Навчальні втручання при серцевій недостатності, що вводяться за допомогою mHealth -
Довірені докази. Інформовані рішення. Краще здоров’я.
Виберіть бажану мову для оглядів Cochrane. Ви побачите перекладені розділи огляду вибраною мовою. Розділи без перекладу будуть англійською мовою.
Виберіть бажану мову для веб-сайту бібліотеки Кокрана.
Ми помітили, що мова вашого браузера - російська.
Ви можете вибрати бажану мову вгорі будь-якої сторінки, і ви побачите перекладені розділи Cochrane Review цією мовою. Змінити на російську.
Версія опублікована: 02 липня 2020 р
Науковий зміст
Контекст
Серцева недостатність (СН) - це хронічне захворювання, яке суттєво впливає на якість життя та представляє багато проблем для тих, кому поставлений діагноз, через, здавалося б, складний режим догляду за собою, включаючи прийом ліків, контроль ваги та симптомів, виявлення ознак погіршення стану та моніторинг та взаємодія з багатьма службами охорони здоров’я. Освіта необхідна для розуміння важливості цієї дієти та дотримання її. Традиційно освіта надається людям із серцевою недостатністю віч-на-віч або в громаді, або в лікарні, використовуючи паперові матеріали або відео/DVD-презентації. В епоху швидко мінливих технологій та все більшого використання смартфонів та планшетів мобільне здоров’я (визначене Всесвітньою організацією охорони здоров’я як мобільні та бездротові технології для досягнення цілей охорони здоров’я) є інноваційним способом надання медичної освіти з перевагою охоплення людей, які не можуть або не хочуть отримати доступ до традиційних освітніх програм та послуг із серцевої недостатності.
Цілі
Систематично переглядати та кількісно визначати потенційні переваги та ризики навчання mHealth для людей із серцевою недостатністю.
Документальна стратегія дослідження
Ми здійснили великий пошук бібліографічних баз даних та реєстрів (CENTRAL, MEDLINE, Embase, CINAHL, PsycINFO, IEEE Xplore, ClinicalTrials.gov та Міжнародна система реєстру клінічних випробувань (ICTRP)), використовуючи терміни для ідентифікації КІ, освіти та охорони здоров’я. Ми шукали всі бази даних з моменту створення до жовтня 2019 року і не встановлювали жодних обмежень щодо мови публікації.
Критерії відбору
Ми включили дослідження, якщо вони проводились як рандомізоване контрольоване дослідження (RCT), в якому брали участь дорослі (≥ 18 років) з діагнозом СН. Ми включили випробування, у яких порівнювали освіту, яка проводиться за допомогою мобільного охорони здоров’я, наприклад, програми для навчання в Інтернеті та Інтернеті для використання на смартфонах та планшетах (включаючи додатки) та інших мобільних пристроях, SMS-повідомлення та освітні програми, що доставляються через соціальні мережі, порівняно із звичайним доглядом за ДІ.
Збір та аналіз даних
Два автори огляду самостійно відібрали дослідження, оцінили ризик упередженості та вилучили дані з усіх включених досліджень. Ми розрахували середню різницю (MD) або стандартизовану середню різницю (SMD) для безперервних даних та коефіцієнт шансів (OR) для дихотомічних даних із 95% довірчим інтервалом (CI). Ми оцінили неоднорідність, використовуючи статистику I 2, і оцінили якість доказів, використовуючи критерії GRADE.
Основні результати
До цього огляду ми включили п’ять РКД (971 учасник) освітніх втручань, що проводяться за допомогою mHealth для людей з ГІД. Кількість учасників дослідження становила від 28 до 512. Середній вік учасників коливався від 60 до 75 років, і 63% учасників усіх досліджень були чоловіками. Дослідження проводились з Австралії, Китаю, Ірану, Швеції та Нідерландів. Більшість досліджень включали учасників із симптоматичною СН, II - III класом за NYHA.
