PDF ЗДОРОВА КІТА ДЛЯ ВСІХ! Безкоштовно завантажити PDF

Короткий опис

Завантажте ЗДОРОВУ КІТУ ДЛЯ ВСІХ.

Опис

Посібник із зміцнення здоров’я в умовах дитячого садка

ЗДОРОВА КІТА ДЛЯ ВСІХ! Посібник із зміцнення здоров’я в умовах дитячого садка

Посібник із зміцнення здоров'я в дитячому саду Вихідні дані Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e.V. Fenskeweg 2 // 30165 Ганновер // Тел. 0511 • 38 81 18 93 3 // www.gesundheit-nds.de Редагування та текст: Dr. Antje Richter-Kornweitz, Thomas Altgeld Дизайн: MedienMélange: Kommunikation! Goetheallee 6 // 22765 Гамбург // Тел. 040 • 854 19 89-0 // www.medienmelange.de Друк: Unidruck // Ганновер Фінансується Федеральним міністерством охорони здоров’я в рамках національного плану дій „ІНФОРМ - Ініціатива Німеччини щодо здорового харчування та більше руху "// Лютий 2010 // Друге видання: Лютий 2011

1. Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2 фон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1__2__3__4___ фон

/////////////////////////////////////////////////////////Що насправді означає зміцнення здоров’я та що впливає на здоров’я та самопочуття? /////////////////////////////////////////////////////////__ Сприяння здоровому зростанню стор.10 __ Напрямки діяльності у зміцненні здоров’я в умовах денного догляду с.13 __Співробітники с.14 __Дівчата та хлопці с.15 __ Батьки с.16 __ Соціальне середовище - спілкування та співпраця с.18 __ Теми у фокусі с.19 __ Харчування та фізичні вправи с. 19 __ Сприяння підвищенню стійкості стор. 22 __ Розширення можливостей та участь - більше, ніж “просто” метод с.26 __Забезпечення с.26 __Участь с.27

//////////////////////////////////////////////////////// // Як здійснюється зміцнення здоров’я в дитячому садку? З чого ви починаєте? Одна з відповідей - врахувати, що вже робиться і де терміново потрібні зміни. //////////////////////////////////////////////////////// // __ Правила та принципи с. 30 __ Чи можете ви розпочати? С.32 __ Особливе зміцнення здоров’я в центрах денного перебування стор. Стор.37 __Участь як принцип - метод ZiWi стор.38 __Освітлення блискавки стор.38 __Розвиток якості участі веб-сайтів стор.39 __Веб-сайт Квінт-Ессенц стор.39 __ Сприяння здоров’ю для соціально незахищених людей стор.40

/////////////////////////////////////////////////////////Тут ви знайдете переважно практичні поради. Сюди входять шаблони, які можна використовувати для планування заходів та підбір профілів успішних проектів. Посилання та посилання дають змогу зайнятися темою зміцнення здоров’я в денному центрі. /////////////////////////////////////////////////////////__Шаблони для планування заходів стор.45 __Особливості - практичні приклади стор.56 __Ліво стор.61 __Література стор.63

2.1 Сприяти здоровому зростанню. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.2 Сфери дій щодо зміцнення здоров’я в умовах дитячого садка. . . . . . 13 2.2.1 Працівники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.2.2 Дівчата та хлопці. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.2.3 Батьки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.2.4 Соціальне середовище - створення мереж та співпраця. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.3 Теми у фокусі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.3.1 Дієта та фізичні вправи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.3.2 Сприяння стійкості. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.4 Розширення можливостей та участь - більше, ніж “просто” метод. . . . . . . . . . . . . . . 26 2.4.1 Розширення можливостей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.4.2 Участь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3 здійснення. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

3.1 Правила та принципи, що полегшують здійснення зміцнення здоров'я. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3.2 Чи можете ви розпочати? - Вимоги до старту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.3 Конкретне зміцнення здоров’я у дитячому садку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Контрольний перелік якості. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.4 Належна практика у зміцненні здоров’я. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 3.4.1 Формулювання цілей за допомогою S.M.A.R.T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 3.4.2 Участь як принцип - метод ZiWi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 3.4.3 Швидке опитування. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 3.4.4 Розвиток якості участі веб-сайтів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3.4.5 Веб-сайт Quint-Essence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3.4.6 Зміцнення здоров'я серед соціально незахищених верств населення. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

