Навчання GRC-FR-A Інженерія хімічних реакцій - Навчання IFP

Для кого ?

• Цей тренінг містить методологічні елементи, що дають змогу вибрати відповідний тип реактора та визначити дані, необхідні для калібрування або оптимізації продуктивності.

Програма

• Термодинаміка та кінетика хімічних реакцій.
• Послідовні, конкурентні реакції. Селективність, вихід і перетворення.
• Каталізатори: основні характеристики, формування, структурні, текстурні та механічні властивості. Активність та вибірковість.
• Кінетика каталітичних реакцій: адсорбція, поверхнева реакція та десорбція. Деактивація. Спрощені механізми та кінетичні закони.
• Багатофазні реакції: перенесення речовини на межі розділу. Внутрішньозерниста дифузія для каталітичних реакцій на твердому тілі. Значення міжфазної області для реакцій рідина-рідина.
• Поняття хімічного режиму, режиму, обмеженого перенесенням зовнішньої речовини, або обмеженого внутрішньозернистою дифузією.
• Спека реакції: продукування, градієнти температури, дифузія, елімінація.
• Аналіз різних параметрів на прикладах хімічної промисловості; один із прикладів служить спільною ниткою протягом усього навчання.

• • Серійні, напівсерійні або безперервні реактори: контроль продуктивності, контроль виходу.
  • Потік у реакторах: ідеально збуджена робота або поршень. Відображення відхилень від ідеальності за допомогою критерію осьової дисперсії або комбінації послідовно ідеально збуджених реакторів. Розподіл часу проживання.
  • Контроль температурного профілю в реакторах: адіабатична робота, з теплообміном. Вплив на результати. Стійкість екзотермічних реакцій.
  • Критерії відбору: ця частина розглядається шляхом аналізу реальних ситуацій, включаючи загальну нитку.

• • Показники передачі матеріалу та тепла. Контроль режиму потоку. Каталітичні обмеження формулювання.
  • Вплив на технологічний вибір:
  • Нерухомі, киплячі або циркулюючі шари для газотвердих реакторів.
  • Бульбові колони, реакційно-абсорбційні колони тощо у випадку газорідинних застосувань.
  • Реактори з механічним перемішуванням; критерії вибору агітаційних мотивів.
  • Затоплений або стікаючий плівковий дренаж для трифазних нерухомих ліжок.
  • Критерії технологічного вибору, основа для розмірів.
  • Ця частина розглядається шляхом аналізу реальних ситуацій, включаючи загальну тему.

• • Цей розділ розділений на різні частини у формі тематичного дослідження, яке служить спільною ланкою, включаючи активну участь кожного, під час якого виконуються етапи методології.
  • Методологія підходу до проектування реактора:
  • Аналіз термодинамічних, кінетичних та теплових характеристик бажаного перетворення.
  • Огляд переваг та недоліків можливих реакторних технологій.
  • Критерії відбору.
  • Облаштування декількох реакторів.
  • Вибір умов експлуатації.
  • Очікувані вистави.

Цілі

• По закінченню тренінгу учасники зможуть:
• засвоїти характеристики хімічних реакцій, експлуатаційні змінні та їх вплив на швидкість трансформації та вихід,
• мати можливість оцінити характеристики різних реакторних технологій, каталітичних чи ні,
• визначити елементи вибору технології та оптимальні умови роботи.

Педагогіка

• Численні приклади переробки та хімічного застосування, засновані на реальних випадках. Важливе місце залишається для обміну між учасниками. Тематичні дослідження, засновані на відгуках, обробляються учасниками та ілюструють кожну з тем навчання.
• Повне або часткове навчання можна проводити дистанційно.

Навчання IFP вказано в DataDock. Зверніться до свого OPCO (колишнього OPCA), щоб дізнатись про можливості фінансування цього навчання.

• Тривалість:

• 3 дні

Це навчання не планується. Подайте заявку на внутрішньофірме навчання

Цей тренінг доступний у межах компанії та є настроюваним.

Для отримання додаткової інформації та/або організації сеансу:

---