Посилання - з’їжте себе розумно e
«Мені також дуже сподобалось, як ми готували і танцювали та чомусь навчились. Я вважав, що це чудово ".
"Я хотів би отримати більше уроків, тому що ти багато чому вчишся, і ми могли б навчитися і приготувати ще більше".
«Жінка змусила нас багато рухатися, і вона також помітила, коли ми були неспокійними, тому вона дала нам багато свободи. Нам також дозволили готувати самі ».
“Так, щось для мене змінилося. До цього я часто мав із собою яблуко в обідню перерву, а тепер завжди з шкірою, бо саме там вітаміни ".
«Ну, я сказав своїм батькам, що нам слід їсти здоровішу та якіснішу їжу - на щастя, я маю праймер, я завжди можу його перевірити. І я поспілкувався з батьками про це і подивився з ними буквар ".
"Дуже спонукально, діти заохочують і хвалять те, як поводились із класом!"
"Дуже добре! Координація пройшла гладко. Впровадження було зручним для дітей та зрозумілим, а буквар дуже добре підготовлений "
“Дуже позитивні відгуки від класу! Діти багато говорять про будинок, розмірковують і пильно розглядають свою закуску "
«Талісман Apfi - чудова ідея. Буквар - приємна пам’ять та довідник, і пісня чудова! "
«Весь проект, безумовно, повинен бути додатково профінансований. Я рідко бачив такий добре організований проект. Це має багато сенсу "
«Загалом, приємна, сприятлива для дитини підготовка, хороша взаємодія зі студентами та різноманітні етапи навчання. Студенти вважали чудовим допомогти у підготовці "
«Клас дуже веселився і працював уважно. Спокійна та різноманітна послідовність уроків привертала постійну увагу. "Apfi" і пісня були добре прийняті "
"Дуже задоволений, весь тиждень має структуру, і те, що було обіцяно в програмі, також було виконано"
"Діти були дуже зацікавлені та мотивовані протягом усього"
«Діти дуже любили уроки харчування. Вони особливо любили рецепти та танці. Їм дуже сподобалась спікер і вони могли багато чому навчитися у неї "
"Дуже добре, наша дочка отримала задоволення і до цього часу здобула стійкі знання"
"Вона відразу надихнула своїх братів і сестер"
"Зараз у мене є великі аргументи, щоб вибрати більш здорову дієту!"
"Він не знав, що цукор такий поганий, і навчився їсти 5 видів фруктів та овочів на день"
"Їй сподобалось і вона багато дізналася про здорове харчування!"
"Він більше не хотів купувати молочні булочки, лише цільнозерновий хліб"
«Ми багато готуємо разом і будемо реалізовувати ідеї. Цільнозерновий хліб тепер також може бути частиною перерви "
"Зараз він висловлює побажання, купуючи продукти - він, наприклад, хотів купити цільнозерновий хліб!"
«Я оцінюю проект як дуже позитивний. Це змусило його і нас задуматися про те, щоб брати сніданок і обід із собою щодня "
"Моя дитина із захопленням представила буклет і дозволимо оцінити кількість кубиків цукру"
"Під час покупок моя дитина тепер завжди вибирає цільнозерновий хліб замість тостів".
"Останнім часом він пробує страви, яких раніше не їв"
Пані Вюббен, ректор початкової школи Кленце в Мюнхені:
“Так, усі знають, що здорове харчування - це важливе питання. Так, і завдання школи - наблизити учнів до важливості збалансованого харчування для працездатності та здоров’я людини.
Як ви це робите з дітьми початкової школи? Як досягти стійкості, коли в початковій школі навряд чи хто-небудь готує чи кухає, а солодкі речі, як правило, є предметом бажання, а не кварками з травами та редискою.
Початковій школі Klenzestraße 48 дуже пощастило мати професійну команду від "Eat Dich clever" для чотирьох подвійних уроків у школі, що справді може надихнути дітей харчуватися здорово. Звичайно, в один момент цікавість викликає той факт, що знайомий вчитель не викладає предмет, але в клас заходить хтось зовсім інший. «Здорова» їжа упаковується з великого кошика, молочні продукти, фрукти, овочі. При всій самодіяльності людина теоретично дізнається про цінність окремих продуктів. Це засвоюється усіма почуттями.
Команда освоїла метод початкової школи: лише в невимушеній обстановці, емоційно врівноваженій та зі смачними аксесуарами, найголовніше харчування справді дотримується. Ніщо не заборонено. Не існує такого поняття, як відомий вказівний палець, "Це абсолютно нездорово". У помірних кількостях також дозволяється морозиво, як виявляють слухняні учні, або шматочок шоколаду. Баланс робить це.
І так вражені матері повідомляють школі, що багато дітей змінили свої харчові звички, а також беруть участь у покупках. Як особлива винагорода в кінці проекту є сертифікат, який робить усіх учасників гордими та задоволеними.
Я б дуже хотів, щоб якомога більше школярів «насолоджувались» цим прекрасним проектом ».