4 ящик для інструментів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

4.1 Шаблони планувальних заходів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 4.2 Профілі - практичні приклади. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 4.3 Посилання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 4.4 Література. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Зміст //

Сприяння та сприяння Сприяння та сприяння також спрямовані на рівні можливості у галузі охорони здоров’я, а отже, на головну проблему зміцнення здоров’я: зменшення соціальної та медичної нерівності. Це переконання належить до основи зміцнення здоров’я відповідно до розуміння Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ) і відповідає науково обґрунтованим знанням про менші шанси на здоров’я соціально незахищених людей. Йдеться про надання всім дівчатам та хлопцям повноважень для здорової поведінки та створення умов життя, які дозволять їм поводитися таким чином.

Цілісний /////////////////////////////////////// //////////// ///////////////////////// Зміцнення здоров’я в денному центрі враховує умови життя та праці у закладі. Подальший розвиток потенціалу здоров’я та зменшення тягарів.

Зміцнення здоров'я /////////////////////////////////////// //////////// ///////////////////////// Сприяння здоров’ю націлене на процес, який дозволяє всім людям мати вищий ступінь самовизначення щодо свого здоров’я і, таким чином, зміцнювати своє здоров’я Посилення здоров’я. Для досягнення всебічного фізичного, психічного та соціального благополуччя необхідно, щоб як люди, так і групи могли задовольняти свої потреби, сприймати і реалізовувати свої бажання та сподівання, а також опановувати або змінювати своє оточення. [...] Здоров’я створюють і живуть люди у своєму повсякденному середовищі: там, де вони грають, навчаються, працюють та живуть. (ВООЗ 1984)

// Здоров’я для всіх дівчат та хлопців

Соціально незахищені діти та здоров'я ///////////////////////////////////////// //////// ///////////////////////////// Високий ризик вирости за межею бідності несуть, перш за все, діти одиноких батьків, діти з двома і більше Брати та сестри із сімей мігрантів, безробітних та батьків, які можуть мати лише низький дохід. Ці дівчатка та хлопчики в ранньому віці виявляють більше медичних діагнозів, ніж інші. Перш за все, відомі стреси з питань харчування та фізичних вправ, сприйняття та моторного розвитку, здоров’я зубів та розвитку мови. Науково доведено також менше ресурсів для лікування чи менш сприятливе використання медичної допомоги батьками та їх дітьми. Соціально незахищені діти також в більшій мірі стикаються з проблемами здоров'я навколишнього середовища. Аномалії в різних областях розвитку часто взаємозв'язуються.

// Зміцнення здоров’я - це характеристика якості

Налаштування ///////////////////////////////////////// //////////// ///////////////////////// «Установка» описує ті сфери життя, в яких люди проводять більшу частину свого часу (робоче місце, дитячий садок, школа, місце проживання Тощо).

поєднувати звички та цінності людей та інтегрувати їх у повсякденне життя.

2.2 Напрямки діяльності щодо зміцнення здоров’я в центрах денного перебування //////////////////////// Окрім дівчат та хлопців, цільовими групами є всі працівники освітньої та неосвітньої галузі та батьки зміцнення здоров'я в умовах дитячого садка. Четвертим важливим напрямком діяльності є “соціальне середовище” дитячого садка з усіма видами діяльності, пов’язаними із співпрацею та зв’язком. Це простою мовою означає: Заходи щодо зміцнення здоров’я можуть бути розпочаті в кожній з цих чотирьох областей. Ви можете вирішити як проблеми охорони здоров’я, так і ресурси охорони здоров’я.

////////////////////////////////////// Зміцнення здоров’я в денному центрі вимагає участі та співпраці всіх груп у Об'єкт. Успішна участь вимагає прозорості.

Команда вирішує, в якій галузі дій розпочнеться зміцнення здоров’я. Не всі ділянки обробляються одночасно.

Зміцнення здоров’я, орієнтоване на налаштування, у дитячому садку

Налаштування - це соціальні системи, які мають сильний вплив на здоров’я і в яких умови здоров’я можуть одночасно розроблятись і впливати.