Освітній шлях охорони здоров’я éduscol Міністерство l; Національна освіта, молодь та

Від дитячого садка до середньої школи освітній шлях у галузі охорони здоров’я допомагає структурувати презентацію заходів, які стосуються як охорони здоров’я учнів, так і освітніх заходів, пов’язаних із запобіганням ризикованій поведінці, та освітніх заходів, що проводяться на уроках із посиланням на шкільні програми.

охорони

Подорож у центрі освітньої політики

політика соціальної та медичної освіти на користь учнів має на меті зменшити соціальну нерівність, освіту та здоров’я, щоб забезпечити успіх усіх учнів та сприяти більш справедливій та справедливішій школі.

Це допомагає забезпечити студентам сприятливі умови навчання і має на меті надати кожному з них можливість здобути знання, навички та культуру, необхідні для формування відповідальної особистості та громадянина. Це допомагає створити сприятливе шкільне середовище та є ключовим елементом Школи добробуту та доброзичливості.

Оприлюднення 8 липня 2013 року закону про орієнтацію та програмування реконструкції Школи закладає основи справедливої, вимогливої, доброзичливої ​​та інклюзивної школи.

Завантажте Керівництво з підтримки освітнього шляху охорони здоров’я

Проблеми на шляху медичної освіти

Створений на початку 2016 навчального року, шлях медичної освіти охоплює всі шкільні рівні, від дитячого садка до середньої школи. Він структурує презентацію та групує заходи, що стосуються як охорони здоров'я учнів, так і освітніх заходів, пов'язаних із запобіганням ризикованій поведінці, та освітніх заходів, що проводяться на уроках, з посиланням на загальну базу та програми.

Курс санітарної освіти був створений законом № ° 2013-595 від 8 липня 2013 року про орієнтацію та програму капітального ремонту школи республіки та підтверджений законом № 2016-41 від 26 січня 2016 року про модернізацію нашої системи охорони здоров'я

Про реалізацію курсу санітарної освіти (PES) детально йдеться в циркулярі № ° 2016-008 від 28 січня 2016 р. Організація курсу санітарної освіти стосується всіх шкіл та усіх закладів; його зміст адаптований до потреб та запитів учнів та наявних ресурсів. Цей циркуляр дає оперативну мету цього курсу, вказуючи, як цей пристрій служить змісту проектів, які вже виконуються освітніми акторами.

Тривісна структура

Шлях медичної освіти буде структурований навколо трьох осей:

  • медична освіта, заснована на розвитку психосоціальних навичок у зв’язку із загальною базою знань, умінь та культури;
  • профілактика: ризикована поведінка, звикання та ін.;
  • охорона здоров’я: навколишнє середовище, сприятливе для здоров’я та добробуту.

Санітарне виховання

Перша вісь курсу, медична освіта, у зв'язку із загальною базою знань, умінь та культури (область 3 - навчання людини та громадянина) та розвитком дисциплінарних навичок у рамках навчальних програм та міждисциплінарного практичного навчання (EPI), пропонує заходи, що включають дієту, гігієна, спосіб життя, запобігання наркоманії, безпека тощо. Тому важливо робота над проблемою придбань у контексті викладання та запросити зосередитись на заходах, що проводяться в класі, ДСЗ не повинен ґрунтуватися на освітніх заходах, здійснених лише медичним персоналом або партнерами.

Освітні заходи можуть, зокрема, відповідати пріоритетам, визначеним у Циркулярі № 2011-216 від 2 грудня 2011 року:

  • навчити учнів хорошим гігієнічним звичкам;
  • узагальнити впровадження харчової освіти та сприяти фізичним навантаженням (включаючи профілактику надмірної ваги та ожиріння);
  • узагальнити сексуальну освіту (доступ до засобів контрацепції та профілактики ІПСШ та СНІДу);
  • узагальнювати профілактику адиктивної поведінки;
  • організовувати профілактику «небезпечних ігор» та брати участь у профілактиці та боротьбі з переслідуваннями між учнями;
  • визначити попереджувальні знаки, що свідчать про дискомфорт, та організувати, за необхідності, підтримку виявлених учнів, зокрема жертв чи винуватців домагань;
  • посилити освіту щодо відповідальності за ризик (навчання першої допомоги).

Стійкість до антибіотиків та програма "електронна помилка"

Антибіотики - це препарати, що застосовуються для профілактики та лікування бактеріальних інфекцій. Резистентність до антибіотиків виникає, коли бактерії еволюціонують у відповідь на вживання цих препаратів. Стійкість до антибіотиків визнана головною проблемою з точки зору здоров’я людей та тварин на міжнародному рівні. Дійсно, поява та збільшення дифузії штамів бактерій, стійких до антибіотиків, ставлять під сумнів ефективність цих методів лікування як у людей, так і у тварин.

