації, що вони не мають стилю роботи і що вони швидко втрачають мотивацію.

У Фінляндії та Америці, але не тільки, у навчальній програмі є спеціальний предмет, який включає систематичний підхід до навчання відповідно до потреб, уподобань та можливостей особистості.

Дослідження показують, що десять років - це оптимальний вік для навчання швидкого читання. Саме тоді вони формують свій власний стиль навчання.

Статистично доведено, що творчість не розвивалась з десяти років, і ми більше не залучаємо всі п'ять почуттів до процесу навчання. Експерименти показали, що впровадження швидкого навчання як предмета вивчення, починаючи з п’ятого класу, дає найкращі результати.

Рекомендація

Для придбання: Тел .: 0232-211808; електронна пошта: [email protected]

Методи швидкого запам’ятовування

Дослідження болгарського лікаря та психіатра Георгія Лозанова показали тісний зв’язок між ритмом та навчанням. Він виявив, що якщо матеріал для запам'ятовування подається швидко, з паузами в одну секунду, люди зберігають лише 20% інформації. Якщо речення слідують один за одним із інтервалом у п’ять секунд, 30% зберігаються. Збільшення пауз до 10 секунд сприяє збільшенню обсягу пам'яті понад 40%.

Дотримання ритму 10-секундних пауз між реченнями активізує здатність мозку утримувати.

• Подолати психічні блокади типу "Це занадто важко!", "У мене ніколи не було особливої пам'яті!", "Якщо я читаю швидко, я нічого не пам'ятаю!" тощо. Спробуйте створити власну карту розуму, якомога ширшу, гнучку та креативну.

• Створіть стан мотивації сильний. Зусилля, спрямовані на увагу та концентрацію, не працюють, якщо немає мотивації.

• Встановіть основні ідеї за допомогою ключових слів або зображень.

• Робіть нотатки або робіть замітки на книзі різними кольорами, залежно від переслідуваних ідей.