П’ять ідей для стимулювання мови у немовлят
Матері, які виховували пізньомовну дитину, будуть стурбовані пошуком ідей мовного стимулювання у немовлят. Ось наші пропозиції:
Мій досвід матері як хлопчика-інженера, тобто схильного до технічних, але не з особливими вродженими мовними знаннями, а також з дівчиною з особливими потребами, змусив мене бути дуже обережними з третьою дитиною. Тому що, чи не так, краще запобігти, ніж лікувати.
Як ми можемо стимулювати розвиток мови маленької людини природним, невимушеним способом? Ось декілька пропозицій:
1. Слухайте свою дитину!
Якщо ви звернете увагу, то помітите, що новонароджений любить вам відповідати. Поговоріть з ним трохи, потім почекайте кілька секунд: дитина відповість солодким бурчанням. Якщо ми наслідуємо його, він отримає задоволення і захоче все більше спілкуватися. Деякі мами чи бабусі та дідусі безперервно ходять навколо дитини, вважаючи, що такий вплив мови допоможе йому швидше говорити. Насправді дитина краще вчиться, якщо будь-яка взаємодія з нею відбувається у формі діалогу, в який вона також має можливість втрутитися.
2. Багатозначні пісні та вірші
Як це відбувається? Немає нічого складного: є ті прості пісні чи вірші, в які ви можете включати рухи, танці, дотики і завдяки яким дитина може легше зрозуміти поняття «вгору-вниз», частини тіла тощо. Наприклад, пісня Head, плечі, коліна і пальці ніг відома англійською мовою. Нещодавно я знайшов його адаптованим таким чином, на ту саму пісню, і моя дівчинка обожнює це: Голова, плечі та коліна, пальці/І очі, і вуха, і рот, і ніс/Руками я вказую на них/Ногами роблю інший крок. Той факт, що ми торкаємося частин тіла, що ми можемо співати його швидше чи повільніше, є елементами, які роблять це дуже цікавим для дітей. Усі ігри та тексти пісень також потрапляють до цієї категорії. Так само вірші, які закінчуються лоскотанням або кількома дотиками (до носа, щік, чола тощо). Важливо залучити до гри якомога більше з п’яти почуттів.
3. «Повчальні» прогулянки
Скільки немовлят не мали періодів, коли вони довго хотіли ходити вертикально? Моєму вісім місяців, і ми ще маємо багато таких моментів. Прогулянки по кімнаті (пізніше по всьому будинку чи зовні) можуть стати справжніми «експедиціями», в яких дитина дізнається назву речей, які її оточують. Це може здатися спрощеним, але дуже маленькій дитині потрібні вказівки типу: „Де шафа? Ось шафа! » (і в цей момент візьми його за руку і торкнись шафи). Пізніше ви можете додати такі прикметники, як "біла дерев'яна шафа".
4. Книжки для немовлят
Це книги з простими зображеннями, контрастними кольорами, іноді фактурними або інтерактивними (із закрилками, рухомими частинами). Деякі немовлята просто люблять їх, інші терплять їх лише півхвилини. Добре скористатися цією півхвилиною і поступово збільшувати час, оскільки ці моменти стануть основою ускладнених читань згодом. Не думаю, що є кращий спосіб розвинути словниковий запас, ніж регулярно читати історії протягом усього дитинства. Мій маленький хлопчик, у якого була очевидна мовна затримка, зараз має дуже багатий словниковий запас, і за ним сто сотні назв, що читаються щороку.
5. Іноземна мова
Не бійтеся, що постійно піддаючи дитину іноземній мові, ви заплутаєте її, і вона заговорить важче. Його мозок має здатність розрізняти кілька мовних систем, і навіть якщо на деякий час ви запитаєте себе: "Хіба ця дитина ще раз не відмовляється від розмови?", Коли він почне говорити, він зробить це правильно, в реченнях, у обидві мови. Гленн Доман, засновник Інституту досягнення людського потенціалу, сказав, що немовлята - лінгвістичні генії, здатні вивчати будь-яку мову землі як рідну, якщо їм надається така можливість. Я пам’ятаю історію, яку розповів чоловік з Південної Африки, одружений зі шведом. Він розмовляв з дітьми на африкаансі, мати - на французькій мові, і діти не мали проблем із переходом від одного з батьків до іншого їхньою мовою. Однак батьки дивувались, якою мовою будуть розмовляти між собою найменші. "По-французьки це просто рідна мова!" "Так в африкаансі, бо це мова країни, де ми живемо!" Сюрприз: коли діти почали вести діалоги, вони розмовляли безпосередньо англійською мовою, мовою, на якій два батьки спілкувались між собою.
Я не можу дочекатися еволюції нашої третьої дитини, але у мене немає емоцій: здається, у нього розвинений мовний інтелект, і, можливо, рання стимуляція цьому сприяла.
Ми також рекомендуємо "Книгу для немовлят", найважливіший посібник перших років. Деталі ТУТ.