Навчальні ресурси: Програма "електронна помилка" - це європейський освітній ресурс, призначений для учнів шкіл, коледжів та середніх шкіл та їх викладачів щодо мікроорганізмів, передачі, профілактики та лікування інфекцій.

Щоб дізнатись більше:

  • Електронна помилка - Навчальний ресурс про мікроби та інфекції
  • Конференція з антибіорезистентності в листопаді 2017 року "Який зв’язок щодо стійкості до антибіотиків?", Співорганізатор якої - Міністерство екологічного та інклюзивного переходу, Міністерство сільського господарства та продовольства та Міністерство солідарності та охорони здоров’я

Профілактика

Вісь профілактика групи об'єднують дії, орієнтовані на одну або кілька пріоритетних проблем охорони здоров'я освітній та соціальний виміри (поведінка, що викликає залежність, дієта та фізична активність, вакцинація, контрацепція, захист дітей). Профілактичні ініціативи мобілізують сім'ї та місцеві зацікавлені сторони в цьому районі. Ці дії повинні задовольнити потреби учнів на визначеній території школи і запропонувати здійсненні дії відповідно до ресурсів. Це потрібно діагностична робота.

Lig'up: ресурсний сайт, присвячений профілактиці та медичній освіті

Створений за ініціативою Ліги проти раку, Lig'up - це ресурсний веб-сайт, присвячений профілактиці та медичній освіті для молоді та вчителів. Платформа "Junior" об'єднує різноманітний контент: відео, інтерактивні ігри, комікси, статті, інфографіки, опитування на тему фітнесу та добробуту. Пошук можна здійснювати за типом підтримки, але також за темою: залежність - фізична активність - їжа - навколишнє середовище - добробут.

Платформа "Освітня спільнота" пропонує доповнюючий "молодший" зміст, корисні ресурси для підготовки профілактичних та медико-санітарних сесій: тематичні навчальні файли, інструменти та ініціативи Ліги проти раку. а також громадський простір, що дає змогу презентувати, рекламувати та рекламувати будь-який медичний просвітницький проект, що здійснюється акторами, що консультують сайт. Перейдіть на сторінку http://lig-up.net/

Захист

Дії під віссю захист мета створити шкільний клімат сприяє здоров’ю та добробуту всіх членів освітньої спільноти. Це підхід, який слід здійснювати колективно, орієнтований на покращення навколишнього середовища закладу (громадське харчування, ергономіка, приміщення, санітарні приміщення).

Сюди також входить медичні ресурси, доступні для студентів та їх сімей такі як медичні та скринінгові візити, систематичні обстеження та обстеження на вимогу, спостереження за медсестрами, соціальна підтримка, місцеві механізми догляду за дітьми та підлітками (ІМТ, центри для підлітків, сектор психіатрії, «дис» тощо).

Французька асоціація вихователів

Починаючи з 2011 року, Французька асоціація допомоги (AFA) розробляє заходи з підвищення обізнаності з метою ознайомлення з ситуацією молодих людей, які підтримують стосунки, проблемою для яких є огляд досліджень за кордоном (зокрема, Великобританії, Бельгії). Під "молодим вихователем" мається на увазі "дитина, підліток або молодий дорослий до 25 років, який регулярно і часто допомагає члену свого оточення, який хворий, має інвалідність або залежність" (визначення, встановлене AFA відповідно до Конфедерації сімейних організацій Європейського Союзу-COFACE та ст. L 113-1-3 Кодексу соціальних дій та сімей). За нашими підрахунками, у Франції близько 140 000 молодих опікунів, або в середньому 2 помічники учнів на клас.

У рамках зміцнення здоров’я та індивідуального моніторингу кар’єрного шляху кожного студента, усвідомлення цієї теми знаходить свою динаміку, зокрема, на шляху медичного виховання (ДЗЗ). ДСЗ сприяє створенню навколишнього середовища, сприятливого для здоров'я та добробуту всіх членів освітньої спільноти.

Проведені дії представлені на www.aidants.fr

Вітання та підтримка студента з епілепсією

Прийом дітей та підлітків у школах та закладах із проблемами здоров'я, такими як епілепсія, є реальністю. Епілепсія вражає близько 8 ‰ населення, або майже 500 000 людей у ​​Франції. Майже половина - це діти. Це четверта причина індивідуального проекту прийому. У більшості випадків дитина чи підліток з епілепсією регулярно навчається у школі.

В рамках підвищення обізнаності викладацького, освітнього та управлінського персоналу про освітні заходи, необхідні у разі епілепсії, у співпраці з Французьким фондом досліджень епілепсії складено листівку (версія для друку) (версія доступна в Інтернеті).

Всі в школі

Сайт Всі в школі присвячений навчання хворих учнів. Його мета полягає в тому, щоб забезпечити всіх, хто бере участь у навчанні, інформативними, практичними та перевіреними ресурсами для розвитку шкільного середовища та сприяти доступу до навчання зацікавлених молодих людей: виявлення їхніх конкретних освітніх потреб, усвідомлення своїх проблем зі здоров'ям через файли, присвячені захворюванням, можливі освітні відповіді, відгуки зацікавлених людей, посилання на сайти асоціацій пацієнтів, стосунки з сім'ями, співпраця (сфери освіти та охорони здоров'я).

