Лекція в гімназії Гілхінга про споживання медіа дітьми та молоддю у Штарнберзі
Оновлено: 26.11.2015 - 11:13
"Це дзвонить у мозку": Юрген Еберле під час своєї лекції в гімназії Крістофа-Пробста в Гілхінгу.
Гілчінг - Багато батьків відчувають невпевненість у споживанні медіа своїх дітей. Юрген Еберле розповів про цю тему в Гілхінгу. Чарівної формули не існує.
15-річний син помірковано навчається в школі, займається музичним інструментом, а також займається спортом. Однак більшу частину часу він проводить, граючи в комп’ютерні ігри - разом з друзями в Інтернеті. Він робить це так напружено, що батьки хвилюються. “Ми бачимо зміни. Все нехтується. Але він не бачить потреби в діях, у нього все іде чудово », - сказав батько, описуючи проблему під час лекційного вечора в гімназії Крістофа-Пробста в Гілхінгу. Більше години вчений з питань освіти Юрген Еберле з Мюнхена раніше читав лекцію про те, що насправді відбувається в мозку людини, або що не відбувається, коли він годинами тренує машинні навички - адже ніщо інше - це інтенсивне використання засобів масової інформації.
Молоді люди, які роками щодня проводять години за комп’ютером або в Інтернеті, роками страждають від соціальних навичок. "Це заходить настільки далеко, що вони вже не можуть оцінювати міміку та жести інших", - пояснює Еберле. Шлях до медіазалежності - який, до речі, є лише однією з багатьох залежностей, жертвами яких люди люблять стати - проходить через сильну спокусливу силу засобів масової інформації. "Людина може регулювати через них свої неприємні думки - йому не доводиться мати справу з самим собою".
Існують ознаки, коли споживання стає нестримним, а підліток втрачає себе. Сюди входять дратівливість і неспокій, агресивність при обговоренні теми та брехня. "ПК стає місцем порятунку", - каже Еберле. Найбільше підкуповує почуття винагороди - "у дзвінок дзвонить у мозок, я отримую задоволення дуже легко". Немає питань: «Пристрій потужний та потужний. Але це також є, тому що я купив його ".
Все добре і добре, але що робити? "Дійте рішуче", вигукує Еберле. Мати скаржиться, що її дитина розробила неймовірні стратегії заборони стільникового телефону. "Наш контроль стає все більш обмеженим", - каже вона. Ось тут і виступає довіра. "Повинен бути рівень стосунків", - говорить Еберле. Тому що "виховання не працює без стосунків".
На початку батьки також повинні чітко розуміти, чого вони хочуть. Однією з можливостей є лише видача смартфонів підліткам в оренду та обмеження прав адміністратора - і розмова з батьками, у дітей яких є власний син перед екраном. І які купують своїм дітям ігри, про які ти вже не можеш придумати. Усі сторони також повинні розуміти, що ЗМІ роблять з нами. Потім Еберле показує дітям зображення людського мозку, який працює лише на задньому плані під час комп’ютерної гри. "Це змушує їх думати, вони розуміють".
Стабілізація особистості відіграє головну роль. І саме тут закликають сім’ю. “Батьки повинні бути твердими. А також ставлять під сумнів власну поведінку стосовно засобів масової інформації. І зміни ". Еберле бачить, наскільки великим є тягар на сім'ї. Але батьки все-таки найближчі до дитини. "Це не легко. Але треба боротися.