Компетентність у старості - Collegium Josephinum Bonn
Маючи справу зі старшими людьми, необхідно відмовитися від упереджень щодо старості - вони часто існують у нашому суспільстві - і запитати, що ще може зробити кожна людина похилого віку. Люди похилого віку мають особливий досвід, який вони здобули за довге життя і без якого в нашому суспільстві не обійтися. З цієї причини добре давати людям похилого віку можливість ділитися та використовувати власний досвід - напр. Б. в розмові, на спільних підприємствах.
Люди похилого віку не тільки мають великий досвід, вони також можуть пізнавати нові речі. Якщо ми дамо людям похилого віку можливість продовжувати навчання, мати новий досвід, то вони не будуть замикатися на нові враження, а навпаки, відкриватимуться їм.
Однак не менш важливим, як і навчання, є тренування функцій тіла та їх постійне використання. Звичайно, у літньому віці певні функції організму та певні процеси вимагають більше часу, ніж на попередніх етапах життя, але все ж важливо, щоб літня людина продовжувала фізично рухатися, щоб запобігти подальшому погіршенню фізичних навичок. З цієї причини також було б помилкою, якби ми, люди старшого віку, знімали всі завдання, і ми не дозволяли їм робити щось самостійно. Навпаки, ми завжди повинні стежити за тим, щоб люди похилого віку зберігали свою особисту відповідальність, щоб у них не забирали те, що вони можуть робити самі. І навіть якщо людина є інвалідом, можливо, можна допомогти їй відновити певні функції та здібності.
Люди похилого віку шукають шляхи взаємодії з іншими людьми. Як правило, вони також знаходять цю людину і мають хороші стосунки зі своїми родичами та друзями. Однак може трапитися і так, що при дуже стресових життєвих подіях - таких як Б. Хвороба та втрата подружжя - люди похилого віку більше не використовують можливості спілкування і навіть не відмовляються. Але також довкілля часто намагається уникати людей, які переживають емоційний стрес. Завжди важливо пам’ятати: давайте також пропонувати цим людям наш контакт, але не змушувати себе! Давайте їм дамо можливість, незважаючи на дуже стресову життєву ситуацію, мати відчуття приналежності до стійкої спільноти, не залишатися наодинці, не змушуючи їх контактувати. "Компетентність у літньому віці" також включає можливість передавати свої побажання та потреби іншим людям.
Можливо, людина, про яку йде мова, давно не мала можливості зустрічатися з іншими людьми та відчувати стійку спільноту. Це може бути дуже корисно, якщо ми запропонуємо йому можливість контакту, щоб він міг більше відкриватися і знаходити нову довіру до людей.
Люди похилого віку мають сильне бажання сприймати їх серйозно і зберігати свою особисту відповідальність. Навіть якщо літня людина залежить від підтримки та допомоги, ми не повинні позбавляти її цієї особистої відповідальності, ми не повинні їх "надмірно пропонувати". Перш за все, ми завжди повинні запитувати, що ця людина ще може зробити сама. Багато людей, які залежать від підтримки та допомоги, вдячні, якщо можуть допомогти нам у деяких справах - напр. Б. через поради, співчуття тощо. Дамо їм можливість, давайте сідемо з ними, послухаємо, що вони хочуть нам сказати. І ми побачимо, що їм є що сказати та доповісти.
Лікар. Андреас Крузе, співробітник Геронтологічного інституту Гейдельберзького університету Рупрехт-Карла
Пан Е., 83 роки, овдовів, мешкав у будинку для людей похилого віку в Х протягом трьох років, звукорежисер у великому музичному видавництві, вийшов на пенсію протягом 18 років, але незначні консультаційні контракти працював до восьми років тому.
Пан Е. відчуває відповідальність за систему гучномовців у аудиторії. Нещодавно була встановлена нова система, з якою пан Е. не справляється.
Пан Е. погано чує і має інвалідність при ходьбі.
Одного вечора, за п’ять хвилин до початку лекції, прийшло 80 мешканців будинків для людей похилого віку:
Пан Е. увімкнув систему гучномовців. Під час промови, що промовляє, виникає акустичний зворотний зв’язок, але пан Е. не може його почути.
Доповідач розмовляє з ним, але пан Е. каже: "Це моя справа". Слухачі скаржаться на акустичну систему. У найближчий час динамік вимкнув мікрофон, оскільки мав потужний голос. Але пан Е. це помічає, він лютує:
"Як фахівець, я не змирююся з цим. Зрештою, я маю багато десятиліть професійного досвіду".
У люті він виходить із зали.
1. Що тут сталося?
2. Як можна допомогти пану Е.?
3. Як можна було запобігти цьому інциденту?