Ніколи не було веселіше вчитися
Це техніка, яка використовується у багатьох школах, навіть у перші роки життя дитини, для вивчення алфавіту. До 2 років, за словами фахівців, він уже розпізнає фігури на фотографіях та зображеннях, маючи можливість ідентифікувати предмет за візуальною формою.
Ось із чого складається ця техніка:
- візьміть аркуш паперу і розділіть його на рівні квадрати для кожної букви, від А до Я.
- Візьміть із собою камеру або телефон і підготуйте дитину до пригод, що попереду. Вам буде чудово весело.
- для кожної букви, яку ви вивчаєте за допомогою неї, сфотографуйте різні предмети, які починаються з цієї букви, потім роздрукуйте малюнки та прикріпіть їх до листа corespunzДѓtoare.
Приклад: Сьогодні ми вивчаємо літери A, B, C. На букву А Ми закликаємо дитину піти з нами на пригоди - нам потрібно визначити 2 об’єкти в будинку, ім’я яких починається на букву А. Хммм. Давайте подивимось ... Можливо, "ПОВІДОМЕННЯ" та "АКВАРІЙ" з рибою стануть ідеальними персонажами нашої історії. Давайте сфотографуємо. Ми роздруковуємо їх і прикріплюємо до квадрата, якому відповідає буква А. Таким чином, дитина не тільки легше засвоїть алфавіт, але ми допоможемо йому асоціюватися з ним. А предмети, слова, будучи здатними сприймати навколишнє середовище набагато легше. Для букв B і C ми шукаємо два інших об'єкти, які відповідають, і ми продовжуємо пригоду.
- Ще одна річ, яку ми можемо зробити дуже легко для візуального об’єднання, - це ідентифікувати кольори разом з буквами алфавіту. А - білий, R - червоний, V - зелений. І якщо у нас немає кольорів для кожної букви, ми обмежимось першим прикладом. Але для листів, де ми маємо доступні кольори, дуже корисно також використовувати ці типи асоціацій.
Якщо ми хочемо, щоб наш карлик у майбутньому був незалежною дитиною та підлітком, ми повинні дати йому свободу, необхідну йому для пізнання свого оточення, навіть у дитинстві. Обережно, ми розпочнемо з ним велику пригоду відкриття внутрішнього дворика, квітника чи навіть дитячого майданчика. Подумайте, що коли вам 6 років або ваша дитина вже їде на велосипеді сама, вона може кидати м’яч перед вами і вже задає питання, маючи словниковий запас понад 400 слів, згідно з навчання.
Заохочуйте свою дитину насолоджуватися цими ресурсами. Нехай він випробовує кожен предмет у парку, піднімається на іграшкових коней, піднімається сходами та предметами в парку, виходить на гірку, досліджує кожну квітку тощо. Запитайте його, якого кольору він думає, що це квітка, і допоможіть йому визначити правильний колір із пластикової палітри, пов’язуючи квіти та предмети навколо них з цими кольорами.
Дайте їм час зрозуміти, як все працює, і як їм можна допомогти грати, веселитися і навчитися робити те саме. і час на нові речі.
Ще одна техніка, яку обожнюють діти, - це малювання. Графіті на стінах - чудова ідея навчитися кольорам, а також навчити малюків писати. Все це під час гри. Також кольорові крейда та асфальт будуть надійними друзями для вашої дитини в цей час.
Група дітей та колективна діяльність - чи не найважливіші речі в дитинстві. Це будуть справжні освітні скарби для малечі. Він дізнається і навчиться багато чого і навчиться ставитись до інших, як ділитися, як ділитися. Визначте ролі та способи делегування групових дій. Наприклад, 5-річна дитина вже буде розрізняти букви за буквами, їсти самостійно та активно брати участь у розмовах. Дослідження показують, що до 5 років 90% функціональних можливостей мозку повністю розвинені.
Проблеми вже тут. А в рамках групової діяльності у кожної дитини розвиваються 2 чудові характеристики, надзвичайно важливі для її гармонійного росту та розвитку: командний дух та конкурентоспроможність.
Навчіть його змалку працювати в команді, насолоджуватися тим, що знають інші, використовувати те, що він знає, допомагати йому відкривати більше і допомагати розуміти конкуренцію позитивно. Його товариш по команді - його друг, але супротивник - теж не ворог.
Цікавим способом засвоєння командних ігор є техніка "Раковина і плавання". Це сприятливо для старших дітей (7 років +).
Як працює техніка «Раковина та плавання»?
Складається перелік заходів або питань, і група ділиться на дві команди, що складаються з однакової кількості дітей. У гру можна грати біля басейну, у саду або у дворі, де б ви не могли встановити невеликий надувний басейн.
Наповніть басейн теплою водою, не забезпечуючи ні високого, ні низького рівня води - БЕЗПЕКА ДИТИНИ тут є пріоритетом. Усі діти будуть сидіти біля цього басейну, вишикувавшись. А інша людина буде задавати питання дітям або піддавати їх різним практичним випробуванням у командах.
Будь-яка правильна відповідь на запитання або будь-яка діяльність, виконана першою командою, призводить до занурення члена протиборчої команди у воду, який повинен вийти з басейну, щоб завершити свою команду в коротший час.
Ця гра створить справжнє змагання між дітьми, і члени команди будуть наполегливо допомагати один одному, перемагати у грі та насолоджуватися остаточною винагородою. З цієї гри вони навчать усіх дітей, як важливо допомагати тому, хто поруч, вони навчаться звертати увагу на все, що їх оточує, щоб відповісти і швидше реагувати на діяльність, уникаючи того, щоб мене кидали у басейн, і вони захочуть навчитися брати відповідальність, все весело і весело. булочкаѓѓ.