НІМЕЦЬКА як іноземна мова - PDF Завантажити безкоштовно

1 НІМЕЦЬКА як іноземна мова Оновлена версія методично-дидактичної концепції курсів німецької мови для чеських дочірніх підприємств Energie AG Дата: вересень 010 Спільно з Energie AG Верхня Австрія та eduhi

5 Розглядається наступний графік для наступних курсів: Осінь Весна Осінь M VII M VIII M Z1 (випускний) * M = модуль EL або PV для пілотного проекту проводяться між 16:00 та 18:00. Під час осінніх курсів напередодні Різдва в Лінці пропонується дводенна очна зустріч, щоб закріпити вивчене, особисто познайомитись із партнерами в тандемі та мотивувати учасників. Весняні курси завершуються спільним заходом у Штроблі, де також представляється та нагороджується робота в групах. Таким чином, дух громади оптимально пропагується, усі учасники отримують сертифікат про успішне проходження відповідного модуля. Учасники повинні зареєструватися на курс для одного модуля. Зміст модулів стандартизовано таким чином, що той, хто закінчив модуль у будь-якому семестрі, може розпочати знову в будь-який час у будь-якому наступному семестрі, в якому пропонується наступний вищий модуль.

7 Модуль Z1 (мовний диплом) та M1 (середній німецький): PV PV EL PV PV PV PV PV PV PV EL PV PV PV = подія в класі EL = електронне навчання з віртуальним класом PR = іспит Диплом мови Z1 є підготовкою до іспиту Сертифікат німецької мови, який пропонує ÖSD (Австрійський мовний диплом) і відповідає рівню B1 (рівень випускної з другої іноземної мови). Модуль складається з 3 фаз EL та 10 очних курсів, щоб запропонувати учасникам більше спілкування. Зміст: Навички аудіювання, читання, говоріння та письма навчаються з особливим акцентом на соціокультурних аспектах комунікативної компетентності (передається тренерами у присутності/у віртуальному класі, зміст, пов’язаний з темами, навчальний план тандему, з рівня технічного жаргону) Методологічні підходи: комунікативний/функціональний. На перший план когнітивно-аналітичний та порівняльний мовні аспекти. Навчальний матеріал: Архів віртуального класу з онлайн-словником Матеріали: Lagune 3 Матеріали для підготовки до іспитів ÖSD для Z1 (сертифікат німецької мови) Em основний курс 008 для M1 (німецька середня)

8 Огляд матеріалів, використаних в окремих модулях курсу: A 1 Базовий курс 1 A Базовий курс A 3 Урок 1-4 A 4 Урок 5-8 F 1 Урок 9-1 F Урок 1-4 F 3 Урок 5-8 F 4 Урок 9 -1 Матеріали тренера Невеликий німецький музичний матеріал тренера Невелика німецька музична лагуна книга підручника Eine kleine Deutschmusik Lagune 3 книга підручника Z1 диплом мови

10 попередньо визначених варіантів відповіді так-ні). Детальний навчальний матеріал: Усі матеріали, що використовуються на курсах німецької мови, адаптовані до європейського мовного портфоліо та гарантують стандартизоване викладання мови. Lagune 3. Підручник: німецька як іноземна мова CD-ROM книга підручника аудіо CD робоча книга Lagune 3 веде до лінгвістичних та комунікативних цілей, описаних у Загальноєвропейській системі відліку рівня B1, та готується до іспиту з сертифікації німецької мови. Підручник та робоча книга разом пропонують дуже велику кількість вправ, за допомогою яких учні можуть набути комунікативний потенціал окремих тем. Лагуна. Підручник: Німецька мова як іноземна CD-ROM книга підручника аудіо CD робоча книга Lagune направляє вас до лінгвістичних та комунікативних цілей, описаних у Загальноєвропейській системі відліку для рівня А, та готує до іспиту «Почати німецьку мову». Підручник та робочий зошит разом пропонують дуже велику кількість вправ, за допомогою яких учні можуть набути комунікативний потенціал окремих тем.

