Народження регіональних досліджень та проблеми, пов’язані з їх розвитком - Персе

Решетников Н. І., Вігліно Патрісія. Народження регіональних досліджень та проблеми, пов'язані з їх розвитком. In: Cahiers slave, n ° 6, 2002. Регіональні дослідження в Росії (1890-1990). Витоки, криза, відродження. стор. 25-53.

проблеми

НАРОДЖЕННЯ РЕГІОНАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

І ПРОБЛЕМИ, ПОВ'ЯЗАНІ З ІХ РОЗВИТКОМ

Понад тридцять значень слів край і ведать можна знайти в Словнику російської мови від XI IF до XVII століття. Край позначає як найбільш віддалену від центру частину, так і простір, обмежений межами. Водночас край - це земля, країна, регіон. Слово kraegradie означало цитадель, вал, а прикметник kraegradnyj, що відноситься до цитаделі або до валів, kraezemnyj означав не в дорозі, далекий, тоді як kraepytnyj мав значення вивченого, відомого. Дієслово vedati означало знати, мати інформацію. Звідси пішло основне знання, яке виражало ціле знання, яке є у предмета, знання і, так само, слова vedec та vedok використовувались для того, щоб назвати того, хто має знання, знання, той, хто має інформацію та передає її. Поняття край дало можливість позначити землю, де людина народилася і виросла, тобто рідна країна, батьківщина. І з прислів'я, що "там, де ти народився, ти продовжуєш жити і працювати", виникла необхідність добре знати своє оточення і, отже, продовжувати його невпинно вивчати.

Раби кагієрів, n ° 6, Раби UFR d'Études, Університет Париж-Сорбонна (Париж IV), 2002, с. 25-53.

Університет культури і мистецтв, Москва