Літературні тексти Особливості літературних текстів Вивчайте німецьку альфа-мову
пошук
Погода в Баварії
| 1 ° ° | -6 ° ° -1В ° | -4 ° ° -1В ° |
| 0 ° | -6 ° ° -2 ° | -5 ° ° 0 ° |
Падають снігопади, максимальні значення від -1 до +2 градусів
дорожнього руху
зміст
Від: Проф. Фолькер Фредеркінг
Тут ми відповідаємо на такі запитання:
- Які особливі характеристики мають художні тексти?
- Що таке вигадані сигнали?
- Наскільки важлива внутрішня перспектива для художніх текстів?
- Які мовні засоби використовуються в літературі?
- Яке значення образності, двозначності, порожніх пробілів та порушень очікувань для художніх текстів?
Літературні тексти часто мають особливі характеристики. Деякі з них названі та пояснені нижче.
Вигадані сигнали
Автори часто вказують нам у підзаголовку твору, який вони написали, що це вигаданий художній текст. Вони додають конкретний обраний ними літературний жанр, напр. Б. Трагедія, роман, поезія, переказ:
- Йоганн Вольфганг фон Гете: Фауст. Трагедія перша частина.
- Макс Фріш: Тихіше. Роман.
- Ганс Магнус Ензенсбергер: Вірші з 1950-2015 рр.
- Фрідріх Крістіан Деліус: Неділя, в яку я став чемпіоном світу. Розповідь.
- Гентер Трава: У краба. A Новела.
Це явне віднесення до жанру або підкатегорії використовується технічною мовою Вигаданий сигнал зателефонував. З одного боку показано читача: це літературний текст, тобто роман, драма, вірш, повість, новела тощо. З іншого боку, це сигналізує: Те, що ви прочитали нижче, є частковим або повністю вигаданий, принаймні, це не повинно відбуватися точно так само.
Всередині перспективи
Фактичний текст зазвичай повідомляє про подію ззовні. Те, що хтось думає чи відчуває, ця внутрішня перспектива, як правило, характерна для літературного тексту.
Дійсно існують такі фактичні тексти, як репортаж, які також включають суб’єктивну перспективу, але це робиться інакше, ніж із літературним текстом. Візьмемо як приклад письмову обробку такої особливої події, як катастрофа. Репортер повинен обмежитися тим, що бачить, чує чи знає. Що задумана або постраждала людина думає чи відчуває з цього приводу, він може лише припускати: "Страх смерті все ще слід було побачити в очах людей", "Це підбадьорить людей" або "Очевидець сказав мені, що люди плакали побачити зі щастям.
Поет чи автор може продовжувати там. Йому не потрібен очевидець. Він може писати, як уявляє, що людина, про яку пише, відчуває чи думає в ситуації - як Гентер Грас у своєму романі 2002 року "Im Krebsgang". У цьому автор літературно обробляє потоплення корабля «Вільгельм Густлов», спричинене радянськими торпедами незадовго до закінчення Другої світової війни, що призвело до загибелі майже 10 000 людей.
З одного боку, текст, який ідентифікується як новела, працює як свідомо, так і вміло з елементами звіту - "Я можу повідомити лише те, що цитували вцілілі в інших місцях. [.] Кожен був наступним найкращим" (Грас, 2002, с. 137). З іншого боку, Грас використовує подвійну внутрішню перспективу, коли дозволяє оповідачеві визнати: "Не міг підслухати, коли вона подавала мені свої історії про Густлоффа на пельмені та картопляне пюре, переважно по неділях" Щоб дозволити Туллі Покріфке, матері оповідача, сказати: "Ви не можете забути щось подібне. Це ніколи не виявляється. Я не просто мрію про те, що, зрештою, було трохи криком Вода втрачається. І всі маленькі діти між крижинами ". (Трава, 2002, с. 57).
Мовні засоби
У літературних текстах часто використовуються специфічні мовні засоби для досягнення певного ефекту на читача. Такі мовні засоби мають особливу естетичну функцію. Якщо z. Б. У літературному тексті з особливо великою кількістю атрибутів, в гро “він мав великі, засмаглі, майже шкіряні на вигляд руки”, те, що зображено, має стати зрозумілішим для читача. Іноді z. Б., але також повторив початок речень: я зробив паузу, думав, дійшов рішення. Один говорить про одного Анафора. Їх естетична функція: створення напруги, передача почуттів або дозволяючи їм виникнути, посилення ефекту, посилення уваги, пробудження розуміння. У знаменитій поемі Гете "Ейн Глейх" (1780) межі першого та третього віршів не складають кінця першого та другого підпунктів, а закінчуються відповідно у віршах 2 та 5.