11 Рівні, засновані на європейському мовному портфоліо Рівень А1 Навички Слухання Читання Участь у розмовах Когерентне мовлення Стратегії Написання Цілей Розуміння, коли говорите повільно. Пошук шляхів. Номери, ціни, часи. Інформація про людей (місцезнаходження, вік). Події (місце, старт). Повсякденні знаки (залізничний вокзал, заборона куріння) Найважливіші команди комп’ютерної програми. Короткі повідомлення на листівках. Співробітники (привітання). Представтесь, прості формули привітання/прощання. Прості запитання/відповіді/твердження. Покупки. Запити, прохання. Часи. Інформація про себе (адреса, телефон, вік, походження, сім'я, захоплення). Я не розумію. Будь ласка повтори. Будь ласка, говоріть повільніше. Анкета на особу. Вітальна листівка. Примітки (наприклад, домовитись про зустріч). Прості фрази.

14 Навички Лінгвістичні засоби/якість написання Цілі Цілісні розмови з паузами без вагань. Передаючи просту інформацію, моє ставлення до неї. Достатньо знань з більшості повсякденних тем (сім’я, хобі, інтереси, робота, подорожі, поточні події). Правильне висловлювання у звичних ситуаціях. Прості пов'язані тексти на різні теми в моїй галузі інтересів, моя думка щодо них. Текст для клубної газети, напр. про поїздку. Розкажіть новини в листі, попросіть подібні. Звіт про книгу/фільм/концерт. Висловити почуття. Відповідайте на рекламу та запитуйте деталі. Спілкуйтеся зі знайомими/працівниками факсом/інформацією. Табличне резюме.

16 Навички Написання цілей Есе, доповіді, презентації в предметній області деталізовані та зрозумілі. Конспекти текстів на загальні теми. Узагальнюйте інформацію з різних джерел та засобів масової інформації в письмовій формі. Обговоріть, відстоюйте точки зору (лист до редактора). Напишіть детально про події та переживання. Короткий конспект книги/фільму. Висловіть ставлення та почуття буквами. Зважте поточні щоденні події з власної точки зору.

17 Дидактичні принципи: Структура: 1-й етап: На початку PV або EL повторіть те, що ви дізналися, і те, що дізналися, через короткий підсумок. Відповідайте на запитання учасників (= учасників) Фаза: Відпрацюйте повторення. 3 фаза: новий матеріал. Відповідаючи на запитання. ПАУЗА: 10 хв. 4-й етап: приклади. 5 фаза: короткий зміст. Прогноз на наступну годину. Етапи самонавчання: У цих навчальних одиницях учасники практикують тему, яку вони вже вивчали, використовуючи навчальні матеріали, адаптовані до їхнього індивідуального темпу. Тут слід звернути особливу увагу на вимову, словниковий запас та оволодіння основними граматичними правилами. Новий зміст передають лише тренери! Тому важливо продовжувати задавати питання після кожного розділу та відповідати на них швидко і легко.

18 Курс навчального плану F3 HRWERK: ЛАГУН 3 ДАТИ ТЕМА/СЛОВОЧНА РОБОТА ПО ТЕМІ Повторення PV: Урок 1 1- Побажання та проблеми SL Повторення PV: Урок Що якщо. Я б хотів. SL EL 9-10 SL PV SL EL SL PV 1 - SL EL 5-6 Повторення: Урок Спорт та здоров'я, здоровий спосіб життя Як справи? Обговоріть проблеми зі здоров’ям, поговоріть про досвід дієти Економіка та бізнес Що потрібно зробити? Зрозуміти ділові новини, звітувати про витрати, розробляти бізнес-ідеї, створювати компанію, організацію роботи GRAMMAR KTION LAGOON 3 підрядні речення з as/if, when, that, 1 how, when, subjunctive pret., Conditional 1 conditional, question clauses noun infinitive, infinitive constructions pasive (active Теперішній час) 3 Пасивний (Активний). 3 Інфінітив Пасивний 3 SL EL Ремонт і оновлення Безпредметний пасивний 3 SL 33-34

19 PV Linz Урок 4 Гумор та повсякденне життя Смішні історії Створення історій PV Linz Читання, розуміння жартів, подвійні сполучники, послідовність 4 після сполучників SL PV Міжкультурні відмінності у розумінні інших сполучників, іменники від гумору, прикметники SL EL рими, мовні звички, прислів’я плюс квамперфект SL PV SL Комплексне повторення іспиту, підготовка до іспиту 1-4