Висновки авторів
Ми виявили, що використання освітніх втручань, що проводяться за допомогою mHealth для людей із серцевою недостатністю (СН), не свідчить про різницю в знаннях про СН; невизначеність доказів щодо самоефективності, самообслуговування та якості життя, пов’язаної зі здоров’ям; і може мати незначну різницю в госпіталізаціях з приводу СН. Визначення поточних досліджень та досліджень, що очікують на класифікацію, вказує на те, що це область досліджень, яка має більше даних у короткостроковій та довгостроковій перспективі.
Спрощений резюме
Навчальні втручання при серцевій недостатності за допомогою смартфонів, планшетів та програм та програм на базі Інтернету (мобільне здоров’я)
Випуск огляду
Які докази рандомізованих контрольованих досліджень освітніх втручань, що проводяться за допомогою mHealth, стосуються, наприклад, знань, самообслуговування та ефективності для людей із серцевою недостатністю (СН)? ?
Освіта має життєво важливе значення для самоврядування здоров’ям (заходи, спрямовані на покращення здоров’я, запобігання хворобам, обмеження захворювань та відновлення здоров’я) в ІР. Традиційно освіта проводиться людям із серцевою недостатністю лицем до лиця, використовуючи паперові матеріали або відео/DVD-презентації. В епоху швидко мінливих технологій і все більшої кількості використання смартфонів і планшетів мобільне здоров’я - це новий спосіб отримання медичної освіти з перевагою можливості охопити людей, які не можуть або не хочуть. Не мають доступу до традиційних освітніх програм ІС та послуги.
Дата пошуку
Ми знайшли дослідження за результатами пошуків, проведених у жовтні 2019 року.
Характеристика дослідження
У це дослідження ми включаємо п’ять рандомізованих контрольованих досліджень (971 учасник) освітніх втручань, що проводяться за допомогою mHealth для людей з ГІД. Середній вік учасників коливався від 60 до 75 років, і 63% учасників були чоловіками. Дослідження проводились з Австралії, Китаю, Ірану, Швеції та Нідерландів.
Основні результати
П'ять досліджень вивчали знання ІР; Ми виявили, що використання освітніх втручань із використанням програми mHealth не показало доказів різниці у знаннях про СН, порівняно зі звичайним доглядом. Дослідження, що оцінювало самоефективність, повідомило про невизначеність даних щодо освітніх втручань із використанням mHealth порівняно зі звичайним доглядом. У трьох дослідженнях оцінювалось самокерування ВЧ-допомогою за різними шкалами. Ми не поєднували дослідження через різницю в показниках результатів, і факти є непевними. Дослідження не повідомляли про побічні ефекти від втручань. Чотири дослідження вивчали якість життя, пов’язану зі здоров’ям, і показали невизначеність доказів між навчальними втручаннями, що проводяться за допомогою mHealth, та звичайною допомогою. Три дослідження повідомляли про рівень госпіталізації, пов'язаний із СН. Використання освітніх втручань, що проводяться за допомогою програми mHealth, може призвести до незначної різниці в госпіталізаціях з приводу СН.
Якість доказів
Ми оцінили якість доказів від дуже низької до низької через обмеження у розробці та виконанні дослідження та той факт, що в аналізі брали участь менше 500 людей.
Немає доказів, що вказують на різницю у використанні освітніх втручань, що проводяться за допомогою mHealth для людей із серцевою недостатністю (СН) щодо знань про СН. Докази самоефективності, самообслуговування та якості життя, пов’язані зі здоров’ям, є невизначеними. У порівнянні зі звичайним доглядом різниця в госпіталізаціях з приводу СН може бути незначною або зовсім не різною. Під «звичайним доглядом» ми маємо на увазі реєстрацію в програмі лікування серцевої недостатності (в клініці чи вдома). Це область досліджень ІР, де в короткостроковій та довгостроковій перспективі з’являться подальші докази.
Постмонтаж редакції Carole Lescure та Cochrane France. Помилка перекладу чи в оригінальному тексті? Будь ласка, надсилайте свої коментарі на адресу: [захищено електронною поштою]