Понад усі вершини
Спокійний,
У всіх вершинах
SpuМ € відпочинок
Навряд чи нюх;
[. ]
Цей мовний засіб буде Переплетення або Enjambement покликаний; функція: генерування ритму та уваги до окремих слів чи аспектів - при збереженні єдності речення. Список інших лінгвістичних ресурсів можна знайти тут:
Образність
Особливим мовним засобом є розмова в картинах - у літературознавстві йдеться про метафоричну мову - та використання лінгвістичних картин, т. Зв. Метафори. Обидва вони часто використовуються в літературних текстах для ілюстрації почуттів, думок чи асоціацій та для створення двозначності.
Якщо у відомій пісні der Mignon на початку 3-ї книги роману Гете "Вільгельм Мейстерс Лержаре" (1795/1796, с. 145) сказано "Чи знаєте ви землю, де цвітуть лимони", то цей вірш є глибока туга за південною Аркадією, ідеальним місцем у середземноморському світлі та вічною весною, вираженою образною мовою.
Однак метафори також потрапили в повсякденну мову: якщо кажуть, що надія дає йому крила, то ця метафора не означає, що хтось насправді бере крила (якщо це не фантастичний роман) . Швидше, цей живописний вираз має на меті дати зрозуміти, що людина почувається звільненою завдяки надії, такою ж вільною, як птах, який просто відлітає.
неоднозначність
Неоднозначність - ще одна характеристика багатьох літературних текстів. У них читачі тимчасово або назавжди залишаються в невіданні про те, як слід інтерпретувати певну ситуацію. Роблячи це, вони ще глибше втягують нас у те, що відбувається з нашими думками чи почуттями.
Якщо, наприклад, у притчі Кафки «Здавайся» сказано «Ти хочеш дізнатись дорогу від мене» (Кафка, 1922, с. 358), то тут мається на увазі не лише конкретний шлях, а й шлях у Перенесене, зображальне значення - як спосіб життя. Що насправді мається на увазі і які інтерпретації є вірогідними на цій основі, іноді з’ясовується досить швидко під час подальшого читання, іноді - як у притчі Кафки - але питання все ще залишається після прочитання всього тексту відчинено.
Заготовки
У багатьох літературних текстах щось навмисне не випускається, не описується настільки точно, лише натякається тощо, щоб ми, читачі, могли візуалізувати пропущене - літературознавець Вольфганг Ізер для цього ввів термін "пусте". Іншими словами, порожнечі стимулюють нашу уяву, нашу уяву, нашу уяву. Хорошим прикладом є відомий уривок з "Римських елегій" Гете (1789, с. 160), де сказано: "[.] Часто я вже писав вірші на руках/І міра гекзаметра, тихо з вами пальчикова рука/ти порахував на спині ". В тут сказано багато і вказано стільки ж. Тож залишаються прогалини, які читачі можуть заповнити своєю фантазією.
Порушення очікувань
Порушення очікувань - і гра з ними - це засіб, який часто використовується в літературних текстах. Це можуть бути дивовижні повороти в дії, несподівана поведінка персонажів або зміна точки зору. Якщо, наприклад, у літературному тексті сказано: "Все це вказувало на мирний результат, якби не цей незвичний шум", передається, що ідилія оманлива і що катастрофа загрожує.
Фрідріх Крістіан Деліус зіткнувся з особливою формою порушення очікувань у своєму оповіданні "Прогулянка від Ростока до Сіракуз" (2005), історії про критично важливого до системи громадянина НДР Пола Гомпіца, офіціанта з Ростока, який вирішив влітку 1981 року приєднатися Щоб взяти свободу, яку його країна, НДР, відмовила йому - поїздці на Сицилію. Через сім років йому вдається сміливий втечу через Балтійське море, щоб нарешті відправитися на довгоочікувану подорож до Італії слідами свого знаменитого зразка для наслідування Сеума. Але замість того, щоб скористатися нещодавно здобутою свободою, щоб залишитися на Заході, Гомпіц за власним бажанням повертається із Сіракуз до Східної Німеччини. Це, без сумніву, особливий вид порушення очікувань. Те, що все це справді сталося, про що Делій розповідає у своїй історії (прогулянка до Сіракуз: Der Spiegel, 24.9.1995), лише свідчить про те, що життя має те чи інше порушення очікувань може тримати готовим.
Вигадані сигнали, внутрішня перспектива, мовні засоби, візуальна мова, двозначність, прогалини, порушення очікувань - це все елементи дизайну, характерні для літературних текстів. Але будьте обережні: рідко всі риси з’являються одночасно в літературному тексті. Крім того, приклади показали: Наявність деяких із зазначених ознак не гарантує, що це літературний текст у кожному випадку. Деякі згадані функції також можна використовувати у звітах, рекламі чи політичних виступах.