Звук, шум та його вплив на здоров’я: шляхи дій

Цей навчальний файл, створений Центром документації та інформації про шум (CIDB), призначений для вчителів та медсестер для вирішення основних питань, що стосуються звукового середовища, на міждисциплінарному підході.

Звукове середовище є головним параметром у повсякденному житті молодих людей: джерелом задоволення (слухання та музична практика), а також неприємністю, що має наслідки для навчання та, в довгостроковій перспективі, наслідками для здоров'я та соціальних відносин.

Громадянська роль шляху медичної освіти

Метою також є пропаганда освітнього підходу шляхом включення цього ДЗЗ до громадянської освіти школи. Обрані підходи повинні включати Генеральну Асамблею делегатів (AGD), Раду з питань коледжу (CVC), Раду делегатів для життя середньої школи (CVL) і, перш за все, бути включеними в проект Комітет з питань охорони здоров'я та громадянства (CESC).

Циркуляр № 2016-114 від 10 серпня 2016 р., Опублікований у BOEN 25 серпня 2016 р., Встановлює нове управління комітетами з питань охорони здоров’я та громадянства (CESC) на всіх рівнях системи освіти, особливо на рівні відомчих та академічних та інститути управління медичною освітою та комітети з питань громадянства (КЕСК) на відомчому та академічному рівнях.

Ресурси для роботи зі студентами

Ресурси були визначені та надані командам у додатку FOLIOS, який інтегрує ПЕС. Нарешті, реалізація цього курсу базуватиметься на академічних ресурсах та на управлінні політикою охорони здоров’я, що передбачає створення академічного підрозділу, координованого життям шкільної дирекції, або IA-IPR EVS, та об’єднання різноманітних технічних радники ректора.

FilGood, інструмент для місцевої діагностики

Апарат FilGood, що дозволяє колективно та діагностувати фізичне, психічне та соціальне благополуччя учнів у школах, був розроблений асоціацією ADOSEN - Prévention Santé MGEN, активним партнером Міністерства освіти. Національний рівень у галузі охорони здоров'я питань. Ця система базується на підході до участі, що залучає все освітнє співтовариство, і має на меті активізувати учнів у власному здоров’ї.

Посібник із охорони здоров’я

З метою забезпечення добробуту студентів коледжів та старших класів, що є ключовим фактором їх успіху в навчанні, було розроблено керівництво з підтримки освітніх проектів, що стосуються санітарії. Метою цього посібника є підтримка шкільних команд з питань стану санітарно-технічних приміщень у школах.

Цей посібник містить набір посилань, порад та інструментів для вжиття заходів. Він закликає мобілізувати всі зацікавлені сторони в системі національної освіти та місцевих органів влади для ініціації освітніх проектів у школах, що сприяють добробуту молоді.

Курси шкільного ядра

Курси шкільного серця дають змогу поінформувати учнів до серцево-судинних захворювань.

У початковій школі його організовують вчителі в супроводі медичних працівників та батьків учнів, якщо потрібно.

У коледжі це конкретне застосування міждисциплінарного проекту практичного викладання, включаючи нові програми SVT та PE. Це колективний проект, розроблений освітньою спільнотою за участю студентів.

У середній школі цей проект може бути розроблений старшокласниками для своїх однокласників, за порадами вчителів, як частина шляху громадян.

У всіх випадках, Parcours du Coeur включає тести фізичної активності та профілактичні поради щодо здоров’я серцево-судинної системи, навколо гасла 0, 5, 60: 0 сигарет, 5 фруктів та овочів, 60 хвилин фізичної активності на день.

Навчальні курси магістерію з курсу санітарної освіти

Magistère - це платформа безперервної освіти, яка пропонує набір курсів для вчителів.

Два навчальних курси, що стосуються курсу санітарної освіти, є в Інтернеті.

  • курс "Пілотування курсу санітарної освіти", призначений для керівників шкіл - доступний у додатковій навчальній пропозиції - незалежній вкладці навчання
  • курс "Інтеграція медичної освіти в практику викладання та навчання та в шкільні проекти" - доступний у пропозиції курсу - вкладка спільних курсів

Приклади академічних проектів

Краще вчитися краще - ABMA - Академія Ліона

ABMA - це система зміцнення здоров’я, започаткована в Ліонській академії, яка пропонує нам поставити під сумнів питання про те, як враховується добробут у закладі на різних рівнях (з точки зору стосунків між людьми, умов організації та функціонування закладу). а також реалізовувати проекти та дії щодо його вдосконалення.

Інші приклади

Психосоціальні навички та сексуальна освіта - коледж La Feuillade у Вік-сюр-Ені - академія Amiens